1. Objetivos de la formación:
1. Con el fin de mejorar la calidad de los empleados, satisfacer las necesidades de desarrollo de la empresa y del desarrollo de los empleados. , crear una fuerza laboral excelente y establecer una organización de aprendizaje.
2. El objetivo de la formación es controlar al mínimo el desperdicio de costes humanos causado por el conocimiento, la capacidad y la actitud insuficientes de los empleados mejorando continuamente el nivel de conocimientos, la capacidad de trabajo y la iniciativa de los empleados, para que los empleados puede alcanzar objetivos de autorrealización.
3. El sistema de formación de la empresa se integra con el diseño de carrera de los empleados para promover el desarrollo de la empresa y de las personas.
4. La política de formación es una combinación de autoformación y formación impartida, y una combinación de formación en el puesto de trabajo y formación profesional.
2. Métodos de capacitación:
1. Programa de mentores, en el que personas con posiciones y niveles de liderazgo más altos en la organización sirven como mentores para brindar capacitación concentrada en habilidades a los participantes.
2. Rotación laboral, organizar a los estudiantes para que estudien en varios departamentos de la empresa para ampliar su comprensión de todos los aspectos del trabajo de toda la empresa y encontrar sus propios métodos y áreas de gestión.
3. La capacitación en sensibilización, realizada bajo la dirección de docentes en capacitación, mejora la comprensión de los participantes sobre su propio comportamiento y el comportamiento de los demás.
4. Formación diversificada, mediante la comprensión de los métodos de comunicación típicos de los estudiantes, las similitudes y diferencias de los distintos empleados, la gestión de colectivos vulnerables, los estilos de dirección, etc. y llevar a cabo debates adecuados, con el objetivo de mejorar las percepciones, el conocimiento y la comprensión de los gerentes, lo que conducirá a cambios de actitudes y mejoras en las habilidades.
5. Centro de evaluación, utilizado para medir conocimientos y habilidades relacionadas con el liderazgo, a través del cual se puede mejorar el potencial de los directivos en el proceso de selección.