1.
En los últimos años la educación sobre la naturaleza se ha popularizado en nuestro país y está mostrando una tendencia de desarrollo vertiginosa. A través del contacto mutuo con el entorno natural, la educación permite a los niños desarrollarse y explorar la naturaleza, estimulando así su deseo de explorar las cosas que les rodean.
De hecho, la educación sobre los recursos naturales existe desde hace 100 años. Al analizar y utilizar recursos naturales y entornos específicos, guía a las personas a explorar y aprender en la naturaleza, establece una conexión profunda entre las personas y la naturaleza e inspira a las personas a respetar y proteger la naturaleza. Entre los trabajos de educación sobre la naturaleza en China, el viaje de estudios es sin duda el más popular. También ha tenido un gran impacto en el campo del ecoturismo y ha formado una enorme cadena industrial.
2. Divulgación del conocimiento.
En los últimos años, diversos proyectos turísticos en nombre de la investigación han seguido calentándose, y la investigación en ciencias del conocimiento es uno de ellos. El 8 de febrero del año pasado, 65438+, en el "Primer Foro de Investigación de Ciencias Populares de China" organizado por la Sociedad de Periodismo Científico y Tecnológico de China, expertos de varias empresas, universidades y grupos sociales se centraron en el tema de "promover la transformación de la ciencia y recursos de innovación tecnológica en recursos de investigación de divulgación científica", con el fin de hacer realidad el disfrute de los recursos de investigación de divulgación científica y mejorar la calidad científica de los jóvenes.
La investigación científica del conocimiento incluye principalmente varios museos, museos de ciencia y tecnología, exposiciones temáticas, zoológicos, jardines botánicos, patrimonio histórico y cultural, proyectos industriales, sitios de investigación científica y otros recursos.
3. Prueba de experiencia.
La investigación experiencial se centra en la coexistencia de la exploración y la práctica, y en el desarrollo multidimensional de las ideas de los estudiantes, incluyendo principalmente granjas, bases de práctica, campamentos de verano o bases de desarrollo de equipos, etc.
4. Desarrollo de habilidades.
El entrenamiento de expansión tiene su origen en la Segunda Guerra Mundial. Muchos barcos en el Atlántico fueron atacados y hundidos, y sólo unos pocos sobrevivieron a las difíciles circunstancias. La mayoría de estos supervivientes son ancianos y frágiles. Después de la investigación, los expertos descubrieron que la razón por la que sobrevivieron fue porque tenían buena calidad psicológica y años de experiencia práctica al enfrentar emergencias. Posteriormente, esto se convirtió en un programa de capacitación necesario para que los jóvenes marineros ampliaran sus habilidades.
El desarrollo de habilidades incluye principalmente tres tipos: agua, en el extranjero y lugares, que incluyen principalmente bases educativas rojas, campus universitarios, bases educativas de defensa nacional, campamentos militares y otros recursos.