Ante una fuerte contaminación, ¿cómo toman las escuelas las medidas de emergencia correspondientes? Recientemente, la Oficina de Educación Municipal de Qingdao publicó el "Plan de emergencia climática por contaminación intensa del sistema educativo municipal de Qingdao". Este programa es aplicable a todas las escuelas primarias y secundarias y jardines de infancia de Qingdao (incluidas las escuelas para hijos de extranjeros y las instituciones privadas de educación y formación no académicas, etc.). ).
Según el plan, el clima de alta contaminación se refiere a la contaminación del aire (tormentas de arena, arena que sopla, excepto tipos climáticos especiales como polvo flotante y contaminación primaria). De acuerdo con las disposiciones pertinentes del "Aviso de la Oficina General del Gobierno Popular Municipal de Qingdao sobre la publicación del plan de emergencia para condiciones climáticas de contaminación intensa en Qingdao", la situación de contaminación atmosférica intensa se divide en cuatro niveles de alerta temprana. a grave es alerta temprana azul (Nivel IV) y alerta temprana amarilla.
(3), Alerta Naranja (2) y Alerta Roja (1). La alerta roja (nivel 1) es el nivel más alto.
Advertencia azul (Nivel IV): Se pronostica tiempo severo o severamente contaminado (200) para los próximos 1-2 días.
Advertencia amarilla (Nivel III): Pronóstico de tres o más días consecutivos en el futuro Clima severamente contaminado (200
Advertencia naranja (nivel ⅱ): Se pronostica clima severamente contaminado durante tres o más días consecutivos en el futuro (300
Advertencia roja (nivel ⅰ): previsto para el próximo día 1 y más, se producirá un clima de contaminación severa (AQI = 500).
Cada oficina de educación (deportes) y escuela del distrito (ciudad) tomará las medidas de respuesta de emergencia correspondientes de acuerdo. al nivel de advertencia climática de contaminación severa.
Cuando se alcance la alerta azul, las escuelas primarias y los jardines de infantes ajustarán las clases de educación física y las actividades al aire libre durante los períodos de contaminación severa de acuerdo con las condiciones locales de contaminación del aire, y realizarán ejercicios físicos en interiores. ejercicios o actividades en interiores de acuerdo con las condiciones locales; las escuelas tomarán medidas de protección al organizar salidas grupales; los maestros defensores deben usar el transporte público a la escuela tanto como sea posible y reducir los vehículos motorizados en la carretera. Cuando se alcance la alerta, las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infantes ajustarán las clases de educación física y las actividades colectivas al aire libre durante los períodos de contaminación severa de acuerdo con las condiciones locales de contaminación del aire, y se adaptarán a las condiciones locales. Realizar ejercicio físico o actividades en el interior y tomar medidas de protección; la escuela organiza salidas grupales; están prohibidas las operaciones de movimiento de tierras, demolición de edificios y otras operaciones de construcción que puedan generar grandes cantidades de polvo en la obra.
Cuando se alcanza la alerta naranja. las escuelas primarias, secundarias y los jardines de infancia suspenderán temporalmente las clases; las escuelas (guarderías) deben estar preparadas para suspender las clases sin una licencia o sin recibir aviso de suspensión de clases. Garantizaremos el cuidado y la protección de la salud de los estudiantes (niños pequeños), y organizaremos adecuadamente. el estudio y la vida de los estudiantes escolares (niños pequeños), y asegurar que sean supervisados. Se tomarán todas las medidas de protección necesarias para fortalecer el cuidado de los estudiantes internos durante la suspensión de clases. Los jardines de infantes deberán mantenerse en contacto con los padres y estudiantes a través del. Internet, comunicaciones, etc., y proporcionar sugerencias de aprendizaje razonables; los maestros deben ajustar razonablemente los métodos de enseñanza, organizar de manera flexible el contenido de aprendizaje y guiar a los estudiantes para que aprendan de forma independiente
Para mejorar aún más la respuesta de emergencia del sistema educativo de la ciudad. a la fuerte contaminación, la Oficina de Educación Municipal también estableció un grupo líder para la respuesta de emergencia a la fuerte contaminación en el sistema educativo.