1. A través de las propias actividades de exploración de los niños, comprender las propiedades físicas de los imanes que pueden atraer el hierro.
2. Cultivar los buenos hábitos de los niños en el uso de las manos y el cerebro y su interés en explorar la ciencia.
Preparación:
1. Imanes, clavos pequeños, clips, tapas de botellas de cerveza, bloques de construcción de plástico, bloques de madera, papel, tela, monedas, piedras, etc.
2. Curso multimedia "Sliding Rabbit".
Proceso:
(1) Parte inicial
1. Toque el material didáctico, muestre el imán y conozca el imán. 2. Muestre "Conejo deslizante". Adivina por qué el conejo puede deslizarse sobre la caja de cartón.
2. Demostrar el conejo deslizándose sobre el cartón para estimular la curiosidad de los niños.
Profesor: ¿Qué es esto? ¿Cómo puede ser resbaladizo un conejo? Déle a su hijo suficiente tiempo para hablar libremente.
3. El profesor muestra el imán. Si fuera reemplazado por otra cosa, ¿seguiría siendo resbaladizo el conejo?
(2) Parte básica
1. "El Conejito quiere hacerse amigo de una clase de niños, ¿estás dispuesto? Bueno, Conejo invitará a sus buenos amigos a su casa. Ha preparado muchas cosas interesantes para los niños. Puedes jugar libremente y ver lo que descubres."
2. Los niños pueden jugar con cosas a voluntad e inspirarlos a descubrir que los imanes pueden atraer cosas.
Profesor: Ahora por favor cuéntanos qué encontraste.
3. Maestra: Recién ahora los niños descubrieron que algunas cosas se pueden chupar y otras no. Ahora por favor juega de nuevo. Coloque los elementos que son atraídos por el imán en un plato y los elementos que no son atraídos por el imán en otro plato.
4. Complete el formulario de registro de observación y haga preguntas: ¿Por favor dígame qué se puede fumar? Pon un "√" en la hoja de registro, y pon un "×" si no puedes terminar de chupar.
"¿De qué están hechas esas cosas tan favorecedoras? (Productos de hierro)" "¿Qué no absorbe? ¿Están hechas de hierro?" 5. Resumen para el profesor: El mejor amigo de un imán son los productos de hierro.
(3) El final "Niños"
Hoy hace muy buen tiempo. ¿Quieres ir a pescar con tu profesor? ¡Trae nuestra pequeña caña de pescar y sal a pescar! " "Vaya, todos los niños pescaron. Eres genial. Se hace tarde. ¡Recoge el pececito y vámonos a casa! "