2065438 2005 nuevos profesores de jardín de infancia.
2. Objetivos de la formación
A través de la formación, los nuevos profesores pueden establecer una ética profesional correcta; comprender el contenido básico de la reforma curricular y dominar las habilidades convencionales de la enseñanza de determinadas materias que tienen los estudiantes; y la capacidad básica para organizar actividades de clase.
Objetivos específicos:
1. Consolidar el pensamiento profesional, mejorar el profesionalismo y el sentido de responsabilidad y formar un buen cultivo moral.
2. Estar familiarizado con las políticas y regulaciones educativas relevantes y comprender los conocimientos básicos de las políticas y regulaciones educativas.
3. Conocer todo el proceso de educación moral escolar y dominar las rutinas de la educación moral.
4. Dominar las rutinas docentes de esta materia, estar familiarizado con los contenidos docentes y ser capaz de satisfacer básicamente las necesidades docentes.
3. Principios de formación
1. Prestar igual atención a la mejora de la calidad ideológica y la calidad profesional, resaltar primero la ética docente y sentar una buena base de ética profesional para los nuevos docentes.
2. Determinar el contenido de la formación a partir de las preguntas iniciales de los nuevos profesores para mejorar la pertinencia y eficacia de la formación.
3. Combinar la orientación teórica con la formación práctica, centrarse en el aprendizaje experiencial, enfatizar la práctica y la reflexión y seguir las reglas de crecimiento profesional de los nuevos profesores.
4. Combinar la formación centralizada con la formación en la escuela, enfatizar el desarrollo de la iniciativa personal y aprovechar plenamente el papel de la formación en la escuela en el crecimiento de nuevos profesores.
5. Establecer un concepto de formación basado en el desarrollo docente, practicar el modelo de formación de la subjetividad y permitir que los nuevos docentes crezcan en formación.
Cuatro. Disposición de tiempo y contenido de la capacitación intensiva (una semana en julio)
Contenido: (1) Ética profesional docente
(2) Sistema de recompensas y castigos del jardín de infantes
(3) Guía de educación de jardín de infantes
(4) Políticas y regulaciones educativas
(5) Gestión de clases de jardín de infantes
(6) ¿Cómo se comunican los maestros de manera efectiva con los padres? ?
(7) Crear un ambiente de jardín de infantes
(8) Prevenir y tratar los accidentes de seguridad en el jardín de infantes
(9) Responsabilidades laborales de las enfermeras
(10)La importancia de la educación en apreciación en los jardines