¿Cómo escribir un artículo científico? Si quieres crear el tuyo propio, espero que puedas ayudarme. Los alumnos de quinto grado tienen que terminar de escribir este domingo. Cuando se enteren, charlarán en privado.

Las formas más comunes de artículos científicos son artículos de observación científica, artículos de experimentos científicos, artículos de investigación científica y artículos de explicación científica.

Los pasos de un artículo científico: 1. Descubrir el problema 2. Hacer la pregunta 3. Solución 4. Proceso de implementación 5. Resultados.

Ensayo de observación científica

El ensayo de observación científica se refiere a la observación detallada por parte de los jóvenes de una determinada cosa o de un determinado fenómeno natural, y al análisis y síntesis detallados de los materiales y datos obtenidos. y luego sacar conclusiones y hacer explicaciones y descripciones científicas.

El padre de Liao Hao en Hunan tose a menudo. A través de observaciones repetidas y a largo plazo, descubrió que la dirección del viento estaba estrechamente relacionada con la tos de su padre y encontró al "culpable": una gran cantidad de humo de la chimenea de la fábrica de caucho de Hunan, que contenía dióxido de azufre. La garganta de su padre se volvió alérgica tan pronto como la olió y tosió por reflejo. Su ensayo "Dad's Cough" saca conclusiones principalmente a través de la observación y este método de investigación. Es un ensayo de observación científica y ganó el tercer premio en el Segundo Simposio Nacional de Ciencias Juveniles.

Cabe señalar que los objetos de investigación en los artículos de observación científica son cosas o fenómenos naturales objetivamente existentes, y los objetos, procesos, condiciones y fenómenos de observación producidos por ellos no pueden asociarse con condiciones artificiales o prejuicios personales. . Además, la observación es una actividad a largo plazo, sistemática y repetida que debe realizarse.

Las patas delanteras de los renacuajos

Cuando observamos a los renacuajos, muchas veces encontramos que tienen patas traseras pero no delanteras. Por lo tanto, la gente siempre ha creído que a los renacuajos les crecen primero las patas traseras y luego las delanteras. ¿Es este realmente el caso? Por curiosidad, vi crecer a los renacuajos. Se descubrió que sus patas delanteras y traseras crecen casi al mismo tiempo, pero las traseras crecen fuera del cuerpo y son fáciles de ver, mientras que las patas delanteras están ocultas primero dentro del cuerpo y no son fáciles de ver.

En mayo, pesqué algunos renacuajos del estanque y los crié en una pequeña maceta en casa. Después de un tiempo, las patas traseras del renacuajo casi están terminadas. Sostenga un renacuajo en la palma de su mano y podrá saltar torpemente sobre sus dos espaldas.

Un día atrapé otro renacuajo, lo dejé saltar sobre mi palma y lo observé con atención. De repente, encontré algo que se movía a ambos lados del abdomen del renacuajo. Me sorprendió darme la vuelta y ver pequeños puntos negros y una pequeña protuberancia donde deberían estar las patas delanteras. Toqué estas dos protuberancias con un palillo y, de hecho, se movieron. Parecía una persona cubierta por una bolsa de tela que luchaba por liberarse de la bolsa. Esas dos cosas extrañas inmediatamente me recordaron a las manos humanas. Estaba pensando que apareció una pequeña cosa en la mancha negra en el abdomen del renacuajo. Rápidamente me di cuenta de que eran las patas delanteras del renacuajo. Pronto, otra pata delantera emergió del pequeño punto negro.

En el pasado, a mis renacuajos siempre les aparecían las patas delanteras. Ahora sé la verdadera respuesta. Resulta que las patas delanteras y traseras del renacuajo crecen al mismo tiempo, pero durante el proceso de crecimiento, las patas traseras quedan fuera del cuerpo y las delanteras dentro del cuerpo. Las patas traseras se han alargado, al igual que las delanteras. En este momento, aparecerán dos pequeños agujeros a ambos lados de la parte frontal del abdomen del renacuajo, y las patas delanteras del renacuajo sobresaldrán de los pequeños agujeros. En unos días, su piel volverá a crecer junto con la piel de su abdomen. Inicialmente crece una pequeña rana.

Para satisfacer mi curiosidad y asegurarme de que el fenómeno que observaba no fuera una excepción, capté algunos renacuajos con patas traseras maduras y luego observé cómo cada renacuajo crecía de esta manera. No puedo evitar suspirar, ¡las criaturas de la naturaleza son tan asombrosas!

Paciencia, meticulosidad y perseverancia.

Los ensayos de experimentos científicos, a veces llamados informes de experimentos, son donde los adolescentes crean condiciones específicas para los sujetos de investigación. Después de repetidos experimentos,

Spider's Eating

Mi madre una vez me dijo este acertijo: "Nanyang Zhuge Liang, siéntate en la tienda militar, organiza el diagrama de Bagua para capturar el vuelo". general. "Este mito nos dice que las arañas sólo comen seres vivos, ¿no comen cosas muertas? Esto despertó mi interés e hice un experimento.

Agarré una pequeña araña de una esquina, la puse en un caja (con agujeros alrededor y vidrio para una fácil observación). Antes de que la araña pudiera tejer una red, recogí un insecto muerto y una mosca muerta y los puse delante de la araña. Entonces la araña los ignoró. La caja con mi mano y la araña se arrastró en otra dirección.

Para saber si la araña estaba comiendo moscas muertas, fui a la caja a observar al día siguiente y vi insectos y moscas muertas. La mosca muerta todavía estaba donde estaba, pero había una red en la esquina de la caja y la araña yacía tranquilamente sobre la red.

En ese momento pensé: ¿Es porque no hay red que ayer no se comieron las moscas y los insectos muertos? Entonces, recogí la mosca muerta y la puse suavemente sobre la red, pero la araña seguía sin moverse. Luego, toqué ligeramente el borde de la red con el bolígrafo. Oye, la araña pareció reaccionar y comenzó a arrastrarse en la dirección temblorosa. Retiré el bolígrafo y la red dejó de temblar. La señal se cortó, se detuvo. Pronto, la araña volvió a subir al centro de la red. Toqué de nuevo el cuerpo de la mosca muerta en la red con la punta de mi bolígrafo. La red empezó a vibrar y las arañas empezaron a arrastrarse hasta aquí. Retiré la punta del bolígrafo nuevamente y la araña se detuvo. Como la última vez, después de un rato, la araña volvió a subir al centro de la red. ¡Vaya! Finalmente lo entendí: resulta que las arañas dependen de la vibración de sus redes para sentir y tejer sus redes para cazar. Entonces, registré los resultados experimentales.

Para demostrar que las arañas sienten a través de las vibraciones de sus telas, realicé otro experimento. Coloque la punta del bolígrafo sobre una mosca muerta en la red y vibre durante mucho tiempo. Las vibraciones de la red son cada vez más fuertes y la araña parece sentirse cada vez más fuerte. Las arañas llegarán rápidamente. Cuando la araña se encuentra con una mosca, retraigo la punta del bolígrafo y veo que la cola de la araña pronto rocía seda pegajosa para atar a la mosca. Mirando la espalda de la araña, parece estar chupando la mosca. Pronto, quedó en línea un caparazón completo. Este experimento demuestra que las arañas comen insectos en movimiento.

Nuestro equipo secreto fue a bibliotecas y librerías y sacó muchos libros sobre arañas. Entre ellos, el libro "Zoología general" escribe que las arañas son carnívoras y la mayor parte de su alimento son insectos u otros artrópodos. Pero la boca no tiene paladar, por lo que los alimentos sólidos no se tragan directamente, sino que se succionan lentamente. Cuando los insectos y otros animales entran en contacto con la red, lucharán en la red, haciendo que la seda de la red vibre, lo que la araña encontrará rápidamente. La araña se arrastrará hacia su presa a lo largo de la seda longitudinal, envolverá a la presa con la seda y la fijará en la red. Primero, el veneno secretado por las glándulas venenosas de las garras se inyecta en la presa capturada para matarla, y luego las enzimas digestivas secretadas por el intestino medio se inyectan en el tejido de la presa desgarrado por las garras, que se descompone rápidamente. en jugo y luego se inhala en el tracto digestivo. Finalmente, se come el resto del cuerpo. Estos prueban plenamente que los insectos voladores hacen vibrar la telaraña, y la vibración de la telaraña la hará sentir, y la araña atrapará a su presa si la siente. Por tanto, se confirma que las arañas sólo comen animales vivos y no insectos muertos.

Artículo escrito analizando y sintetizando los materiales y datos obtenidos y extrayendo conclusiones. Se centra en la descripción objetiva del proceso experimental y la explicación científica de los fenómenos experimentales.

Ivy puede trepar paredes, como muchos estudiantes saben. Pero, ¿por qué la hiedra puede trepar por las paredes? El estudiante de Wuhan, Xiong Bin, descubrió mediante observación que esto está relacionado con los "tentáculos" de la hiedra. Luego estimó que el tallo de la enredadera, de un metro de largo promedio, tenía 25 "tentáculos" adheridos a la pared, y realizó un experimento sobre "medición y adsorción de la tensión de los tentáculos". El propósito del experimento es claro, los pasos experimentales son detallados, los datos son precisos, la explicación es sólida y la conclusión es verdadera y creíble. Es un excelente ensayo de experimento científico.

El espíritu de rendirse.

Título

El título son los “ojos” del artículo. Un buen título es preciso, conciso y atractivo, lo que puede dar a los lectores una sensación de frescura y una impresión profunda, y dar un toque final.

El llamado "exacto" significa que el título del artículo debe resumir el contenido central del artículo y dejarlo claro de un vistazo. No puede desviarse del tema, distraerse del tema y no puede. Utiliza palabras exageradas. El llamado "sucinto" significa que el título debe ser conciso, completo, resaltar el tema y ser conciso y conciso.

Para comenzar

Hay muchas maneras de comenzar, dependiendo de la investigación y de su estilo de escritura preferido, pero en términos generales debe ir directo al grano y hacer la pregunta que está discutiendo. . ¿Cómo se te ocurrió la idea de estudiar este problema?

El artículo "Por qué Guiyang es la segunda ciudad primaveral de la patria" comienza con: "Vivo en Guiyang y a menudo escucho a la gente decir 'Kunming es la ciudad primaveral y Guiyang es la segunda ciudad primaveral'. '. En cuanto a por qué, no lo entiendo. Estoy decidido a registrar el pronóstico del tiempo para ver si Guiyang es realmente la Segunda Ciudad Primavera." El deseo de verificar su validez científica surge de esta frase.

Algunas de las preguntas del artículo fueron generadas y descubiertas por observación accidental. También puedes describir el proceso en orden cronológico al principio y luego hacer preguntas cuando sea apropiado.

La asignatura

Es decir, analizar y resolver problemas. Incluye hipótesis, observación, experimento, proceso de investigación, descubrimiento de fenómenos, juicio, razonamiento y extracción de conclusiones, que es la parte central del artículo.

Cabe señalar que los pasos de la investigación deben escribirse con cuidado, el proceso experimental, los datos y el origen del fenómeno deben escribirse con claridad y la descripción debe estar en un orden determinado. Los materiales de datos deben ser precisos y pueden diseñarse en tablas y gráficos que puedan ilustrar el problema.

Si es necesario, se pueden adjuntar fotografías y especímenes recolectados para mejorar la persuasión. Las conclusiones extraídas deben tener conocimientos únicos, ser coherentes con los argumentos y tener una lógica estricta. El texto debe ser conciso y vívido, con capas claras y una organización clara.

Final

Al final del artículo, deberás anotar tus conclusiones y sugerencias sobre un tema determinado.

Al final del artículo "Earthworm Vision": "Oh, ya lo entiendo, las lombrices de tierra son completamente ciegas. Dependen de su sentido del olfato para encontrar su comida favorita y usan fotorreceptores para distinguir la intensidad de la luz. "Se termina con una conclusión, teniendo en cuenta las cuestiones planteadas al principio, y se obtuvieron buenos resultados.

Una vez completado el primer borrador del artículo, se revisará repetidamente. Compruebe si el comienzo es conciso, si el argumento es típico y verdadero, si el argumento es lógico, si el argumento es novedoso y coherente, si los párrafos están conectados de forma natural y si el lenguaje es fluido y preciso. Pida a sus compañeros y profesores que le ayuden a modificarlo y mejórelo gradualmente una vez completada la modificación.

Lectura ampliada: