Estimados líderes, distinguidos invitados, queridos padres, maestros y compañeros:
¡Hola a todos! El otoño es fresco y el clima agradable. ¡En este hermoso momento, nos reunimos en el campus de la escuela primaria de Tongnan para celebrar el centenario de nuestra alma mater! En primer lugar, ¡expresemos nuestra cálida bienvenida y nuestro más sentido agradecimiento a los líderes, invitados y padres de familia que asistieron a la reunión conmemorativa con los más calurosos aplausos! "Al recordar el pasado, los años son espesos". Al recordar los altibajos de la escuela primaria de Tongnan durante el siglo pasado, hemos dejado las huellas del arduo trabajo de generación tras generación. La escuela primaria Tongnan se fundó en 1905, el año 31 del reinado del emperador Guangxu de la dinastía Qing. La escuela original se llamaba Escuela Primaria Zhinan Shemeng en el condado de Fuding y su dirección estaba en el Templo Tianhou en Nanmen. En el año 25 de la República de China (1936), la escuela primaria para niñas Lianchi fundada por Zhou, ganador de la Medalla al Mérito de la Revolución Xinhai, se fusionó y pasó a llamarse Escuela Primaria Nanshe. En el año 28 de la República de China (1939), la escuela se trasladó al Templo de Confucio de Tongnan (el antiguo emplazamiento del hospital actual). En ese momento había más de 300 estudiantes y 7 profesores. En el año 35 de la República de China (1946), pasó a llamarse Escuela Primaria Tongnan. A principios del año siguiente, la Asociación Budista Fuding estableció una escuela administrada por la junta directiva y cambió el nombre de la escuela a Escuela Primaria Privada Fuding Daxiong. En el otoño de 1949, pasó a llamarse Escuela Primaria Tongnan. En 1950, tres escuelas primarias de Chengguan se fusionaron y nuestra escuela se convirtió en la sucursal número 2 de Tongshan. Hay cinco clases en la escuela con más de 200 estudiantes. 1957, 9 clases, más de 400 alumnos y 21 profesores. En 1958, se cambió a una escuela primaria experimental del condado y el Departamento Provincial de Educación la catalogó como una escuela primaria clave. En 1959, la escuela se trasladó del Templo de Confucio a su ubicación actual. En 1969, pasó a llamarse Escuela Primaria No. 3 de Chengguan. En 1980, pasó a llamarse Escuela Primaria Tongnan. En 2003, se convirtió en escuela primaria directamente dependiente de la Oficina de Educación. La escuela primaria de Tongnan se estableció hace un siglo y cuenta con más de 20 directores, cientos de profesores y personal, y decenas de miles de graduados. Durante muchos años, nosotros, los tongnan, siempre hemos tenido como nuestra misión "enseñar, educar a las personas y cultivar talentos". Utilizamos espíritu emprendedor, trabajo duro, competencia y tenacidad para estar en el bosque educativo de Fuding e incluso en el este de Fujian, y escribir un capítulo glorioso de nuestra escuela primaria de Tongnan con amor y trabajo duro. La escuela siempre ha concedido gran importancia a la educación y la investigación docente. En 1958, el experimento del "sistema consistente de cinco años" tuvo éxito y el Departamento Provincial de Educación envió un grupo de trabajo docente al campus para resumir la experiencia de la reforma docente. En mayo de 1960, el artículo "El sistema consistente de cinco años es efectivo en la escuela primaria experimental del condado de Fuding" se publicó en la primera página del "Fujian Daily" y se reimprimió en el "Guangming Daily" para promover la reforma de la educación primaria e implementar. el "sistema consistente de cinco años" ha servido de ejemplo. De 1988 a 1992, participó en los experimentos de reforma educativa del condado de "aprendizaje de dominio" y "enseñanza dirigida". Los resultados experimentales se publicaron en el número 16 de 1992 de "Experimento y reforma de la enseñanza en la escuela primaria", patrocinado por el Instituto Central de Educación. En el año escolar 2003-2004, la escuela implementó vigorosamente el trabajo experimental de "Exploración y desarrollo independiente del aprendizaje en la enseñanza colaborativa de múltiples medios educativos" aprobado por el Instituto Central de Educación y logró resultados iniciales. Tanto los profesores Li como Yu Huibin ganaron el segundo premio del Instituto Central de Ciencias de la Educación. El grado experimental "Alfabetización" del profesor Yu Huibin ganó el segundo premio del Instituto Central de Ciencias de la Educación y fue producido en CD y distribuido como una excelente reforma curricular nacional. curso. En los últimos diez años, más de 20 artículos escritos por profesores ganaron premios a nivel provincial o superior o se publicaron en revistas del CN. La escuela promueve vigorosamente una educación de calidad, se enfoca en formar estudiantes calificados con habilidades especiales y abre varios canales para desarrollar plenamente la personalidad de los estudiantes. Desde la reforma y apertura, los estudiantes han aparecido con frecuencia en concursos de todos los niveles y han logrado resultados sobresalientes, ganando casi 100 premios nacionales y cientos de premios provinciales. En 2002 y 2003, el grupo de interés en ciencia y tecnología de la escuela participó en la competencia divisional nacional de radiogoniometría durante dos años consecutivos y ganó el primer lugar en el grupo de 80 metros, el segundo lugar en el grupo de banda de 2 metros y el primer lugar en el grupo de primaria respectivamente. Afortunadamente, en 2005, los estudiantes participaron en el sexto Premio Nacional de Composición de Innovación Estudiantil de Escuela Primaria China Star y ganaron 92 primeros premios, 95 segundos premios, 40 terceros premios y 50 premios de excelencia. La escuela recibió el título honorífico de Unidad Nacional Destacada para la Enseñanza de Composición Innovadora por parte de la Asociación de Investigación en Enseñanza de Educación Básica de China y la Asociación de Escritores Jóvenes de China. El largo río de la historia ha contribuido a las llamas. La escuela primaria de Tongnan de hoy ha continuado el pasado y ha abierto el futuro, heredó la gloriosa tradición de la escuela durante cientos de años y continúa logrando logros notables. En la actualidad, la escuela primaria de Tongnan se ha establecido como: Brigada Nacional de Bandera Roja de Jóvenes Pioneros, Escuela Base de Matemáticas Olímpicas de la Universidad de Pekín, Escuela Base de Popularización de Ciencias de la Academia China de Ciencias, Proyecto Nacional "Exploración Independiente y Aprendizaje de Desarrollo en la Enseñanza Colaborativa Multimedia", Provincia de Fujian Escuela Civilizada, Escuela Provincial de Medalla de Oro de Jóvenes Pioneros de la Provincia de Fujian, Escuela Estándar de Entrenamiento Físico Provincial de Fujian, Escuela Base de Artes Marciales de la Provincia de Fujian, Escuela Civilizada de Ningde, Escuela Avanzada de Ningde para la Implementación de una Educación de Calidad y Escuela Excelente para Padres de Ningde.
Mirando hacia el pasado, estamos llenos de orgullo y orgullo mirando hacia el futuro, sentimos que nos queda un largo camino por recorrer; Conmemorar el centenario de nuestra escuela es un hito importante en la historia del desarrollo de nuestra escuela y un nuevo punto de partida para la construcción y el desarrollo de nuestra escuela. "El camino a Xiongguan es realmente como el hierro, pero ahora está a sólo un paso de distancia". El camino es cada vez más largo, y cuanto más difícil y peligroso se vuelve, la única forma de seguir adelante es estar preparado para el peligro. La educación en el siglo XXI siempre ha sido un campo prometedor. Todo lo que enfrentamos es nuevo. Sólo despertando podremos escribir un nuevo capítulo en la historia. Situados en el punto de partida del nuevo siglo, debemos seguir las grandes instrucciones de las "Tres Orientaciones" del camarada Deng Xiaoping, practicar concienzudamente el importante pensamiento de las "Tres Representaciones", actualizar los conceptos educativos, promover la innovación educativa, implementar plenamente la política educativa del Partido, y construir una educación de alta calidad. Una escuela de aprendizaje sistemático permite a los docentes promover el crecimiento profesional y mejorar el valor vital de la educación y la enseñanza. Permitir que los estudiantes estimulen el desarrollo integral a través de experiencias exitosas, establezcan una base sólida para el estudio y la vida posteriores y mejoren la calidad de la educación a un nivel superior. En la ola de nuevas reformas curriculares, basadas en el desarrollo escolar, fortalecemos la enseñanza característica, enseñamos a los estudiantes cómo ser buenas personas y enseñamos a las personas a buscar la verdad. La escuela primaria de Tongnan se mantendrá al día, se mantendrá al día y se esforzará por avanzar hacia otra nueva gloria centenaria. Finalmente, ¡deseo a todos los líderes, invitados, padres, maestros y estudiantes éxito en su trabajo, progreso en sus estudios, buena salud y felicidad en sus familias!