La clase clave en la escuela secundaria Qiyang No. 4 es buena.
1. Desde la perspectiva del personal docente, las clases clave de la escuela secundaria Qiyang No. 4 han personalizado medidas de educación especial. El equipo de profesores se está centrando en estudiar el plan de enseñanza de las clases clave. La escuela secundaria Qiyang No. 1 cuenta con una gran cantidad de profesores y abundantes recursos didácticos. Las clases ordinarias no tienen un plan educativo exclusivo, no son objeto de estudios clave y no invierten muchos profesores. Las clases ordinarias de la escuela secundaria Qiyang No. 1 no son tan fuertes como los maestros de las clases clave de la escuela secundaria Qiyang No. 4, por lo que las clases clave de la escuela secundaria Qiyang No. 4 son mejores.
2. Desde la perspectiva de la atención de la gestión, para las clases clave de la escuela secundaria Qiyang No. 4, la escuela ha invertido mucha mano de obra, recursos materiales y finanzas, enfocándose en crear una enseñanza refinada en clases pequeñas. Con el objetivo de presentar la visión de una excelente calidad de enseñanza y el grado de atención es extremadamente alto, la clase ordinaria de la Escuela Secundaria No. 1 de Qiyang es una versión normal de la escena docente y no recibe tanta atención como la clase clave de Escuela secundaria Qiyang No. 4, por lo que la clase clave de la escuela secundaria Qiyang No. 4 es mejor.