¿Cuál es el título profesional de un maestro de escuela secundaria después de graduarse de la escuela de posgrado?

Después de graduarse de la escuela de posgrado, si desea ser maestro de escuela secundaria, primero debe obtener el certificado de calificación de maestro y luego podrá convertirse en maestro. En este momento, cuando acabas de ingresar a la industria docente, no puedes elegir un título profesional. Sólo después de haber acumulado una cierta experiencia se puede elegir un título profesional.

Existen cinco niveles de títulos profesionales, desde títulos profesionales superiores hasta rangos profesionales, son profesor superior, profesor superior, profesor de primer nivel, profesor de segundo nivel y profesor de tercer nivel, correspondiente al superior. , suplente superior, intermedio, asistente, y rango y título.

Condiciones básicas para la selección

1. Apoyar la dirección del partido, amar a la patria y al pueblo, respetar la constitución y las leyes, implementar las políticas educativas del partido y del gobierno. país, ser leal a la causa de la educación popular, tener buena calidad ideológica y política y ética profesional, y establecer firmemente un sentido de responsabilidad por dedicarse al trabajo, cuidar a los estudiantes, ser un modelo a seguir y enseñar y educar a la gente.

2. Tener las calificaciones docentes, conocimientos profesionales y habilidades docentes correspondientes, enseñar en la primera línea de la educación y la docencia y desempeñar concienzudamente las responsabilidades y obligaciones docentes.

3. Salud física y mental.

4. Los docentes de educación primaria y secundaria deberán cumplir con las condiciones estándar antes mencionadas durante la evaluación y contratación de títulos (cargos) profesionales en todos los niveles.

Datos ampliados:

Criterios de selección del título docente

Nivel ideológico y moral

Leales a la causa de la educación popular, dedicados al oficio , cuidar a los estudiantes, ser un modelo a seguir para los demás, enseñar y educar a los demás.

Estándares de nivel de conocimiento

Dominar sistemáticamente los conocimientos teóricos básicos de la educación y la enseñanza, comprender con precisión los conceptos modernos de educación y enseñanza, tener una teoría básica profunda y un conocimiento profesional de las materias de enseñanza, y dominar las reformas de la educación y la enseñanza en el país y en el extranjero, las últimas tendencias en desarrollo y los resultados académicos de vanguardia, y ser bueno para absorber los últimos resultados de la investigación en educación y enseñanza y aplicarlos a la práctica de la educación y la enseñanza.

Estándares de competencia profesional

Tener una sólida capacidad educativa y docente, realizar innovaciones y reformas en los métodos de enseñanza de esta disciplina, tener una fuerte conciencia de innovación y capacidades docentes y de investigación científica, y desempeñar un papel importante; papel protagonista en esta disciplina para liderar y demostrar.

Tiene una gran capacidad para integrar la tecnología de la información con el plan de estudios y aplicar otras tecnologías educativas modernas; tiene una gran capacidad para ampliar la enseñanza y educar para promover el desarrollo de la calidad integral de los estudiantes.

Estándares de logro de desempeño

Tener una rica experiencia en educación y enseñanza, ser competente en los ciclos de enseñanza de todos los grados en las escuelas intermedias, tener resultados docentes sobresalientes y tener un arte educativo exquisito, formando un educación personalizada y estilo de enseñanza desempeñar activamente el papel de promover la reforma y el desarrollo de la educación y la enseñanza en la región, y tener un alto prestigio entre los docentes de la región y emprender la realización de proyectos de investigación científica de alto nivel en esta especialidad;

La educación moral ha logrado resultados notables. Desempeña un papel rector en el crecimiento saludable y el desarrollo integral de calidad de los estudiantes, y tiene un gran prestigio y atractivo entre los estudiantes. Ha logrado logros significativos en la orientación de docentes jóvenes, la formación de docentes clave y la promoción del desarrollo profesional de los docentes; ha publicado artículos y libros profesionales de alto nivel académico y valor de aplicación;

Enciclopedia Baidu-Título del profesor