1.
2. Prototipos de nuevos productos desarrollados de forma independiente.
3. Nuevas tecnologías desarrolladas de forma independiente.
4. Patente de invención.
5. Nueva patente de la vida real.
6. Patente de diseño.
7. Planos con parámetros técnicos, etc.
8.Software básico.
9.
10, otros.
Los logros científicos y tecnológicos se pueden dividir en tres categorías según su naturaleza:
(1) Logros teóricos básicos: se refiere a nuevos descubrimientos y nuevas teorías en los campos de la investigación básica y investigación aplicada y las principales formas de logros Para artículos científicos, trabajos científicos, modelos principales o patentes de invención.
(2) Logros de tecnología aplicada: se refiere a nuevas tecnologías, nuevos procesos, nuevos productos, nuevos materiales, nuevos equipos obtenidos en investigación científica, desarrollo y aplicación de tecnología, así como agricultura, biología, minerales y software de computadora Espere nuevas variedades.
(3) Resultados de ciencia blanda: se refiere a las teorías, métodos y perspectivas obtenidas a través de la investigación sobre política científica y tecnológica, gestión científica y tecnológica y actividades científicas y tecnológicas. La forma principal de los resultados es la investigación. informes.
La importancia de la investigación:
La investigación es el aprendizaje basado en la investigación, también conocido como aprendizaje por indagación, educación en ciencias por indagación, métodos de enseñanza centrados en el estudiante, etc. , se refiere a un proceso de aprendizaje inductivo que está centrado en el estudiante y les permite explorar activamente el aprendizaje en un entorno de aprendizaje compuesto por profesores y estudiantes. Los viajes de investigación son una actividad educativa extracurricular que combina el estudio de investigación con la experiencia de viaje. Es una forma de aprendizaje práctico que conecta la educación escolar, la educación social y la educación familiar.
A través del concepto, método y modelo de "enseñar y hacer en uno" y de acuerdo con los patrones y características de crecimiento de los niños, diseñamos e implementamos cursos de investigación en diferentes secciones para cultivar la forma científica de pensar y la capacidad de aprendizaje de los niños. y cultivar el estilo de pensamiento científico y la capacidad de aprendizaje de los niños, el buen carácter ideológico y moral y la sólida personalidad de los estudiantes pueden lograr el objetivo de una educación de calidad.