Antecedentes: El surgimiento de las universidades europeas en la Edad Media tuvo un profundo impacto en las generaciones posteriores y tuvo un profundo trasfondo social. Fue el resultado inevitable del desarrollo socioeconómico, político y religioso de ese momento. en segundo lugar, es la necesidad de buscar la racionalidad; en tercer lugar, la supresión de la educación por parte de la iglesia ha promovido el surgimiento y la madurez de las universidades hasta cierto punto; en cuarto lugar, el surgimiento y la existencia de las universidades están estrechamente relacionados con el apoyo de los ciudadanos; Plan de estudios: 65438+ En Europa, a principios del siglo II, las primeras universidades aparecieron en Italia y Francia. Como la Universidad de Sala, la Universidad de Bolonia, la Universidad de París, etc. Después de estas tres universidades, muchos países europeos han creado universidades, entre las que son famosas la Universidad de Oxford, la Universidad de Cambridge y la Universidad de Nápoles en Italia. En la Edad Media, las universidades eran autónomas y los estudiantes o profesores formaban gremios para gestionar los asuntos internos de la escuela. La Universidad de Bolonia es una típica escuela de gestión "universitaria para estudiantes". Estudiantes de diferentes regiones o países se organizaron en gremios para salvaguardar sus intereses. Establecen sus propias normas y reglamentos, rigen la contratación y supervisión de profesores, determinan el monto de la matrícula, determinan las horas de enseñanza y otras materias. La Universidad de París es una típica escuela de gestión "Mr. University". Los profesores forman un gremio de académicos, eligen al director, deciden y gestionan la selección de estudiantes, formulan el alcance del trabajo docente, realizan exámenes y otorgan títulos. Ambos tipos de universidades se oponen a la interferencia externa en la vida escolar y se esfuerzan por salvaguardar sus derechos a gestionar sus propios asuntos. La palabra "universitas" proviene del latín y su significado original es sociedad, asociación o gremio. No fue hasta mediados del siglo XIV que se convirtió en la palabra exclusiva para universidades. Antes del surgimiento de las universidades, Europa estaba dominada en gran medida por cristianos interesados en la educación espiritual sobrenatural. Después del siglo XI, debido al resurgimiento del comercio europeo y al desarrollo de las ciudades, la base social y económica de la educación cristiana fue gradualmente sacudida. La gente se cansó de la educación ascética y anhelaba y perseguía nuevos ideales educativos, y surgieron las universidades. . Tan pronto como la universidad nació, reflejó un fuerte propósito educativo secular y un fuerte sentido práctico. Abogó firmemente por la formación de abogados, médicos y funcionarios públicos calificados con cierto conocimiento y calidad profesionales. El plan de estudios también refleja características seculares realistas y prácticas.
Importancia: influencia histórica
Como grandes avances en la historia de la educación antigua, las universidades medievales europeas y las antiguas academias chinas han tenido un impacto positivo en el progreso humano.
1. La importancia de las universidades medievales
Las universidades medievales europeas son una expresión integral del renacimiento económico, el cambio político y el desarrollo cultural europeos. Su surgimiento rompió el monopolio de la iglesia sobre la educación y comenzó el proceso histórico de secularización de la educación, que reflejó más o menos las necesidades de la sociedad, el progreso social y la innovación educativa. Antes de la aparición de las universidades, la educación en Europa estaba completamente controlada por la iglesia cristiana, que llevaba a cabo una educación ascética sobrenatural para encontrar la salvación del alma y la salvación futura. El surgimiento de las universidades refleja las necesidades objetivas del desarrollo de los tiempos. Se centró en la formación vocacional e introdujo profesiones seculares como la medicina y el derecho, que impactaron directamente en la hegemonía de la educación teológica cristiana. Sin embargo, las universidades medievales no rompieron fundamentalmente con los grilletes de los conceptos de educación cristiana, y la iglesia nunca renunció a su control sobre la educación universitaria. En el mundo actual, la civilización humana se está desarrollando rápidamente y la educación superior mundial está cambiando cada día que pasa. Gobernanza: según la tradición de la Europa medieval, los estatutos universitarios generalmente son promulgados por el Papa o el rey, en lugar del gobierno. Estos estatutos otorgan a la universidad un cierto grado de autonomía en forma de ley, legitimando así la autonomía académica y administrativa de la universidad. Por ejemplo, las dos universidades más famosas de Gran Bretaña, Oxford y Cambridge, recibieron mandatos papales en 1254 y 1318 respectivamente, y obtuvieron varias cartas reales en su desarrollo posterior. Las universidades estadounidenses se originaron a partir de colegios coloniales, y su legitimidad inicial también se originó en estatutos emitidos por instituciones autorizadas (la corona británica o los parlamentos coloniales).