Cuatro aspectos
1. Preocuparse por que el marido esté en peligro en el mar
2. Preocuparse por los vecinos
3. Los dos hijos del pobre Simón son Independientemente de la pobreza, debemos recuperarlos.
4. Me preocupa que mi marido se queje de haber llevado al niño a la casa del vecino.
Por favor, adóptalo~
La gente pobre considera la bondad de Sanna desde la perspectiva de una segunda naturaleza, desde los tres aspectos de diligencia, entusiasmo y ayuda a los demás.
Lección 9 del Libro 1 del texto chino de sexto grado (Pobre), ¿cuáles son las manifestaciones de la pobreza de Sanna? 1. Mirar la “pobreza” desde la perspectiva de la “decoración de interiores”.
Frases relacionadas:
El antiguo reloj dio enmudecido diez veces, once veces...
No había estufa en la habitación, y estaba húmeda y frío.
2. Mirar la “pobreza” desde la perspectiva de “la comida y la ropa”.
El niño no tenía zapatos y corría descalzo en invierno y verano; yo comía pan negro y sólo pescado.
3. La "pobreza" se puede ver en el ajetreo de las saunas y los pescadores.
Mi marido se hizo a la mar en un barco temprano por la mañana y aún no ha regresado. Sanna se asustó al escuchar el rugido de las olas y el rugido del viento. Ella misma trabajaba desde la mañana hasta la noche, apenas capaz de llenar su estómago.
4. "Afuera aúlla el viento frío, las olas agitadas golpean la costa, chapotean y hay tormenta en el mar. Afuera está oscuro y hace frío". "Cuando hace mal tiempo, mi marido va a pescar y no vuelve en mucho tiempo. Si la vida no fuera dura, él no haría esto. Para él, ganarse la vida es lo primero.
5." Pensó nerviosamente: "¿Qué dirá? ¿Es esto una broma? Sus cinco hijos le bastaban... ¿Está aquí? .....No, todavía no... ¿Por qué los trajiste aquí? .....Me golpeará y me lo merezco. Me lo merecía... 'Bueno, fue amable de mi parte golpear. '"Las personas que no son pobres no estarán tan nerviosas.
¡Espero que esto pueda ayudarte!
De este pasaje, ¿qué tres aspectos piensas de Sanna? ¿Bondad?
p>¿Dónde está la amabilidad del autor en palabras de Lao Wang? :wenku ./view/a 53 f 67d 4360 CBA 1aa 811 da4a
Si está satisfecho, pregunte.
¿Cuáles son los principales aspectos de la astringencia en la prosa de Zhou Zuoren?
Como defensor de la nueva literatura, Zhou Zuoren He prestó atención a la definición y el posicionamiento de la prosa moderna. que la prosa moderna debe ser "narrativa y artística" y "debe utilizar sus propias frases e ideas". "La prosa de Zhou Zuoren no es ciegamente sencilla. La mayor parte de su prosa parece sencilla, pero sus pensamientos y sentimientos internos son melancólicos. Parece sencillo, pero en realidad es doloroso.
Este es el estilo de escritura habitual de Zhou Zuoren , esta es la astringencia de su prosa. La astringencia de la prosa de Zhou Zuoren se refleja principalmente en los siguientes aspectos:
(1) La convergencia de palabras de Zhou Zuoren mezcla la lengua vernácula, el chino clásico antiguo y la europeización extranjera. El lenguaje tiene el estilo de los bocetos de la dinastía Ming, el estilo de los ensayos occidentales y el encanto del haiku japonés. Persigue un sabor simple, que implica una especie de amargura. "El gusto". Una de las visiones de la vida de Zhou Zuoren es obedecer a la naturaleza y a la unidad de la naturaleza y el hombre. Por eso, en sus obras intentó restar importancia al color emocional y ocultar las emociones entre líneas. En el título "Wupeng Boat", el autor parece guiar con indiferencia a sus amigos sobre cómo visitar su ciudad natal. Lo que realmente quiere expresar es su actitud hacia la vida: un aislamiento pausado, una visión pausada de la vida que revelan muchas de las obras de Zhou Zuoren. este tipo de melancolía o soledad es una mentalidad de que "la gente necesita descansar en la mediana edad". Por otro lado, es la amargura provocada por las contradicciones en la ideología, la visión de la vida y la literatura. p> (3) La "separación" del artículo En términos generales, los escritores escriben artículos para los lectores para comunicarse con los lectores y crear cierta importancia social. Sin embargo, Zhou Zuoren cree que escribir artículos. Simplemente cultiva a voluntad en su propio jardín. La mayoría de sus artículos tratan sobre plantas, insectos, peces y asuntos triviales de la vida diaria que aparentemente no tienen sentido, lo que naturalmente crea una "distancia" con los lectores y es difícil de entender.
Por otro lado, personas sin cierta experiencia de vida y gusto artístico no podrán entender su artículo.
(4) La selección de materiales y el ángulo narrativo son sencillos. La "astringencia" de la prosa de Zhou Zuoren también tiene mucho que ver con la simplicidad de su selección de materiales y su perspectiva narrativa.
La prosa de Zhou Zuoren parece ordinaria, como una taza de West Lake Longjing, que parece incolora. Bébelo en la boca, es fragante y tiene un regusto interminable.
Chino Clásico 11 ¿Cuáles son las nobles cualidades morales del He Qi? ¿Cuáles son los aspectos del carácter noble de He Qi en el chino clásico? Por favor resuma brevemente. (5 puntos)
11. (5 puntos) Sé filial (presta atención a la familia); sé frugal y no tengas deseos ni exigencias; cultiva tu carácter; (Responda un punto 1, el significado es similar)
Analizar este tema y resumir los puntos principales del artículo es una evaluación específica. Responda basándose en lo que dice y hace el predicador. La piedad filial de He Qi hacia su madre, la frugalidad, la generosidad, la indiferencia hacia la fama y la riqueza y el énfasis en el autocultivo son manifestaciones de su carácter noble.
¿En qué aspectos se refleja el arte de un discurso? Su arte radica en su sentido de unidad y coordinación, es decir, varios factores del habla (lenguaje, sonido, interpretación, imagen, tiempo, entorno) forman una belleza interdependiente y mutuamente coordinada.
Al mismo tiempo, el habla no es solo una actividad real, sino que también tiene ciertas características del teatro, el arte popular, la danza, la escultura y otras categorías artísticas, y se integra con el habla para formar un discurso con independencia. características.
¿Cuáles son las características de un discurso?
1. Esto se debe a que el habla pertenece a la categoría de actividades reales, no a actividades artísticas. Es una actividad de la vida real en la que el orador expresa públicamente sus puntos de vista y opiniones directamente a la audiencia a través del juicio y la evaluación de la realidad social.
2. El arte aquí es el arte del movimiento real. Su arte radica en su sentido de unidad y coordinación, es decir, varios factores del habla (lenguaje, sonido, interpretación, imagen, tiempo, entorno) forman una belleza interdependiente y mutuamente coordinada. Al mismo tiempo, el habla no es sólo una actividad real, sino que también tiene ciertas características del teatro, el arte popular, la danza, la escultura y otras categorías artísticas, y se integra con el habla para formar una actividad del habla con características independientes.
3. Si no hay agitación, no es un discurso. Los discursos políticos o académicos deben ser muy incendiarios. Esto se debe a que: ① Todas las personas rectas tienen el deseo de buscar la verdad, la bondad y la belleza. La difusión de la verdad, la bondad y la belleza por parte del orador naturalmente despertará, inspirará e inspirará a la audiencia. (2) El orador utiliza sus sentimientos ardientes para despertar el fuego emocional de la audiencia, lo que puede lograr fácilmente el propósito de influir en la audiencia. La imagen, el lenguaje, la emoción, la postura, la estructura, el ritmo y la trama del orador pueden capturar a la audiencia. (4) La naturaleza intuitiva del discurso hace posible comunicarse directamente con la audiencia e infectarla e impresionarla fácilmente. Se puede decir que la emoción es señal de un discurso exitoso. 4. Utilidad. El habla no es sólo una ciencia sino también una herramienta para que las personas comuniquen sus ideas. Cualquier idea, cualquier conocimiento, cualquier invento se puede transmitir a través de las palabras. Se puede decir que la voz es la herramienta de comunicación más económica, práctica y conveniente que cualquiera puede utilizar. En las actividades reales del habla, existen las dos tendencias siguientes que vale la pena señalar. En primer lugar, algunos oradores sólo "hablan" pero no "hacen". Sólo se centran en la practicidad del discurso e ignoran el arte del discurso, lo que hace que el discurso sea anodino, aburrido y aburrido, debilitando así el efecto del discurso. La segunda es que algunos oradores "actúan" ciegamente y persiguen otras habilidades de interpretación artística, como la conversación cruzada, la narración, la recitación y la narración. , diluyó la realidad, la practicidad y la seriedad del discurso, pareció divertido y embarazoso, y no cumplió el papel que le correspondía. Es necesario superar seriamente ambas tendencias.
¿Cuáles son las funciones de la literatura online? En la actualidad, la literatura en línea incluye principalmente los siguientes tipos:
1. Las "novelas en solitario" y las "novelas en solitario" se refieren a obras literarias que se crean en tiempo real en Internet e involucran a varias personas.
2. "Novela interactiva" "Novela interactiva" se refiere a obras literarias completadas mediante la interacción entre el autor y el lector en Internet.
3. "Rellenar los espacios en blanco" y "rellenar los espacios en blanco" se refieren a crear un marco de historia, plantear una serie de preguntas, dejar el final al lector y darle espacio para imaginar. para completar la obra literaria.
4. "Novelas multimedia" Las "novelas multimedia" se refieren a obras literarias y artísticas creadas mediante el uso integral de texto, sonido, imágenes y otros medios.
5. "Novela de hipertexto" se refiere a un nuevo estilo literario que conecta texto, sonido e imágenes de manera no lineal basándose en las tres características principales de tiempo real, interactividad e inclusión de la tecnología de red.
¿Cuáles son los aspectos de la transferencia de estructuras cognitivas? Ausubel propuso la teoría de la transferencia de estructuras cognitivas basada en la teoría del aprendizaje significativo del lenguaje de 1963. Esta teoría sostiene que todo aprendizaje significativo se basa en la estructura cognitiva original, y no hay aprendizaje significativo que no se vea afectado por la estructura cognitiva original. Todo aprendizaje significativo debe incluir la transferencia, que está mediada por estructuras cognitivas. La nueva experiencia obtenida del aprendizaje previo afecta el nuevo aprendizaje al afectar características relevantes de la estructura cognitiva original.