Gracias a los esfuerzos de los occidentalizadores, el lema "Aprender de Occidente" finalmente pasó del pensamiento a la acción, y se estableció el pensamiento educativo de "tomar el aprendizaje occidental como el cuerpo y el aprendizaje occidental como la aplicación". Reformadores como Kang Youwei y Liang Qichao abogaron firmemente por conceder importancia a la educación primaria y creían que la educación universal era la base de la prosperidad nacional y durante este período también se establecieron escuelas primarias para niñas. Por ejemplo, la revista mensual de la escuela primaria de Fuzhou se publicó por primera vez en febrero de 1874. Está ilustrada con imágenes y textos, que incluyen poesía, cuentos, biografías de celebridades, historia natural, ciencia, etc. Fue la primera revista ilustrada para niños de China y dejó de publicarse en junio de 1915. Los cambios en las ideas y conceptos educativos han acelerado el desarrollo de la nueva educación.
1. En 1878, la aparición de la Academia Zhengmeng de Shanghai, fundada por Zhang Huanlun, inició la reforma de la educación primaria en la China moderna.
En 2.1896, la escuela pública de tercera clase fundada por Zhong Tianwei en Shanghai era también una escuela primaria recién establecida.
En 3.1897, la escuela pública de Nanyang fundada por Sheng Xuanhuai se dividió en cuatro escuelas, siendo la escuela exterior la escuela primaria.
Después del Movimiento de Reforma de 1898 (4.1898), el gobierno Qing emitió un edicto el 20 de mayo del mismo año, ordenando a todas las capitales de provincia y condados que establecieran escuelas.
Materiales de referencia: Conocimientos y habilidades educativas y docentes