La educación de posgrado se puede dividir en estudiantes de posgrado académicos y estudiantes de posgrado de títulos profesionales según diferentes objetivos de formación. El objetivo de formación de los estudiantes de maestría académica son profesionales senior de investigación académica, y el objetivo de formación de los estudiantes de maestría profesional son profesionales senior orientados a la aplicación, que tengan una base teórica sólida y satisfagan las necesidades reales de industrias u ocupaciones específicas. Profesionales senior orientados a aplicaciones que tengan una gran capacidad para resolver problemas prácticos, puedan realizar trabajos técnicos o de gestión profesionales y tengan buenas cualidades profesionales.
A partir de 2010, los exámenes de inglés del Examen Nacional de Ingreso a la Maestría se dividen en inglés (I) e inglés (II). Inglés (1) se refiere al examen de ingreso de posgrado original "inglés", todos los estudiantes académicos de posgrado (las especialidades de inglés evalúan otros idiomas) (13 categorías, 110 materias de primer nivel) y algunos estudiantes de posgrado profesionales (Maestría en Derecho, Maestría en Medicina, Máster en Estomatología, Máster en Arquitectura, Máster en Enfermería, Máster en Enseñanza de Chino a Hablantes de Otros Idiomas, Máster en Salud Pública, etc.).
El inglés (II) es una asignatura de examen unificado con carácter selectivo de naturaleza Se utiliza principalmente para reclutar estudiantes en universidades e institutos de investigación sin tomar inglés (I) y está diseñado para estudiantes de posgrado. Las preguntas del examen se dividen en tres partes, con un total de 52 preguntas, incluyendo la aplicación del conocimiento del inglés, la comprensión lectora y la escritura.