Red idiomática china - colección de modismos - Cómo escribir una reseña de investigaciónIntroducción al formato de redacción del informe de investigación del proyecto Introducción a la primera parte: b esquema; métodos y ángulos de la investigación; e. la segunda parte es los resultados de la investigación; b. Contenido de la investigación y conclusiones y sugerencias; explicaciones; d. Sugerencias y perspectivas; e. Problemas y contramedidas 1. La importancia de escribir informes y artículos de investigación es: 1. Un registro fiel del desarrollo ideológico del investigador; . 3. Una forma importante de intercambio académico y promoción de los resultados de la investigación científica. (Viaje a través del tiempo y el espacio)4. Una vez más, es una actividad práctica importante profundizar los resultados de la investigación original, mejorar el propio nivel de investigación y desarrollar las propias capacidades de investigación. Tipos y estructura de informes de investigación (1) Tipo 1. Informe de investigación empírica 2. Informe de investigación bibliográfica 3. Informe de investigación teórica (2) Estructura título, firma, resumen ejecutivo y palabras clave, prefacio, cuerpo, conclusión, notas y referencias, Apéndice 1 Informes de investigación empírica: como informes de encuestas educativas, informes experimentales y resúmenes de experiencias. Utilice principalmente hechos para ilustrar el problema. Los materiales deben ser específicos, típicos, informativos y confiables, y el formato debe estar estandarizado. Este tipo de informes requiere resumir la experiencia, identificar patrones, señalar problemas y hacer sugerencias mediante la introducción y el análisis de información, datos y casos típicos relevantes. Este tipo de informe de investigación se centra tanto en la teoría como en la práctica y, a menudo, se asocia con métodos de investigación por contacto. 2. Informe de investigación literaria: utiliza principalmente materiales literarios como materiales de investigación, métodos de investigación sin contacto como contenido principal, investigación textual, análisis, comparación y síntesis de literatura como contenido principal, y se centra en la información, el progreso y las tendencias de un determinado aspecto de la educación Las reseñas y los artículos resumidos son las principales formas de expresión. Generalmente se utiliza para investigaciones de revisión de literatura y historia de la educación. 3. Informe de investigación teórica: artículo en sentido estricto. El contenido principal es profundizar en la comprensión teórica de una determinada cosa o de un determinado problema, centrándose en la naturaleza y regularidad del objeto de investigación. Puntos de vista únicos, ideas novedosas, filosofía profunda, lógica estricta y estilo de lenguaje personalizado son sus características inherentes. Los informes de investigación teórica no tienen un proceso de investigación empírico, por lo que tienen mayores requisitos en cuanto a la capacidad de análisis lógico y el nivel de pensamiento del investigador, así como una mayor alfabetización teórica profesional. El trabajo tiene tres elementos básicos: Primero, el título, es decir, las proposiciones y opiniones cuya autenticidad se verificará (argumento). La fuente principal del artículo es la hipótesis propuesta por el tema de investigación y los resultados de la verificación de la hipótesis por parte de la investigación. Finalmente, la tesis debe demostrar la autenticidad del tema y presentar un argumento claro. La segunda es la prueba, es decir, la base para acreditar la autenticidad de la pregunta. La fuente del argumento deben ser materiales fácticos confiables y válidos obtenidos durante el proceso de investigación, incluidos materiales cualitativos y cuantitativos. El tercero es la argumentación, es decir, el proceso de discusión mediante el uso de argumentos para probar el tema. Un ensayo argumentativo es una reflexión integral del nivel estructural del artículo, la lógica y el rigor de la organización material, la corrección, cientificidad y profundidad de las ideas del artículo, y la exactitud, eficacia y habilidad de la expresión del lenguaje. Una tesis es diferente de un informe de investigación empírica. Generalmente extrae el contenido y los resultados más importantes, interesantes y creativos de la investigación científica y los expresa en un lenguaje conciso y claro. El artículo no incluye demasiados métodos y procesos de investigación específicos, pero enfatiza la innovación y el valor académico del contenido. Los resultados de cualquier tema de investigación se pueden expresar en un artículo. tres. Contenido y requisitos de la redacción (1) Título 1, tipo de contenido, posicionamiento y función del título 2. La escritura requiere que el título sea preciso, el título sea novedoso y diverso y el título sea conciso (2) Firma 1, método de firma, firma colectiva y firma individual 2. Contribución de reglas de firma: proponer ideas de investigación, realizar trabajos de investigación y resolver problemas clave. Convenciones (3) Resumen ejecutivo y palabras clave (4) Prólogo (3) Palabras clave del resumen ejecutivo 1. Resumen ejecutivo: contenido central, estructura, argumentos principales y comentarios se requiere que sea enfocado, conciso y claro, y generalmente no utiliza el; primera persona, 200 -300 palabras es apropiada. Los artículos académicos no deben exceder las 1000 palabras y las publicaciones relevantes deben tener resúmenes en chino e inglés. 2. Palabras clave: deben ser términos científicos estandarizados. Generalmente, cada artículo tiene de 3 a 5 palabras clave (palabras temáticas). Pertenece al concepto de pilar. (4) Prefacio 1, contenido: origen del problema; revisión de la literatura: definición del tema (explicación de términos conceptuales) y planteamiento del problema, significado teórico y práctico de la investigación; 2. Requisitos de redacción: el tema debe expresarse de manera clara y precisa con un enfoque destacado; evaluar los resultados de la investigación de otras personas de manera objetiva, justa, científica y precisa; presentar brevemente la motivación y la importancia de la investigación.

Cómo escribir una reseña de investigaciónIntroducción al formato de redacción del informe de investigación del proyecto Introducción a la primera parte: b esquema; métodos y ángulos de la investigación; e. la segunda parte es los resultados de la investigación; b. Contenido de la investigación y conclusiones y sugerencias; explicaciones; d. Sugerencias y perspectivas; e. Problemas y contramedidas 1. La importancia de escribir informes y artículos de investigación es: 1. Un registro fiel del desarrollo ideológico del investigador; . 3. Una forma importante de intercambio académico y promoción de los resultados de la investigación científica. (Viaje a través del tiempo y el espacio)4. Una vez más, es una actividad práctica importante profundizar los resultados de la investigación original, mejorar el propio nivel de investigación y desarrollar las propias capacidades de investigación. Tipos y estructura de informes de investigación (1) Tipo 1. Informe de investigación empírica 2. Informe de investigación bibliográfica 3. Informe de investigación teórica (2) Estructura título, firma, resumen ejecutivo y palabras clave, prefacio, cuerpo, conclusión, notas y referencias, Apéndice 1 Informes de investigación empírica: como informes de encuestas educativas, informes experimentales y resúmenes de experiencias. Utilice principalmente hechos para ilustrar el problema. Los materiales deben ser específicos, típicos, informativos y confiables, y el formato debe estar estandarizado. Este tipo de informes requiere resumir la experiencia, identificar patrones, señalar problemas y hacer sugerencias mediante la introducción y el análisis de información, datos y casos típicos relevantes. Este tipo de informe de investigación se centra tanto en la teoría como en la práctica y, a menudo, se asocia con métodos de investigación por contacto. 2. Informe de investigación literaria: utiliza principalmente materiales literarios como materiales de investigación, métodos de investigación sin contacto como contenido principal, investigación textual, análisis, comparación y síntesis de literatura como contenido principal, y se centra en la información, el progreso y las tendencias de un determinado aspecto de la educación Las reseñas y los artículos resumidos son las principales formas de expresión. Generalmente se utiliza para investigaciones de revisión de literatura y historia de la educación. 3. Informe de investigación teórica: artículo en sentido estricto. El contenido principal es profundizar en la comprensión teórica de una determinada cosa o de un determinado problema, centrándose en la naturaleza y regularidad del objeto de investigación. Puntos de vista únicos, ideas novedosas, filosofía profunda, lógica estricta y estilo de lenguaje personalizado son sus características inherentes. Los informes de investigación teórica no tienen un proceso de investigación empírico, por lo que tienen mayores requisitos en cuanto a la capacidad de análisis lógico y el nivel de pensamiento del investigador, así como una mayor alfabetización teórica profesional. El trabajo tiene tres elementos básicos: Primero, el título, es decir, las proposiciones y opiniones cuya autenticidad se verificará (argumento). La fuente principal del artículo es la hipótesis propuesta por el tema de investigación y los resultados de la verificación de la hipótesis por parte de la investigación. Finalmente, la tesis debe demostrar la autenticidad del tema y presentar un argumento claro. La segunda es la prueba, es decir, la base para acreditar la autenticidad de la pregunta. La fuente del argumento deben ser materiales fácticos confiables y válidos obtenidos durante el proceso de investigación, incluidos materiales cualitativos y cuantitativos. El tercero es la argumentación, es decir, el proceso de discusión mediante el uso de argumentos para probar el tema. Un ensayo argumentativo es una reflexión integral del nivel estructural del artículo, la lógica y el rigor de la organización material, la corrección, cientificidad y profundidad de las ideas del artículo, y la exactitud, eficacia y habilidad de la expresión del lenguaje. Una tesis es diferente de un informe de investigación empírica. Generalmente extrae el contenido y los resultados más importantes, interesantes y creativos de la investigación científica y los expresa en un lenguaje conciso y claro. El artículo no incluye demasiados métodos y procesos de investigación específicos, pero enfatiza la innovación y el valor académico del contenido. Los resultados de cualquier tema de investigación se pueden expresar en un artículo. tres. Contenido y requisitos de la redacción (1) Título 1, tipo de contenido, posicionamiento y función del título 2. La escritura requiere que el título sea preciso, el título sea novedoso y diverso y el título sea conciso (2) Firma 1, método de firma, firma colectiva y firma individual 2. Contribución de reglas de firma: proponer ideas de investigación, realizar trabajos de investigación y resolver problemas clave. Convenciones (3) Resumen ejecutivo y palabras clave (4) Prólogo (3) Palabras clave del resumen ejecutivo 1. Resumen ejecutivo: contenido central, estructura, argumentos principales y comentarios se requiere que sea enfocado, conciso y claro, y generalmente no utiliza el; primera persona, 200 -300 palabras es apropiada. Los artículos académicos no deben exceder las 1000 palabras y las publicaciones relevantes deben tener resúmenes en chino e inglés. 2. Palabras clave: deben ser términos científicos estandarizados. Generalmente, cada artículo tiene de 3 a 5 palabras clave (palabras temáticas). Pertenece al concepto de pilar. (4) Prefacio 1, contenido: origen del problema; revisión de la literatura: definición del tema (explicación de términos conceptuales) y planteamiento del problema, significado teórico y práctico de la investigación; 2. Requisitos de redacción: el tema debe expresarse de manera clara y precisa con un enfoque destacado; evaluar los resultados de la investigación de otras personas de manera objetiva, justa, científica y precisa; presentar brevemente la motivación y la importancia de la investigación.

(5) Texto 1, contenido: El contenido y los métodos de la investigación deben explicarse y demostrarse de manera integral, y los datos obtenidos durante el proceso de investigación deben organizarse y analizarse de manera integral y sistemática a través de gráficos, resultados estadísticos y literatura, o mediante el análisis longitudinal. proceso de desarrollo o análisis de categorías horizontales, presentando argumentos, analizando argumentos y argumentos. El informe de investigación se divide en: 1. Objetos y métodos de investigación 2. Contenido e hipótesis de la investigación 3. Pasos y procesos de la investigación 4. Análisis y discusión de los resultados de la investigación: las partes clave del informe de investigación. a. Análisis cualitativo y cuantitativo de los resultados, b. Discusión de los resultados de la investigación. Las razones de la falta de materiales de análisis y discusión fueron la falta de una visión sistemática en el diseño de la investigación, ideas de discusión estrechas, procedimientos operativos inadecuados, implementación insuficiente de medidas operativas, incapacidad para tener sentimientos y comprensiones profundas y poca comprensión de los sentimientos de otras personas. investigación. La discusión de los propios resultados carece de objetividad y apoyo, los métodos y medios de medición son difíciles de determinar y los requisitos de procesamiento y análisis de datos son difíciles de seleccionar. El análisis y la discusión de los resultados requieren conocimientos y perspicacia teórica del investigador, y es imposible proponer direcciones de desarrollo para el siguiente paso de la investigación. 2. Requisitos de redacción 2. Requisitos de redacción: Requisitos generales: científico, creativo, justo y preciso; Los requisitos específicos son: 1. Se deben dominar en su totalidad los materiales. 2. El análisis y la organización deben ser científicos. 3. Utilice gráficos de forma adecuada. 4. Los materiales del punto de vista deben estar unificados. 5. Se debe estandarizar el uso del lenguaje. Distinguir correctamente entre conceptos académicos y conceptos de vida, lengua hablada y lengua escrita. 6. Tenga cuidado al citar argumentos. Conforme y confirme; algunas buenas ideas de las opiniones de otras personas deben refinarse y sintetizarse, la verdad unilateral, el pensamiento pionero y el juicio cuidadoso de las opiniones autorizadas opuestas, para descubrir dónde está el error. (Para citar el pasado, no el presente, citar países extranjeros y China, citar publicaciones y antologías) 7. La lógica interna debe ser estricta. 8. Deben estandarizarse los números de serie de los títulos de los libros. 9. La sección de discusión debe ser concisa. (6) Conclusión, (7) Notas y referencias, (8) Apéndice (6) Conclusión 1, contenido: resumen y resumen de todo el informe. Resumen de resultados (la conclusión debe señalar qué problemas se han resuelto y qué problemas no se han resuelto; perspectivas de investigación futuras para la educación y la práctica docente, etc.); 2. Requisitos: resumir el texto completo, profundizar el tema, revelar patrones y señalar la dirección. (7) Notas y referencias 1. Contenido: libros, publicaciones, periódicos, Internet 2. Requisitos: Indicar completamente la fuente (8) Apéndice: cuestionarios, escalas, materiales de investigación, datos estadísticos, planos, planos, etc. Cuatro. Redacción de informes y artículos de investigación (1) Factores que afectan la calidad de los informes y artículos de investigación 1. El trabajo de investigación en sí 2. 2. Proponga una idea y redacte un esquema escrito. Análisis integral del contenido de la investigación desde múltiples disciplinas y ángulos para formar un sistema marco de contenido lo más completo posible. (Poner) Seleccione tres características (especialidades, rasgos, características) para la concepción creativa, resalte los puntos clave y las dificultades y clasifique sistemáticamente los argumentos centrales. Cuide la simetría de la estructura del artículo y realice los ajustes de contenido adecuados. Desarrolle un esquema de escritura: esquema de oración, esquema de título, esquema de párrafo, esquema de gráfico. 3. Escribe el primer borrador 1) Tienes algo que decir 2) Olvidé retroceder 3) Tienes algo que decir 4. Modificar el borrador final 1) Preste atención a tres tipos de problemas: problemas globales, problemas locales y problemas detallados 2) Métodos de modificación: método de almacenamiento-enfriamiento-revisión-modificación de escritura-comunicación entre pares-comentarios del instructor-método de autocorrección. 5. Tipo de artículo y estrategia de envío (1) Tipo de artículo de copia (2) Estrategia de envío: 1. Comprender las características de la revista: dirección editorial, estilo de género, columna de apertura, grupo de autores2. Casarse según el guión, de principio a fin; fortalecerlo muchas veces y terminar con buenos resultados. 3. Concéntrate, profundiza y conviértete en un pequeño experto. 6. Problemas que enfrentan los profesores en el proceso de redacción de investigaciones: 1) Selección de temas: demasiado grande, demasiado vacío, demasiado general, falta de eficacia, tendencias obvias, redacción de propuestas obvias, comportamiento superficial, 2) Selección y posicionamiento inexactos de la redacción tipos de artículos y géneros; es difícil resolver el problema y no se pueden captar el punto de entrada y el punto de combinación.
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