Composición de experimentos científicos para estudiantes de primaria
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Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, la gente no puede prescindir de la ciencia, y la ciencia se ha convertido en una parte integral de la vida de las personas.
Hoy hice un experimento. Encendí una vela, me paré sobre la mesa y usé una varilla de hierro para atraer un imán.
Llévalo al fuego y quémalo. Al principio, el imán se adhirió a la barra de hierro y la llama de la vela lamió el imán con avidez. Después de un tiempo, el imán se pegó a la barra de hierro tan débilmente como un paciente y estuvo a punto de caerse. Con un estrépito, el imán cayó al suelo. Sólido
¡La prueba fue exitosa! ¡Éxito!
¿Por qué los imanes pierden su magnetismo cuando se calientan? No pude evitar poner algunos signos de interrogación en mi mente.
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. Resulta que el magnetismo y los electrones son inseparables y que hay magnetismo alrededor de los electrones en movimiento. A esto se le llama efecto electromagnético, electromagnetismo.
El hierro está al rojo vivo y el calor molecular de su interior se mueve, destruyendo la consistencia de la dirección del movimiento de los electrones, y los efectos magnéticos se anulan entre sí.
Eliminar, de modo que todo el imán ya no sea magnético.
Un pequeño experimento nos hizo entender mucho y nos permitió aprender cosas que no se pueden aprender en los libros de texto.
Ampliemos nuestros horizontes y amemos la ciencia, aprendamos ciencia, apliquemos la ciencia y caminemos hacia la ciencia desde una edad temprana.
Composición de experimentos científicos para alumnos de primaria
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No hace mucho,
escuché a mi madre decir:
Una taza llena de agua puede contener docenas de clips sin derramarse.
No lo puedo creer.
Hoy le rogué a mi madre que hiciera este experimento conmigo.
Llenaré mi vaso habitual con agua hasta que se hinche pero no salga. Lo pondré sobre la mesa y lo buscaré.
Vamos, clip. Cuando estemos listos, comienza nuestro experimento. Con cuidado puse un clip para ver si estaba allí.
Cuando había movimiento, mi madre metía un clip, sin intención de que se filtrara. ¡maravilloso! Tan pronto como...solo...
Así, nosotras, madre e hija, metimos los clips en el vaso de agua uno por uno. Cuando pusimos el papel número setenta, nos detuvimos.
Sí. "¡El agua aún no se ha desbordado!" Me quedé atónito y me llevó mucho tiempo decir esto. Mamá y yo
Tanto mamá como yo no entendemos qué es esto. De repente, una idea pasó por mi mente y recordé Internet.
Revisa el ordenador
Entiendo: en realidad esto es un experimento de física porque el agua tiene una cierta viscosidad y tensión, es decir,
Llena un vaso de agua . Cuando se introduce un clip, el nivel del agua sube, pero el agua en el borde del vaso se ve afectada por
La viscosidad de las moléculas de agua se mantiene en contacto entre sí, por lo que si el volumen del objeto es lo suficientemente pequeño, la superficie del agua
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La superficie se elevará debido a la tensión, por lo que no se desbordará. ¡Veo! No es de extrañar que pusiéramos 70 clips en el agua.
¡Sin desbordamiento!
Después de apagar la computadora, mi madre y yo continuamos haciendo zoom en el arroz en la taza. Esta vez también tenemos uno.
Introdúcelas en el vaso una a una. Me sorprendió descubrir que después de poner unas 200 tabletas, el agua del vaso no se había desbordado. Sólo el nivel del agua estaba subiendo y el agua en el borde seguía luchando tenazmente, sin querer dejar a sus hermanos.
Al finalizar el experimento, exclamé: ¡No esperaba que un vaso de agua tuviera tanto conocimiento!
Composición del experimento científico de alumnos de primaria
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La semana pasada
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En En la clase de ciencias, la profesora nos hizo un experimento interesante: apagar linternas.
Tan pronto como entramos al aula, la maestra dijo: "Hoy haremos un experimento: pondremos una linterna tan pronto como la maestra termine de hablar, como
Los estudiantes estaban muy curiosos, aplaudiendo y vitoreando, el aula de repente estalló.
La apariencia de las linternas Kongming es una capa de papel de seda amarillo.
El interior está formado por muchos finos alambres de hierro. Primero, la maestra puso un trozo de algo llamado "aceite vegetal" en el alambre. La maestra lo lleva encima, le pide a un compañero que le ayude a llevarlo abajo y luego le prende fuego con "aceite animal".
A medida que el fuego se hizo más fuerte, los estudiantes se volvieron cada vez más felices. Poco a poco, las linternas Kongming originalmente planas se volvieron cada vez más hermosas y regordetas. En ese momento, el maestro soltó suavemente su mano y la linterna Kongming quedó inmóvil en el aire por primera vez en un tiempo.
Se elevó lentamente y de repente pensé que si pudiera sentarme en la Linterna Kongming y volar al espacio para viajar alrededor del mundo, sería mucho más.
¡Está bien! Cuando la linterna Kongming estaba a punto de subir a la cabeza del maestro, el maestro la atrapó. Esta escena es realmente asombrosa.
Los estudiantes aplaudieron nuevamente. Luego, después de que la maestra pidió a los estudiantes que apagaran las linternas Kongming con agua, nos hicieron otra demostración.
Dilo de nuevo.
Más tarde, el maestro dijo: "La Linterna Kongming, también llamada linterna de los deseos, fue inventada por Zhuge Liang durante el período de los Tres Reinos. Zhuge Liang quedó atrapado en ese momento.
Él Usó el viento circundante para soltar su linterna. Pidiendo ayuda, las generaciones posteriores la llamaron "Kongming Lantern". De hecho, Kongming Lantern se basa en el principio de "el aire caliente sube y el aire frío baja", y lo mismo ocurre con los globos aerostáticos. .
Los alumnos elogiaron la explicación del profesor: “¡Oh, ya está! "¡La ciencia es realmente asombrosa!"
¡Esta clase de experimentos científicos es realmente asombrosa e interesante!