Resumen del trabajo del primer semestre de escuela de padres 1. La escuela es el vínculo entre escuela, familia y sociedad. Cómo educar bien a los niños requiere que todos los padres comprendan las características físicas y mentales y el proceso de desarrollo de sus hijos, dominen los métodos científicos de crianza, cultivo y educación de los niños y sean padres calificados. Con el fin de popularizar mejor este conocimiento científico y realizar una labor de educación familiar en nuestro colegio, nuestro colegio ha realizado el siguiente trabajo este semestre.
Primero, mejorar la organización de la escuela de padres.
Para llevar a cabo mejor el trabajo de la escuela de padres, restablecimos la estructura organizativa de la escuela de padres al comienzo del año. semestre. Los directores de la escuela conceden gran importancia al trabajo entre padres y escuela, se ocupan personalmente de ello, colaboran estrechamente con la Oficina Política y Educativa y forman un sistema de gestión completo con el profesor de la clase. Cada clase selecciona dos representantes que aman el trabajo de la escuela de padres como miembros de la escuela de padres para formar una organización escolar de padres organizada y dividida, que conduzca al desarrollo de la escuela de padres.
En segundo lugar, fortalecer el aprendizaje y mejorar continuamente la propia calidad.
Para permitir que los padres de estudiantes comprendan los estándares de salud mental de los niños, eduquen mejor e influyan en la próxima generación con métodos científicos y lleven una educación de calidad a todas las familias, debemos otorgar gran importancia a la participación de los padres. aprendizaje teórico al realizar el trabajo entre padres y escuela. Este semestre, los padres de los estudiantes se organizan para continuar suscribiéndose a publicaciones relacionadas con la educación familiar como "Guía familiar", "Educación familiar china", "Buena mamá", etc. Se requiere que lean atentamente los contenidos principales y apliquen lo que aprenden a la vida real. A través del estudio, los padres saben que es muy importante para los padres crear un ambiente familiar democrático, armonioso, relajado y armonioso para sus hijos, y es muy importante dominar los métodos científicos de cultivar y educar a los niños.
En tercer lugar, realizar una variedad de actividades de educación familiar.
1. Hojas de respuestas para padres. Los padres no solo deben aplicar el contenido de educación familiar suscrito por la escuela a la vida real, sino también tener un conocimiento profundo de la teoría. Este semestre se organizará a los padres para realizar una defensa de tesis para que puedan darse cuenta teóricamente de la importancia de realizar el trabajo padres-escuela.
2. Realizar seminarios de educación familiar. En vista de los actuales malentendidos y vagas interpretaciones de algunos padres sobre la educación de sus hijos, creemos que esto no sólo tendrá un impacto negativo en la educación familiar, sino que también traerá resistencia a la implementación de una educación de calidad en las escuelas. Para eliminar estas influencias, estandarizar aún más la educación familiar y eliminar los malentendidos sobre la educación familiar, organizamos a algunos representantes de padres de 1 a 6 años en junio 5438+00 para estudiar más a fondo algunos contenidos de la educación familiar de los estudiantes de primaria. . Luego de conocerlo, los representantes de los padres sostuvieron una discusión y conocieron sus puntos de vista al respecto.
3. Seleccionar tutores clave y representantes de padres destacados. Para llevar a cabo mejor el trabajo de educación familiar en el futuro, este semestre se seleccionaron 6 maestros clave de educación familiar y 19 destacados representantes de padres.
4. Realizar una reunión de padres y maestros. Para desarrollar plenamente la red de enseñanza que integra la escuela, la familia y la sociedad, formar un sistema educativo unificado y permitir que los padres comprendan mejor a sus hijos, convocamos a cada clase a celebrar reuniones de padres y maestros en los momentos apropiados este semestre. fue bien recibido por los padres.
“La base de las cuatro modernizaciones es el talento, la base del talento es la educación y la base de la educación es la familia”. Hacer un buen trabajo en el trabajo padres-escuela es una tarea histórica que nos ha encomendado. Los tiempos. Estamos decididos a incluir a los padres en nuestro trabajo futuro. La escuela está mejorando cada vez más.
Resumen del trabajo escolar de los padres en el primer semestre 2 La educación escolar, la educación familiar y la educación social son los tres pilares de la educación, y los tres son indispensables. La educación familiar es una parte importante del proyecto del sistema educativo y las escuelas de padres desempeñan un papel importante para orientar la educación familiar. Desde el establecimiento de la Escuela de Padres, nuestra escuela siempre ha incluido la educación familiar como una parte importante de la gestión educativa escolar. De acuerdo con el concepto educativo de "todo para los niños, todo para los niños, todo para los niños", su objetivo es mejorar el nivel de educación familiar de los padres, ayudarlos a establecer una visión correcta de los talentos, la educación y la calidad, dominar las ciencias métodos de educación familiar y crear un ambiente de educación familiar moderno, bueno y científico.
En primer lugar, continuar realizando el trabajo habitual y resaltar las características escenificadas de la educación familiar.
1. Hacer pleno uso de los libros de texto escolares para padres para guiarlos a mejorar su alfabetización teórica en la educación familiar.
"No pierdas en la educación familiar" es un material didáctico que las escuelas del distrito de Minhang entregan a los padres. Nuestra escuela concede gran importancia a llevar a los padres a aprender "La educación familiar no pierde" y requiere que todos los estudiantes y padres aprendan juntos. En la implementación específica, de acuerdo con las necesidades de aprendizaje de los padres de este grado, se entregan a los padres casos relevantes y sugerencias de aprendizaje para guiarlos a aprender conocimientos modernos de educación familiar y casos de educación familiar en los libros de texto, mejorando así el conocimiento de educación familiar de los padres y estandarizando. conducta educativa familiar. Después de que los padres estudian, publican excelentes tareas con la experiencia de los padres en la red del campus para que otros padres compartan su aprendizaje. Algunas clases también se organizan en el tablero de anuncios del aula, que no solo muestra los artículos de los padres, sino que también les permite aprender. entre sí. Después de varios años de práctica, hemos descubierto que escribir experiencias de lectura es una buena manera de guiar a los padres a aprender sobre educación familiar.
Los estudiantes de diferentes grados tienen diferentes problemas. De acuerdo con las características de los diferentes grados, se selecciona el contenido de aprendizaje mensual para que el aprendizaje sea más específico y efectivo.
2. Preste atención al intercambio de experiencias de educación familiar y al aprendizaje mutuo entre los padres.
En el aprendizaje y la práctica, y en los continuos avances en temas de educación familiar, los padres siempre ganan crecimiento y experiencia en la resolución de problemas, y la experiencia entre pares juega un papel insustituible. Invitamos a los representantes de los padres a compartir sus experiencias en las reuniones de clase, grado y escuela para que la educación familiar pueda avanzar sólidamente de una manera sencilla.
3. Fortalecer las garantías institucionales y darle pleno juego al papel rector del Comité de Familia.
Al principio, a mitad y al final del semestre, nuestra escuela invita a miembros clave del Comité de Padres o invita a los directores a la escuela para reuniones, celebra reuniones de trabajo entre padres y escuela e invita a representantes del Comité de padres para hacer sugerencias y discutir el futuro desarrollo de la escuela.
En segundo lugar, confiar en los padres y las escuelas para promover sólidamente la interacción entre el hogar y la escuela.
1. Aprovechar plenamente el papel de los padres, invitar a los padres de los estudiantes a participar en las principales actividades escolares, como las ceremonias de izamiento de banderas y el Día del Maestro, fortalecer la interacción entre las escuelas y las familias durante las actividades. y construir un mejor entorno para el crecimiento de los estudiantes y el desarrollo de la plataforma escolar.
2. Continuar promoviendo el servicio voluntario de transporte solidario, organizar y organizar cuidadosamente varias reglas y regulaciones, requisitos de reclutamiento y registros de registro, mantener el orden del tráfico en la puerta de la escuela cuando los estudiantes van y vienen de la escuela todos los días. y proporcionar retroalimentación oportuna sobre los problemas descubiertos en el servicio.
3. Realizar actividades del comité de padres en el campus todos los jueves. Al participar en conferencias y actividades, hacer sugerencias y opiniones sobre la educación, la enseñanza y otros trabajos de la escuela para mejorar el trabajo de la escuela. El trabajo de inspección escolar del comité de padres de este semestre ha resuelto muchas tareas estrechamente relacionadas con los estudiantes y el trabajo escolar, como agua potable, comedor, etc., y ha logrado buenos resultados.
4. Aprovechar al máximo las conferencias de padres y maestros de mitad de período y finales y poner la educación familiar en la agenda.
En las reuniones de padres y maestros de mitad de período y finales, cada clase debe comunicarse entre sí sobre la educación familiar, popularizar el conocimiento de la educación familiar, mejorar la calidad de los padres y los niveles de educación familiar y centrarse en compartir. de experiencia en educación familiar y * * * conocimientos adquiridos. Preste atención a la interacción positiva entre clases, grados, escuelas y familias.
En tercer lugar, preste atención al efecto de radiación del trabajo escolar de los padres.
1. Aprovechar las actividades de exhibición del trabajo entre el hogar y la escuela a nivel del distrito de este semestre como una oportunidad, por un lado, demostramos los resultados del trabajo hogar-escuela de nuestra escuela. Por otro lado, los resultados y las medidas también han desempeñado un papel destacado y ejemplar de nuestra escuela a nivel regional, y continúan inspirando a nuestra escuela a explorar esfuerzos en la educación familiar.
2. Este semestre, la asociación de nuestra escuela con la escuela secundaria Longtan en Zhangjiajie, provincia de Hunan, es un gran avance en nuestro trabajo entre padres y escuelas. La escuela secundaria Longtan tiene * * * problemas de educación familiar en el Medio Oeste. A través de la experiencia y los recursos del trabajo de padres de nuestra escuela, podemos ayudar a esta escuela a superar las dificultades.
3. Apoyándose en el trabajo de los padres y escuelas, realizar activamente actividades para donar amor y promover la armonía.
Este semestre, bajo la organización del Comité Familiar, nuestra escuela ha organizado actividades como donación de caridad al Hospital Infantil de la Universidad de Fudan y al Hogar de Ancianos de Pingyang, y donación de materiales de caridad a la Escuela Secundaria Baolongshan de Mongolia Interior y Escuela secundaria Hunan Longtan. En el transcurso de una serie de actividades se promovió la comunicación entre el hogar y la escuela, se ejerció energía positiva y se fortaleció la función de radiación de nuestro trabajo entre padres y escuela.
4. Presta atención al resumen del semestre y realiza conocimientos entre el hogar y la escuela.
Al final del semestre, nuestra escuela celebró puntualmente una reunión resumida sobre el trabajo de educación familiar. En la reunión, la escuela invitó a representantes de los comités de padres de cada clase a participar en el trabajo resumido de la escuela y elogió y recompensó a los padres que habían logrado logros sobresalientes en el trabajo entre padres y escuela para promover el desarrollo saludable del trabajo entre padres y escuela.
Si echamos la vista atrás a todo el semestre, el trabajo de la escuela de padres de nuestro colegio es sólido y eficaz.
Sobre la base del dominio de las rutinas, debemos aprovechar plenamente el papel radiante de las escuelas de padres, explorar más a fondo nuevos modelos, nuevas formas y nuevos métodos de gestión de las escuelas de padres, desarrollar nuestras propias características y dejar una huella sólida para las escuelas de padres. educación en la nueva situación. La próxima serie de huellas extraordinarias...
Resumen del trabajo de la escuela de padres en el primer semestre 3 Para implementar plenamente el espíritu del documento de Educación Juvenil de Shenyang. Oficina para la gestión de una buena escuela para padres, promover el trabajo de investigación de la escuela experimental del grupo de investigación provincial, fortalecer el trabajo educativo que integra la escuela, la sociedad y la familia, mejorar la calidad integral de los padres y brindar una educación que satisfaga a la gente. Nuestra escuela insiste en centrarse en la educación familiar como un gran avance y promueve de manera integral el trabajo general de la escuela. El trabajo de la escuela de padres este semestre se resume a continuación.
En primer lugar, la escuela concede gran importancia al trabajo de la escuela de padres.
Este semestre, bajo el liderazgo de los líderes escolares, celebramos una reunión de expansión del equipo, analizamos y estudiamos cuidadosamente la situación laboral actual de nuestra escuela, propusimos la meta general del nuevo año escolar y formulamos un planear ejecutar un buen plan específico para la escuela de padres. La escuela exige que las obras sean prácticas y coloridas.
2. Tareas principales
1. Establecer un nuevo comité de padres.
Con la estricta recomendación del director y la evaluación de la escuela, se llevó a cabo una reunión del comité de padres, en la que se discutieron y aprobaron las responsabilidades del comité de padres. Los miembros del Comité de Padres son el Director Yan y el Subdirector Fang. Miembros (12 padres y maestros de clase)
2. Celebrar reuniones del comité de padres con regularidad.
Durante el año, se llevaron a cabo tres reuniones del comité de padres. En la reunión, el director Yan presentó la filosofía educativa de la escuela y el desarrollo de todos los aspectos del trabajo de la escuela. En la reunión se pidió a todos que dieran opiniones o sugerencias sobre la gestión y la enseñanza escolar y las pusieran en práctica. Promueve las actividades y el trabajo de nuestra escuela.
3. Realizar jornadas de puertas abiertas sobre educación y enseñanza y reuniones de padres.
Para promover activamente una educación de calidad, llevar a cabo mejor la comunicación entre el hogar y la escuela y la interacción entre el hogar y la escuela, construir un puente de amistad entre la comunidad, los padres y las escuelas, para que los padres puedan acercarse a sus hijos. y escuchar las voces de sus hijos en el aula, prestar atención a la educación; ingresar a la escuela y participar en la gestión; comprender el estudio y la vida de los niños en la escuela, acortar la distancia entre la escuela y la familia, mostrar el estilo de maestros y estudiantes, y crear un ambiente educativo armonioso. Para lograr "somos dedicados, los padres están seguros y los niños están felices; somos sinceros, los padres están satisfechos y los niños se benefician". En la mañana del 9 de octubre de xx de 165438, se llevó a cabo la "Jornada de puertas abiertas para la interacción entre el hogar y la escuela". se llevó a cabo el evento.
Con el fin de promover El desarrollo de la educación escolar y la educación familiar demuestra plenamente el buen espíritu escolar y la apariencia de nuestra escuela, permitiendo a los padres comprender a sus hijos y la escuela de manera más integral. celebrar una conferencia el 9 de junio, xx y el viernes de la undécima semana de este semestre. Una reunión de padres después del examen de mitad de período se llevó a cabo con éxito en la tarde. El 95% de los padres asistieron a la reunión. organizado por la escuela fue oportuno y efectivo. Todos expresaron que deben trabajar estrechamente con la escuela para promover el desarrollo saludable de sus hijos y brindar mejores servicios a sus estudiantes.
4. a la formación de conocimientos en educación familiar.
Para mejorar la calidad integral de los padres, permitirles comprender mejor las necesidades psicológicas y vitales de sus hijos, aprenderlas y dominarlas. nivel de educación familiar, cada maestro de clase utilizó el tiempo de las reuniones de padres y maestros para capacitar a los padres sobre la educación familiar, y los padres individuales también intercambiaron sus propios métodos educativos, lo que permitió a los padres comprender cómo educar eficazmente a los niños en casa. por los padres.
5. Preste atención a la seguridad durante las vacaciones.
Con motivo de la graduación del sexto grado, enviamos una carta de verano a los padres del sexto grado. Emitimos una "Carta a los padres" a todos los padres, pidiéndoles que insten a sus hijos a completar cuidadosamente sus tareas durante las vacaciones y a cooperar con sus hijos en actividades de bienestar público como "El pañuelo rojo volando en la comunidad" para que los estudiantes tengan una buen momento. Felices vacaciones
En resumen, a través de actividades hogar-escuela, como conferencias, capacitación familiar, intercambios entre padres e hijos, etc., algunos padres con baja calidad han logrado grandes avances y la calidad. de los padres ha mejorado significativamente. La calidad moral y la calidad cultural de los estudiantes han mejorado significativamente, lo que ha promovido el desarrollo de la enseñanza escolar. En el futuro, nuestra escuela resumirá seriamente la experiencia, innovará audazmente y lo hará mejor. >