Ministro (1): Buenas noches, damas y caballeros, y bienvenidos al Baile del Príncipe. Esta noche, nuestro príncipe Eduardo (en ese momento, el príncipe salió y se inclinó ante todos los invitados) elegirá a la chica más bella y amable para que sea su reina. ¡Ahora, jovencitas, por favor pasen al frente! (La niña da un paso adelante) Ministro (2): (Gira la cabeza hacia el príncipe) ¿Cómo están? ¿Qué príncipe te gusta? (frunce el ceño) Bueno... no creo que lo sean... (Cenicienta entra de repente) Ministros: (sorprendidos) ¡Guau! ¡Qué hermosa es esa niña! (Todos los invitados se giran horrorizados) Narrador: Ella era como un hada. Ella es como un ángel. Ella es tan linda. Ella es como una princesa. ¡Qué hermosa Cenicienta! Príncipe: (da un paso adelante y se inclina) Bella dama, ¿puedo tener el honor de bailar contigo? Cenicienta: Estaría encantada de hacerlo. (Tomando la mano del príncipe y empezando a bailar) (Música y Danza) Narrador: La bella Cenicienta y el apuesto Príncipe Eduardo están bailando. Se enamoran.
(La campana de las 12 de repente sonó seis veces) Cenicienta: Oh, es hora de volver. Debo irme ahora. ¡Lamento no poder bailar más con usted, señor! Príncipe: ¡Espere, señorita, por favor espere! Cenicienta: (corriendo a toda prisa, se le cae un zapato) ¡Adiós señor! Príncipe: (recoge los zapatos) ¡Bella dama! ¿Por qué te vas? ¡Debo encontrarte! ! ¡Soldados! ! Soldado: ¡Sí! ! Príncipe: Lleva este zapato a todas las casas mañana y deja que todas las jóvenes se lo prueben. ¡Tienes que encontrarme a esa chica, rápido! Soldado: ¡Sí, resalta! Escena 4: En el Jardín de Cenicienta
Cenicienta: (Sin ayuda de magia, ha vuelto a su forma original) Oh... Es tan gentil, es tan guapo, ¡oh! No puedo olvidarlo... ¡Lo amo! Pero aún no he encontrado al Príncipe Eduardo ni bailado con él...
Dove: Cenicienta, ¿no lo sabes? ¡La persona que baila contigo es el Príncipe Eduardo! ! (El gato y el perro vuelven a su estado original y asienten.)
Cenicienta: ¡De verdad, Dios mío! ! (Tapándose la boca, mirando incrédulo) Oh, lo siento... ¡aún no he hecho las tareas del hogar! ¡Mamá, Helen y Jenny volverán pronto! ¡Estarán enojados! ¡Hasta luego, chicos! (Salta tarareando una melodía) Escena 5: La casa de Cenicienta.
(Soldado toca la puerta) Soldado (3): Buenos días señora.
Madrastra: Buenos días. ¿Qué pasa, señor? Soldado: Señora, ¿hay chicas jóvenes en esta casa? Soldado (2): La bella dama perdió un zapato en el palacio. Soldado (3): El príncipe quiere encontrarla y casarse con ella. Madrastra: (riendo) ¡Por supuesto, señor, espere un momento! (Saluda hacia atrás y llama a tu hija (1) para que venga)
Hija de la madrastra (1): (se apresuró hacia adelante) Déjame intentarlo. Este zapato es mío. (Mientras habla, se pone los pies en los zapatos) Soldado: No, esto no es tuyo. Demasiado pequeño para ti. (Quitándose los zapatos) Hija de la Madrastra (2): (Saltando y gritando) Es mío. Soy una reina. Déjame intentarlo. (Se pone los pies en los zapatos) Soldado (2): No, no es tuyo; te queda grande. (Vuelve a quitarle los zapatos) Madrastra: Oiga señor, podría ser mío. Déjame intentarlo. (Se pone los zapatos rápidamente) Soldado (3): (Quita los zapatos inmediatamente) Ay, por favor, es imposible. ¿Hay otras chicas en la casa? Cenicienta: Buenos días señor, ¿puedo intentarlo? Madrastra: ¿Tú? ¡Eso es imposible! (Grita y hace gesto de "salir") Hija de la madrastra (1): ¡Compruébalo tú mismo! Hija de la madrastra (2): ¡Qué sucia y fea! ¡Por favor, no hagan perder el tiempo a los soldados! Soldado: ¡Oh, señoras, que lo intente! El Príncipe Eduardo dice que todas las jóvenes deberían intentarlo. ¡Oye, pequeña, por favor póntelo y pruébalo! Cenicienta: (mete el pie) ¡Gracias! (Probándose los zapatos, son perfectos) Madrastra y dos hijas: ¡No puede ser Cenicienta! ¡Esto es imposible! ! ¡Puede que haya algo mal, señor! (Gritos locos)
2
Bai: Hace mucho tiempo, había una niña. Su madre murió, su padre se volvió a casar y su nueva esposa tiene dos hijas. Son tan malos como su madre. La pobre muchacha tenía que trabajar día y noche. Tuvo que dormir en la cocina. Llevaba ropa seca. Todos la llaman la ceniza de Cenicienta. Sin embargo, hoy les vamos a mostrar un drama diferente.
(Cenicienta subió al escenario elegantemente con la cabeza en alto)
Narración: Ella es tan fuerte e inteligente. Especialmente ella es buena en los deportes.
Ahora participa en la carrera de 100 metros.
Ahora juega baloncesto. (Cenicienta hace mates fácilmente uno contra cien)
Ahora, ella está practicando Kung Fu chino (Cenicienta pelea, el oponente cae)
Esta es ella-Cenicienta
p>Cenicienta (enojada, mirando la narración): ¿Terminaste?
Narración: Está bien (tartamudeando) continúa, aunque ella sea perfecta, todavía no puede escapar de la vida de pobreza, ¿por qué? Esa es-
Madrastra (fingiendo lavar ropa): ¡El agua está tan fría! Soy demasiado mayor para hacer cualquier cosa y me duelen mucho las piernas.
(Cenicienta Mo, le quitó el lavabo a su madrastra)
(Una hermana mayor golpeó muy fuerte las ollas y sartenes. Cenicienta Mo se lo quitó de la mano Ollas y sartenes. )
(Una hermana cose ropa con aguja e hilo, y el aguijón grita - Cenicienta Mo, le quita la ropa de las manos)
Acto 1
(Cenicienta es masajeando los hombros de su madrastra)
Segunda hermana (entra corriendo, sosteniendo un volante en la mano): ¡Mamá, mamá, mira! Hay algunos volantes. Lo compré en la calle.
El rey está celebrando un banquete. El príncipe encontrará una esposa.
Primera hermana (apoyo en la barbilla): Debo ser elegida, soy la niña más bella del mundo.
Segunda hermana (bailando de la nada): No, no eres tú. Tengo una figura espectacular y soy una reina.
(Las dos hermanas se pelearon y la madrastra le quitó el volante a su hija y lo besó)
Madrastra: Ay, nena. Detener. Ustedes dos son las chicas más bellas de nuestro país. Él puede elegir a uno de ustedes. Vamos, maquíllate tú mismo. ¡Se nos acaba el tiempo! (Mirando a Cenicienta) Cenicienta, ¿qué estás haciendo? ¡Ven aquí y ayuda a tus hermanas!
Cenicienta: Está bien, lo haré. Pero mamá, ¿puedo ir a la fiesta esta noche? Creo-
(Se juntan tres personas)
Hermana 1: ¡Dios mío! Me olvidé de la tarea de Tim. Nos puso mucha tarea... No puedo terminarla, ¿qué debo hacer?
Segunda hermana (tomando el libro, señalando, haciendo eco): Oh, sí, sí. Mira, ejercicio A, ejercicio B, ejercicio C, ejercicio D, ejercicio E, oh, árbol de planes, ensayo, plan de estudio - (mirando a Cenicienta, llorando) ¡Dios mío! Oh
Tres
Leoncito buscando comida (tengo hambre)
Personajes: león, león, conejo blanco, ardilla, niña.
Accesorios: un león, un león, un conejo blanco, una capucha de ardilla, una zanahoria, un puñado de cacahuetes y una manzana.
Acto 1
León: (Rugido) ¡Rugido, rugido!
Soy un león,
el rey del bosque.
Nadie es más fuerte que yo.
¡Ho, jo!
León: ¡Papá! Tengo hambre.
León: Ya has crecido.
¡Sé valiente!
Ve a buscar tu propia comida.
León: Pero no sé cómo hacerlo.
León: Haz como yo.
¡Ho, jo! (rugido)
León: (en voz baja) ¡Rugido, rugido!
León: Corre hacia los animales y muérdelos con tus afilados dientes.
Hazlo ahora.
León: Sí, papá.
Acto 2
Conejo Blanco: (canta "Conejo, R"
693535747 19:39:38
El que come zanahorias Conejo")
Conejo, conejo, comedor de zanahorias.
Dijo que no hay nada más dulce que esto,
Más importante que una zanahoria al día,
Mastica y huye
León: ¡Oye, conejo!
¡Ruge, ruge!
Conejo Blanco: ¿Quieres zanahorias?
León: Sí, por favor
(Conejo Blanco le entrega una zanahoria al León)
León: Gracias
Conejo: Zanahorias. son la mejor comida.
León: (Dale un mordisco) ¡Bah!
En fin, gracias Conejo
(Devuélvele la zanahoria al Conejo Blanco. )
Conejo Blanco: De nada.
(Bailando y cantando "Conejo, Conejo, Come Zanahorias".
Salir)
Acto 3
Ardilla: (Cantando " Encuentra un maní")
Encontré un maní.
Encuentra un maní.
Encontré un maní
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Justo ahora.
Acabo de encontrar un maní.
Acabo de encontrar un maní.
León: ¡Hola ardilla! Tengo hambre.
¡Ho, jo! (En voz baja)
Ardilla: ¿Quieres maní?
León: Sí, por favor.
(La pequeña ardilla le entregó unos cacahuetes al pequeño león)
León: Gracias.
Ardilla: Los cacahuetes son el mejor alimento
León: (se comió uno) ¡Bah! Es demasiado difícil.
No me gusta.
De todos modos, gracias, Ardilla.
(Devuelve el maní a la ardillita)
Ardilla: De nada.
(Cantando "Find a Peanut" mientras camina)
Acto 4
(Niña cantando "Apple Round" mientras camina)
Niña: Manzana redonda
Manzana roja.
Las manzanas son jugosas.
Manzana de Caramelo.
Cuatro
Calentamiento Global a. Comienza la clase, buenas tardes a todos. Buenas tardes profesor. Antes que nada quiero hacerles una pregunta: ¿Cuál es el problema más grave ahora? Creo que este es un problema de contaminación ambiental. a. Se relaciona con nuestra respuesta correcta. Pero esto no es correcto. b. ¿Es un problema de aumento de población? Respuesta: No. Vaya. Veo. Es el calentamiento global. ¡respuesta! El calentamiento global es uno de los graves problemas actuales. Porque... Maestro B. Tengo una pregunta. Este invierno ha sido realmente muy frío. ¡Creo que es un enfriamiento global! Respuesta: No entendiste bien. El calentamiento global significa no sólo un clima más cálido, sino también un clima fuera de control. Por eso a veces puede hacer mucho frío. b.Maestro. ¿Qué causa el "calentamiento global"? Lo sé. Hoy en día la gente conduce demasiados coches. Los gases de escape que emiten los coches y camiones contaminan el aire y dañan la naturaleza. Provoca el calentamiento global. tienes razón. ¿Sabes qué pasará con el calentamiento global? Sí. El hielo de la Antártida se derretirá y muchas islas se irán inundando gradualmente. No habrá lugar para que vivan los humanos. c. Por supuesto, no queremos que esto suceda. ¿Qué debemos hacer para detener el "calentamiento global"? Creo que podemos empezar por nosotros mismos para proteger el medio ambiente. Podemos plantar árboles. Cuando protegemos el medio ambiente, nos salvamos a nosotros mismos. Respuesta: Está bien. Estudiantes, de ahora en adelante no podrán simplemente hablar sin hacer nada. Plantemos árboles. ¡Ay, maestro! ¡Mañana es 12 de marzo, Día del Árbol! Respuesta: ¡Sí! Ahora todos sabéis la importancia de proteger el medio ambiente. ¡Hagamos lo mejor que podamos para detener el "calentamiento global" y hacer de nuestra Tierra un hermoso hogar! R: Eso es bueno. Espero que todos logren proteger el medio ambiente. Se acabó la salida de clase, ¡adiós compañeros! adiós. Profesor