(2) Tomando como unidad de tiempo la "hora de clase", cada "clase" se especifica en una unidad de tiempo unificada y fija, y el profesor se enfrenta a toda la clase al mismo tiempo.
(3) Tome la "clase" como una unidad de actividad, integre el contenido de enseñanza, los métodos de enseñanza y los métodos de enseñanza en la "clase" y divida las actividades de enseñanza en unidades de enseñanza relativamente completas e interconectadas para garantizar la integridad. y sistematicidad del proceso de enseñanza.
El sistema de enseñanza de tutoría experta es la forma de organización docente actual en nuestro país, por lo que sus conocimientos relacionados son objeto de exámenes de años anteriores. El primer educador que discutió teóricamente el sistema de enseñanza de clases (Comenius), el educador que lo desarrolló aún más hasta convertirlo en un estereotipo básico (Herbart), el primer lugar donde se adoptó el sistema de enseñanza de clases en China (Museo Shi Jingwentong), el concepto básico. Las características, pros y contras del sistema de enseñanza de clases pueden aparecer en varios tipos de preguntas.