Nuevas palabras y pinyin del texto de Qiu Yu

Las nuevas palabras "Lluvia de otoño" en la Lección 6 del primer volumen del idioma chino de tercer grado son las siguientes:

1. Box hé: caja de frutas, tapa de caja, caja de lápices, lonchera, lonchera. .

2. Yan yán: pigmento, color, colorido, sonrisa, sonrisa, amor, sonrisa, bello, bello, vergonzoso.

Tres. Material liào Yao: material, cocina, inesperado, especias, madera, material y plástico.

4. Billetes: facturas, sellos, billetes de barco, billetes de barco, acciones, billetes de lotería y billetes de banco.

5. Piao piāo: mosca, fragante, columpio, serpentina, flotador, flotador, flotador, flotador, flotador.

Verbo intransitivo luchar por zhēng: luchar, discutir, correr contra el tiempo. 7. Inmortal xiān: hada, ser celestial, país de las hadas.

8. Rojo claro: verde claro, amarillo claro, liso. 9. Wen wen: noticias, anécdotas, novedades.

X. Li lí: pera, pera fragante, flor de pera. XI. Gou gūu: dibujar, confabularse, seducir.

Doce. ǔ: canción, tonada y música. 13. Feng: Una buena cosecha, un buen año, mucha comida y ropa.

Catorce. Clave Yao: Clave. 15. Piedra clave: llave, llavero. 16. binbρn: Fan Bin, colorido, colorido. Diecisiete, un mayo: varios, uno, demasiados para mencionarlos.

Dieciocho, la l m: trompeta, lama, la. diecinueve. Grosor: papel grueso, grueso y grueso.

Concepto de diseño

"Autumn Rain" surge de actividades en el ámbito de clases numerosas. La obra utiliza la lluvia otoñal como pista y conecta hábilmente el paisaje característico del otoño, presentando una imagen vívida de colores coloridos, cosechas abundantes y comida deliciosa, y animales ocupados.

En la obra se utilizan diversas técnicas retóricas, ya sea para personificar la lluvia otoñal o para compararla con cosas comunes de la vida. El lenguaje es vívido y hermoso, lleno de atractivo artístico, brinda a las personas una sensación de belleza y demuestra plenamente la magia de la lluvia otoñal, la belleza del paisaje otoñal y la alegría del otoño.

Autumn Rain es una prosa hermosa, poética y pintoresca. No solo es un modelo a seguir para que los niños aprendan el lenguaje, sino que también les muestra el colorido paisaje otoñal y pueden disfrutar de la estética de las actividades de apreciación. .

Por lo tanto, el diseño de esta actividad se basa en el conocimiento y la experiencia originales de los niños, utiliza inteligentemente material didáctico multimedia, respeta plenamente los intereses de los niños y su comprensión, sentimientos y experiencias únicos, permitiéndoles sentir, expresar, acumular, migración.