1. Integrar la educación multicultural en la creación ambiental. El Sr. Chen Heqin dijo: "El entorno educativo desempeña un papel determinado en el proceso educativo. Para crear un entorno adecuado, debemos establecer un sentido de innovación, actualizar los conceptos educativos y prestar especial atención al proceso educativo de creación ambiental". La construcción de un entorno diverso en nuestro jardín de infantes se centra en el desarrollo de los niños pequeños. Participar, demostrar activamente los diversos procesos de aprendizaje de los niños y guiarlos para que experimenten plenamente los diferentes sentimientos provocados por el multiculturalismo.
(1) Construir un ambiente de jardín de infantes diverso y abierto. Hay varias tallas de piedra femeninas de Hui'an con el estilo del sur de Fujian alrededor de mi jardín, y las paredes exteriores son una combinación de bloques rojos, amarillos y verdes, lo cual es muy moderno. Los tres grandes patios de juegos del jardín de infantes también son principalmente rojos, amarillos y verdes, con el patio amarillo como fondo, el patio rojo con el ícono de la bandera turca como fondo y el prado verde con la cabeza india como fondo.
(2) Construir un ambiente de aula diverso e innovador. Crear un ambiente de clase diverso para que los niños de diferentes familias, diferentes nacionalidades y diferentes culturas puedan comprender y experimentar las diversas culturas del mundo, para aprender a comprender y respetar las culturas fuera de la familia. El contenido de múltiples temas, múltiples materiales y múltiples métodos de expresión crean múltiples entornos temáticos.
2. Integrar la educación multicultural en la implementación del currículo. Los planes de estudio multiculturales deben basarse en las experiencias vividas por los niños. Elijo contenido adecuado a las características de la edad y la salud física y mental de los niños de las diversas culturas del mundo, me enfoco en el aprendizaje experiencial basado en juegos e integro la educación multicultural en el plan de estudios de los niños.
(1) Actividades de juego. En los juegos de rol, creo entornos de juego con diferentes estilos regionales, animo a los niños a desempeñar diferentes roles con la ayuda de diversos disfraces y materiales, y reproduzco creativamente diversas situaciones de la vida social. Por ejemplo, en "Role Game Street", los temas gastronómicos incluyen el antiguo estilo del sur de Fujian "Minnan Snack House" y el estilo europeo y americano "Doll Western Restaurant".
(2) Actividades temáticas. Las coloridas actividades temáticas en el jardín de infantes permiten a los niños contactar y comprender al máximo las coloridas culturas nacionales del mundo. Al comprender las características culturales de la propia nación y formar un sentido de pertenencia a la propia cultura, uno puede tratar las culturas extranjeras con respeto y apertura, y desarrollar su propia conciencia preliminar de cognición y juicio cultural.