Plan de actividades 1 de popularización de la ciencia en el campus Con el mayor desarrollo de la ciencia y la tecnología y el éxito continuo de la serie de tecnologías aeroespaciales "Shenzhou" de mi país, ha habido un aumento de "aprender ciencia, amar la ciencia, y el uso de la ciencia" en todo el país. Estudiantes El deseo de conocimiento científico es aún más fuerte. Al mismo tiempo, en la reforma curricular también queda claro que "se debe enseñar el conocimiento científico a los estudiantes, se debe establecer la conciencia científica y los estudiantes deben tener el espíritu de innovación científica". Por lo tanto, la escuela ha integrado el “Conocimiento de popularización de la ciencia en el campus” como una serie de actividades en la vida de aprendizaje regular para promover el desarrollo de actividades de popularización de la ciencia en la escuela y aumentar el conocimiento científico de los estudiantes.
1. Objetivo de la actividad
Guiado por un estudio en profundidad de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, popularizar el conocimiento científico, promover el espíritu científico, estimular el interés científico, mejorar la alfabetización científica y promover una educación de calidad.
2. Tema de la actividad
Amo la ciencia y amo mi patria.
3. Eslogan del evento
1. La ciencia está en el corazón y la creación en las manos.
2. Usa tu cerebro y deja volar tus sueños.
3. Iza la vela del pensamiento y nada en el océano de la creación.
Cuatro. Contenido de la actividad
1. Leer libros de cuentos científicos, recopilar y contar historias sobre científicos.
2. Mira películas de ciencia y tecnología, dibuja un cuadro de ciencia ficción y escribe un ensayo innovador.
3. Propón una pequeña idea científica y haz una manualidad.
Participantes del verbo (abreviatura de verbo)
Todos los alumnos de la escuela.
Verbo intransitivo I-carácter continúa en el tiempo
Cada año comienza en septiembre y termina en mayo.
Siete. Comité organizador del evento
Para garantizar que la introducción del conocimiento científico en el campus logre el objetivo esperado, se estableció el comité organizador de actividades de popularización del conocimiento científico de la escuela primaria Yangjia en el campus para que sea responsable de la organización y el liderazgo. y coordinación de diversos festivales de ciencia y tecnología.
Lista de miembros del comité organizador:
Director: Zhang
Subdirector: Huang Yongjian
Miembros: Zhang Yuqun, Yang Xuemei, Yang Haibing, Yang Chenyu
p>Miembros: director y profesores de ciencias, integrales y arte.
Ocho. Requisitos de actividad
1. Todos los profesores y estudiantes de la escuela deben concienciarse sobre las actividades de popularización del conocimiento científico en el campus, considerarlas como una tarea importante de "construir un campus de ciencia y tecnología" y de manera efectiva. Incrementar los esfuerzos de publicidad a través de Red Bufanda Radio y Blackboard Periódicos, escaparates y otros medios ampliamente publicitados e informados sobre el progreso, los resultados y las experiencias exitosas avanzadas y típicas de las actividades, y continuaron profundizando las actividades.
2. Implementar las responsabilidades laborales de los docentes, cultivar un equipo central, mejorar el mecanismo de incentivos y esforzarse por brindar condiciones y garantías adecuadas para que los estudiantes participen en las actividades.
3. Cada clase debe ingresar el plan de actividades del campus basado en el conocimiento científico popular de la escuela, hacer concienzudamente un buen trabajo en publicidad y movilización, organizar e implementar concienzudamente, llevar a cabo diversas formas de actividades científicas y tecnológicas, orientar a los estudiantes en la lectura de libros de divulgación científica y realizar actividades de innovación científica y tecnológica.
4. La persona a cargo de la implementación de la actividad debe supervisar cuidadosamente la implementación de acuerdo con las disposiciones de este plan y reportar la información y los materiales relevantes de manera oportuna según sea necesario.
5. El líder del proyecto debe hacer todo lo posible para mostrar las actividades del Festival de Ciencia y Tecnología, recopilar buenos materiales, garantizar la calidad y el efecto de las actividades y recomendar trabajos excelentes a los superiores.
Nueve. Organización del evento
La actividad anual de divulgación científica se divide en tres etapas.
La primera etapa: organizar actividades de publicidad y lanzamiento (en septiembre de cada año)
1. Ceremonia de lanzamiento
(1) Realizar la ceremonia de inauguración del " xx Festival de Ciencia y Tecnología”, La brigada de Jóvenes Pioneros leyó la propuesta;
(2) Leer el plan de actividades de este Festival de Ciencia y Tecnología y aclarar la temática de este Festival de Ciencia y Tecnología;
(3) El director pronunció un discurso para defender a profesores y estudiantes, los padres participan juntos.
2. Crear una atmósfera
(1) Colgar lemas en el campus y en las ventanas promocionales exteriores.
②Convocar reuniones temáticas en cada clase para movilizar activamente a los estudiantes; participar en actividades prácticas de ciencia y tecnología;
③Utilizar periódicos de pizarra y cultura de clase para promover el conocimiento científico popular;
④Los periódicos de pizarra del campus, la radio, las ventanas y otros medios crean "conocimiento científico popular" "columnas para crear un buen ambiente en toda la escuela.
La segunda etapa: implementación del programa y desarrollo de actividades.
1. Concurso de conocimientos de divulgación científica (10)
Lea el libro de cuentos de divulgación científica "Cien mil porqués", vea el programa de ciencia y tecnología "CCTV 10" y participe en concursos de conocimientos científicos relevantes. Las preguntas se seleccionan principalmente del contenido de "Preguntas semanales" y "Respuestas semanales" del periódico de pizarra de ciencia y tecnología de la escuela.
2. Concurso de pintura de fantasía científica (165438+octubre)
Requisitos generales: dibujar una imagen hermosa de la tecnología y la vida del futuro a través de la fantasía científica. Las obras se pueden expresar mediante pintura por computadora, pintura al óleo, pintura china, pintura con acuarela, pintura con gouache, pintura con lápiz, pintura con crayones, grabado, pintura con pegatinas y otras técnicas y estilos de pintura, utilizando diferentes materiales (excluidas otras artes y manualidades que no sean pintura). .
3. Concurso de narración científica (65438+febrero)
Se lleva a cabo principalmente mediante escuadrones.
4. Ver una película de ciencia y tecnología (65438+2 meses)
Está organizado principalmente por cada clase.
5. Elaborar un periódico manuscrito de ciencia y tecnología (marzo)
El contenido contiene elementos innovadores.
6. Concurso de pequeña producción (abril)
Los estudiantes de cuarto grado en adelante deben completar un trabajo. Cada clase tiene al menos un trabajo innovador, y el trabajo se puede completar. colaborativamente.
Tercera etapa: resumen de evaluación y visualización de resultados (mayo)
1. Realizar un festival de ciencia y tecnología para elogiar a individuos y grupos.
Cada clase fue calificada como "Estrella de la tecnología" y elogiada por la escuela. Los estudiantes individuales pueden recibir el título de "Doctor en Ciencias" o "Experto en Tecnología".
El premio grupal se basa en la clase y los puntos totales acumulados se ordenan de mayor a menor según las puntuaciones ganadoras de los estudiantes que compiten.
2. Tablón de anuncios. En esta etapa, cada clase editará un periódico de pizarra de ciencia y tecnología y lo diseñará para que presente sus propias características.
3. Ceremonia de clausura.
Plan de actividades de divulgación científica en el campus 2 1. Objetivo de la actividad:
Mejorar la calidad científica y cultural de los estudiantes discapacitados en nuestra escuela, comprender los conocimientos científicos relevantes y estimular a los estudiantes. 'Interés por la ciencia y la vida. Me encanta ejercitar las habilidades prácticas y mentales de los estudiantes. Nuestra escuela celebrará la primera semana de actividades de divulgación científica de la Escuela Copta en la última semana de mayo.
2. Tema de la actividad:
Trabajar juntos para construir un país innovador - esforzarnos por construir una sociedad armoniosa
3. p>Liderazgo, responsable y miembros
IV Tiempo de actividad:
18 de mayo ~ 27 de mayo de 20xx
verbo (abreviatura de verbo) actividades específicas. Disposición:
(1) La etapa de publicidad (la segunda semana de mayo) utiliza ventanas escolares, tableros de anuncios, pizarrones y otras actividades publicitarias para promover el conocimiento científico y las figuras científicas. Cada clase establece un rincón de conocimiento científico.
(2) Contenido específico de la actividad:
Concurso de pintura de ciencia ficción (incluida pintura creativa por computadora) Participantes: Todos los estudiantes de la clase ligera de carreras sordomudas y con retraso mental Obligatorio funciona:
(1) No hay límite para el tema.
(2) La obra debe reflejar plenamente la fantasía del futuro tecnológico.
(3) Tamaño de la obra: 8 hojas de papel
(4) No hay límite en el tipo y material de la obra, pudiendo incluir dibujos por ordenador.
(5) Sólo se permiten trabajos personales y no se permite el plagio total.
(6) Cada clase de la clase con retraso mental leve debe presentar al menos un trabajo.
(7) Cada clase de alumnos sordos de tercero, quinto, sexto y noveno grado deberá escribir al menos tres trabajos.
Hora de reunión: 25 de mayo por la tarde antes de clases.
El responsable de la colección
Criterios de selección: (1) Imaginación (2) Científica (3) Nivel pictórico.
2. Cada clase emite un periódico de pizarra con el tema del conocimiento de divulgación científica.
Tiempo: Finalizado antes del 23 de mayo.
Supervisor de Inspección
3. Ver películas de divulgación científica: todos los estudiantes.
Organización de la actividad
Horario: Después de la tercera clase en la tarde del 26 de mayo.
Ubicación: Sala de Conferencias en el Cuarto Piso de la Escuela