Existen dos sistemas académicos. Algunos cursos universitarios duran dos años, otros tres años, algunos cursos universitarios duran cuatro años y otros duran cinco años. Además, los estudiantes que toman el examen de ingreso a la universidad son estudiantes universitarios de tiempo completo, mientras que aquellos que se gradúan del examen de ingreso a la universidad para adultos y de los exámenes de autoaprendizaje no son estudiantes universitarios de tiempo completo.
Datos ampliados
Existen tres tipos básicos de sistemas educativos modernos: sistema de doble vía, sistema de vía única y sistema basado en materias.
El sistema escolar de doble vía está representado por el Reino Unido. Una vía de arriba hacia abajo, su estructura son universidades (que luego incluyen otras instituciones de educación superior), escuelas intermedias (incluidas las clases preparatorias de la escuela secundaria y escuelas independientes), además de la educación familiar por debajo de la escuela secundaria, la otra vía es de abajo hacia arriba; Su estructura es la escuela primaria y la escuela vocacional posterior (en los primeros días, era principalmente educación vocacional primaria conectada a la escuela primaria, y luego se agregó la escuela secundaria, formando educación vocacional secundaria conectada a la escuela secundaria). Más tarde, con la profundización de la reforma social, Gran Bretaña intentó integrar las escuelas secundarias y las escuelas secundarias, permitiendo cierto grado de comunicación entre las dos regulaciones.
El sistema escolar de vía única está representado por Estados Unidos. Desde la escuela primaria, pasando por la secundaria hasta la universidad, todos los tipos de escuelas están conectadas entre sí, pero la educación artística y la educación física son independientes de este sistema.
El sistema escolar filial está representado por la Unión Soviética. Consiste en un solo sistema académico en la etapa de educación primaria y la etapa de educación secundaria, para luego (secundaria o bachillerato) comienza a diferenciarse para formar múltiples sistemas académicos.