Los borradores de discursos pueden desempeñar un papel en la organización de las ideas del orador, recordar el contenido del discurso y limitar la velocidad del discurso. Con el desarrollo gradual de la sociedad, cada vez más personas están expuestas al habla y la utilizan. Creo que escribir un discurso es un dolor de cabeza para muchas personas. Los siguientes son los discursos de 8 profesores que compiten por la contratación. Espero que sean de ayuda para todos.
Discurso competitivo del profesor Artículo 1 ¡Hola a todos!
Mi nombre es Wang Hui. Nací el 197x, 65438+ de febrero. Nací en 1989, soy miembro del partido, tengo un posgrado. Fui calificado como maestro destacado a nivel escolar en 199x y aprobé la evaluación de fin de año en 20xx. En abril de 1999 fue trasladado a la oficina del Comité del Partido y desde entonces trabaja allí.
Los puestos por los que concurro son: Subsecretario del Comité de la Liga Juvenil del Primer Voluntario, Subdirector de la Oficina del Partido del Segundo Voluntario.
Soy honesto, filial y estable, con una buena base literaria, fuertes capacidades organizativas y de coordinación, y un cierto nivel de teoría política. Si puedo competir por el puesto de subsecretario del Comité de la Liga Juvenil, me adheriré a "un principio", lograré "dos transformaciones", haré un buen trabajo en "tres tareas" y propondré "cuatro ideas". Específicamente:
(1) Adherirse a "un principio"
Significa adherirse al principio de "compartir las preocupaciones del comité del partido universitario y servir a los miembros jóvenes".
(2) Lograr "dos transformaciones"
La primera es lograr la transformación de roles. Es a la vez combatiente y comandante.
El segundo es lograr un cambio en la forma de pensar. Desde la forma de pensar original de "los líderes asignan tareas, háganlas bien" hasta la forma de pensar "cómo hacerlo, cómo hacerlo bien".
(3) Hacer un buen trabajo en las "tres tareas"
Las tres primeras son aumentar las oportunidades para que los miembros jóvenes participen en la práctica social. A través de varios canales, más miembros jóvenes de la liga pueden acercarse a la sociedad para comprenderla, adaptarse a la sociedad, cultivar su sentido de independencia y competencia y sentar una base sólida para servir a la sociedad. Esta es también una buena manera de promover nuestro instituto y ampliar su influencia en la sociedad.
El cuarto es transformar a los de bajo rendimiento. Implementar la importante idea de "gobernar el país con virtud", aprovechar al máximo el papel de la rama de la liga de clases y brindar ayuda planificada a los estudiantes con ideas atrasadas. El plan es utilizar una clase de cierto grado como piloto, si tiene éxito, se formarán materiales y se promocionarán, si falla, se utilizará como lección, se resumirán las razones y se continuarán con métodos más avanzados; para ser explorado.
El amor romántico, el tiempo vuela y las montañas y los ríos quedan lejos. Soy joven, apasionada, conocedora, reflexiva, tenaz y más motivada. Si el concurso tiene éxito, sé que no sólo se condensará mi sudor personal, sino también la confianza y las expectativas del profesorado y el personal de la escuela. Nunca olvidaré esos ojos honestos y amables. Trabajaré cien veces más para cuidar del Comité de la Liga Juvenil y convertirlo en una ventana para que nuestra universidad promueva la civilización espiritual, una posición para difundir la cultura avanzada, una cuna para cultivar talentos sobresalientes y. un vínculo entre el partido y la juventud.
¡El hospital sobrevive, el hospital se desarrolla y el hospital crece!
Dame una oportunidad y te daré tranquilidad.
Gracias
Discurso 2 del Concurso de Maestros Estimados líderes y maestros:
¡Buenas tardes a todos! Mi nombre es Zhang. Tengo 23 años. Me gradué de la Escuela de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Beijing en 20xx, con especialización en inglés. Estoy muy agradecido con los líderes escolares por darme esta oportunidad de mostrarme. El puesto por el que compito hoy es enseñar inglés a estudiantes de tercer y cuarto grado.
En primer lugar, déjame hablar sobre mi situación básica y mi desempeño laboral:
Me gradué en 20xx y vine a la escuela primaria Pinggu No. 5 para enseñar durante dos años. En sólo dos años trabajé como profesora de inglés durante uno, tres, cuatro, cinco y seis años. Durante este período, estudié mucho, estudié mucho los materiales didácticos, entendí profundamente a los estudiantes, aprendí humildemente de los antiguos maestros, resumí y mejoré constantemente en el trabajo y progresé un poco. Mi artículo en inglés ganó el tercer premio por redacción de artículos sobre tecnología educativa nacional, el tercer premio por redacción conjunta de artículos en la reunión anual de la Asociación de Investigación en Educación Audiovisual de Beijing y la Sociedad de Tecnología Educativa de China, y la clave nacional del "Undécimo Plan Quinquenal". Curso de Tecnología Educativa de Beijing, Premio de Tesis, Segundo Premio en Curso de Evaluación de Inglés para Jóvenes Maestros de Escuelas Primarias en el Distrito de Pinggu. Aunque los resultados son pequeños, incluyen el cuidado y la ayuda desinteresados de los líderes escolares y maestros veteranos. Desde aquí quiero expresarte mi agradecimiento, ¡gracias!
Si tengo la suerte de competir por este puesto, estas ventajas me ayudarán a enseñar mejor inglés. Si pudiera convertirme en profesora de inglés de tercer o cuarto grado, trabajaría duro en los siguientes aspectos:
Fortalecer el aprendizaje, mejorar mi capacidad de innovar y utilizar mi diligencia y sabiduría para completar la enseñanza. tareas para que yo pueda La enseñanza de inglés en la escuela ha alcanzado un nuevo nivel.
El segundo es ser docente investigador. La nueva era requiere que los docentes no sólo tengan capacidad de enseñar, sino también capacidad de descubrir y resolver problemas. Continuaré explorando las reglas de enseñanza, estudiando y discutiendo con otros profesores de inglés y esforzándome por resolver los problemas de enseñanza de inglés en nuestra escuela de manera específica y específica.
En tercer lugar, sea un maestro con nuevas ideas
Estudie seriamente nuevos conceptos curriculares y explore activamente métodos de enseñanza efectivos junto con la materia de inglés. Integre el conocimiento del inglés con la vida de los estudiantes, cree situaciones de aprendizaje reales llenas de vida para los estudiantes, céntrese en la exploración y el descubrimiento de los estudiantes, guíe a los estudiantes para que aprendan a cooperar y comunicarse durante el aprendizaje y mejorar sus habilidades de aprendizaje.
Queridos líderes y docentes, todavía soy joven y tengo un gran potencial. Aprecio esta oportunidad hoy. ¡Espero que todos me den esta oportunidad de hacerlo mejor!
¡Gracias a todos!
Estimados líderes y docentes:
¡Hola!
Primero que nada, gracias a todos por darme la oportunidad de participar en este concurso. Me siento muy honrado de estar aquí y hablar con líderes y maestros.
Mi nombre es xxx. Me gradué de la Escuela Normal XXXX en XX. He trabajado como profesora de chino en xxx y otros lugares y llevo trabajando X años.
Me gusta mucho la escuela xxx, no sólo porque vivo aquí ahora. Por motivos familiares tuve que dejar el colegio donde había enseñado durante muchos años. Sudé en ese podio de un metro durante tanto tiempo y eduqué tantas plántulas. Todavía recuerdo sus caras sonrientes cuando se graduaron. Después de tantos años enseñando, se puede decir que enseñar en el podio se ha convertido en parte de mi vida, ¡y es una responsabilidad que no estoy dispuesto a aceptar! Pero después de dejar el podio, quiero volver a la escuela día y noche y volver a lucir el gran título de maestra.
Quiero enseñar, quiero transmitir todos mis conocimientos a los niños. Cada vez que los veo estudiar incansablemente después de clase, siento un sentimiento de honor desde el fondo de mi corazón. Lo que estoy haciendo es una carrera honorable. ¡Lo que hago es sentar las bases para futuros pilares!
Por lo tanto, no puedo dejar de lado mi educación. Lo primero que hice después de venir aquí fue buscar una escuela que me permitiera volver al podio, pero como no la conocía, me perdí en el camino primero. Justo cuando estaba deambulando por el lugar, era un compañero de clase de la escuela primaria xxx. Él me ayudó cuando estaba indefenso y me llevó a la escuela primaria xxx. Al mirar el rostro feliz y sonriente del niño y sentir su bondadoso corazón, creo que este es el llamado destino.
Si puedo competir con éxito para ser profesor de chino en su escuela, me dedicaré a la educación, usaré la corona de maestro con seriedad, saludaré a los niños con la mejor actitud todos los días y dirigiré la clase con la mejor actitud. aula más alegre Sea activo y cuide la vida diaria de los niños con el mayor cuidado.
Por supuesto, como profesor, soy solo un estudiante que ha acumulado ciertos conocimientos en el camino del aprendizaje. Continuaré mejorando mis métodos de enseñanza y actualizando mis conocimientos de aprendizaje en el futuro. Puedo reflexionar sobre mi educación todos los días, lo que me permitirá explorar más y más profundamente mi amada educación.
Aunque la educación es mi objetivo, vivir y estudiar con estos inocentes y encantadores niños también es mi deseo. Es a través de su comunicación que podemos aprender la rara alegría de la sociedad adulta.
El crecimiento de los niños se ve afectado fácilmente. Para que los niños crezcan sanos y erguidos, se necesita un punto de referencia que les indique el camino. Espero poder ser este hito y estar a la altura de la tarea. Quiero estar en el camino del progreso de los niños y señalarles siempre el camino.
Estimados líderes, jueces y docentes:
¡Hola a todos!
La elección abierta de los puestos docentes por parte de los docentes es inevitable en el desarrollo actual de la educación. En lo que respecta al sistema de personal educativo, se trata de una mejora del mecanismo y un intento de democracia. Para los profesores individuales, es un juicio de valor y una elección. Sopla la tierra verde como una brisa primaveral. Representa una fuerza, guía una dirección, transmite una voz y muestra una esperanza. Definitivamente tendrá un impacto amplio y de largo alcance en el desarrollo de toda la educación. Esta vez estoy muy agradecido con la escuela por brindarme la oportunidad de ponerme a prueba y mostrarme en el escenario.
Mi nombre es XX, hombre, nacionalidad Han, nací en el año XX y este año cumplo XX años. Me gradué de XX, con especialización en XX. De acuerdo con la configuración de puestos de la escuela, ahora está abierto un concurso para contratar profesores de arte para los grados 7 y 8 en las escuelas secundarias.
A continuación, haré una breve declaración a todos los líderes y colegas sobre los siguientes aspectos:
Primero, comprensión de las posiciones competitivas
“La materia de arte es un arte importante. La disciplina es una maravillosa flor del arte y la cultura humanos." Los nuevos estándares del plan de estudios de arte afirman plenamente la comprensión de la esencia del arte en el programa de estudios de enseñanza de arte actual y agregan una nueva declaración: "La unidad del arte y la humanidad es la característica básica de los cursos de arte". Esta declaración rompe con el debate de larga data sobre la función del arte y analiza la naturaleza y el estatus del arte de manera positiva. Es decir, no podemos simplemente enfatizar un aspecto del mismo, sino que debemos comprometernos con la alfabetización artística de los estudiantes sobre la base de. el desarrollo unificado y coordinado de la formación y el desarrollo artístico de los estudiantes.
En segundo lugar, ventajas competitivas
1. Tengo un corazón que ama la educación. Entiendo las dificultades y el cansancio de los profesores, que son comunes y desinteresados. Aunque no hay flores, ni aplausos, ni ingresos generosos, ni placeres lujosos, sólo una vida ocupada y pesadas responsabilidades, no me arrepiento de mi elección. Usé mi sudor, sabiduría y un corazón ardiente y palpitante para enfrentar a un grupo de niños de quince o dieciséis años. Pensé profundamente, intenté y me comuniqué con ellos sinceramente. En esta trayectoria, interpreté un cielo claro y brillante.
2. Tener espíritu de trabajo duro, estudio diligente, unidad y cooperación, y coraje para innovar. Como joven docente en el frente educativo, no teme a las dificultades, es valiente para asumir pesadas responsabilidades, es tenaz e innovador y es capaz de soportar las dificultades y soportar el trabajo duro. Durante la docencia, puedo comunicarme y aprender activamente con otros profesores, discutir los problemas encontrados en la reforma curricular y la enseñanza, y participar activamente en la formación de materias en todos los niveles y en actividades de evaluación de conferencias dentro y fuera de la escuela. métodos de mis colegas y he cooperado con nuestros Los maestros trabajan juntos y se llevan bien con sus colegas la enseñanza se basa en la innovación en el diseño del aula y los mecanismos de evaluación, y se atreven a explorar nuevos métodos de enseñanza y métodos de evaluación;
3. Tengo gran capacidad de trabajo. En la enseñanza, me adhiero al credo de "servir a los estudiantes y dedicarles amor" y respeto las palabras y los hechos de ser maestro. Enseñanza confiable y atención a los estudiantes Después de varios años de estudio y capacitación, mi capacidad de organización docente, el control general de los materiales didácticos, la capacidad de juicio y análisis del dominio del conocimiento de los estudiantes y mi adaptabilidad han mejorado enormemente. Creo que estoy perfectamente cualificado para trabajar en la enseñanza de la química.
En tercer lugar, ideas de trabajo
Damas y caballeros, si tengo éxito en la competencia, haré bien mi trabajo, aprovecharé mis propias ventajas y amaré mi trabajo, amaré mi vida. y esforzarse por lograr:
1. Mejore y enriquezca continuamente en el trabajo; amplíe sus conocimientos y lleve su enseñanza a un nuevo nivel lo antes posible.
2. Hacer educación y enseñanza. Orientado a las personas, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, adoptar diferentes métodos de enseñanza según las diferentes características de los diferentes estudiantes, centrarse en el todo y las diferencias, enseñarles a aprender, aprender a ser personas y enseñarles a usar el arte. conocimiento para resolver problemas prácticos de la vida.
3. El arte es un tema integral y el arte es tan amplio como la vida. La enseñanza en el aula ya no puede satisfacer la sed de conocimiento de los estudiantes. Deberíamos ampliar nuestros horizontes y leer más. Para adaptarnos a las necesidades de los tiempos, debemos actualizar constantemente nuestros conceptos educativos y didácticos.
Estimados líderes y colegas:
¡Hola a todos!
Soy docente trabajando en la primera línea de la docencia. Me gradué con mención en educación en tecnologías de la información y soy docente de educación primaria de segundo nivel. Llevo 2 años enseñando y estoy compitiendo por un puesto como profesora de matemáticas. Tengo las siguientes ventajas competitivas:
Tengo un corazón que ama la educación y los niños. Entiendo las dificultades y el cansancio de los profesores, la vulgaridad y el desinterés, y entiendo la gran responsabilidad que pesa sobre mis hombros, ¡pero no me arrepiento de mi elección!
En segundo lugar, tengo la mente abierta y soy bueno resumiendo. Desde que comencé a trabajar, nunca me he olvidado de estudiar. Ha obtenido títulos universitarios en educación en informática y en lengua y literatura chinas, y su rendimiento académico siempre ha estado entre los mejores.
En tercer lugar, he acumulado una rica experiencia docente en el trabajo y he formado mi propio modelo de enseñanza eficaz y métodos de gestión de clases, para que los estudiantes puedan aprender los métodos, aprender con interés y aprender mejor.
En cuarto lugar, mi capacidad de trabajo es muy fuerte. En mi labor docente, me guía el credo de servir a los estudiantes y darles amor. Soy muy práctica en la enseñanza y el cuidado de los estudiantes. Después de dos años de estudio y formación, mi capacidad para organizar la enseñanza en el aula, el control general de los materiales didácticos, mi capacidad para juzgar y analizar los niveles de conocimiento de los estudiantes y mi adaptabilidad han mejorado y mejorado continuamente, y estoy totalmente calificado para enseñar matemáticas.
5. Estoy en mi mejor momento, sano, enérgico, emprendedor y capaz de dedicarme de todo corazón al trabajo que amo.
Si puedo competir por este puesto, planeo mejorar mi nivel docente en los siguientes aspectos:
1. Organizar el trabajo docente diario de manera científica y cumplir con la tendencia de reforma curricular. , haga todo lo posible para hacer un buen trabajo en la enseñanza de la rutina.
2. De acuerdo con las características de la materia de matemáticas y la situación de los estudiantes en esta clase, diseñar e implementar actividades de práctica de chino diversificadas para ampliar los horizontes de los estudiantes y cultivar sus habilidades en todos los aspectos, mejorando así. alfabetización china de los estudiantes.
3. Fortalecer el estudio de la ética docente, mejorar la realización personal y cultivar la capacidad de trabajo integral y la enseñanza del arte.
4. Prestar más atención a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y adoptar una actitud más activa y Enseñanza efectiva de acuerdo con las propias condiciones de los estudiantes. Métodos para mejorar constantemente la capacidad de aprendizaje y el rendimiento académico.
Como docente en crecimiento, soy más consciente de que todavía hay muchas deficiencias en mi trabajo, por lo que en trabajos futuros usaré mis fortalezas y evitaré debilidades, y aprenderé con más humildad. No importa cuál sea el resultado de la competencia de hoy, como maestro, siempre he creído que solo con dedicación continua, pensamiento continuo e innovación continua a partir del trabajo repetido todos los días podemos lograr lo mejor. Por lo tanto, en mi trabajo y crecimiento futuro, continuaré trabajando para alcanzar metas más nuevas y más elevadas.
Mi discurso ha terminado, ¡gracias a todos!
Artículo 6 del Discurso del Concurso Docente Estimados líderes y docentes:
¡Buenos días! Mi nombre es * * * y actualmente soy profesora de inglés de segundo grado y líder del grupo de enseñanza e investigación de inglés. Hoy estoy compitiendo por el puesto de profesora de inglés. Estoy muy agradecido con los líderes de la escuela por darme la oportunidad de presentarme a todos y aceptar la prueba y el desafío. Explicaré objetivamente mi capacidad para buscar empleo, discutiré exhaustivamente mis ideas generales y medidas específicas para la enseñanza del inglés y aceptaré de todo corazón el juicio de líderes y profesores.
Cuando comencé a trabajar a los 19 años**, de repente recordé mis pasos. Hay tantas cosas que vale la pena recordar. Llevo siete años enseñando inglés en escuelas primarias. Mi trabajo ha recibido amable atención y ayuda de muchos líderes y maestros aquí. No me atrevo a estar a la altura de las ardientes expectativas de mis líderes. Soy diligente y emprendedor, y mi capacidad de pensamiento y trabajo ha progresado mucho. Por eso, hoy me subo a esta plataforma de competición con plena confianza.
Frente a todos, soy un poco delgado, firme pero no rígido, radical pero no arrogante, gentil pero no cobarde, aburrido pero no perezoso, recto pero no testarudo.
Creo que tengo las siguientes ventajas y condiciones a la hora de competir por un puesto de profesor de inglés:
1.
Mis principios en el trato con las personas son: honestidad, trabajo duro y vida feliz. Siempre he prestado atención al cultivo del carácter moral personal y me esfuerzo por respetar el liderazgo, unir a los camaradas, trabajar responsablemente, actuar de manera justa, no preocuparme por las ganancias y pérdidas personales y ser justo, solidario, normal y tolerante con los camaradas en trabajar. Desde que me uní al trabajo, primero me exijo estrictamente en términos de ética docente. ¡Quiero ser un maestro calificado! Manténgase al día con los tiempos, dedique su trabajo, sea un modelo a seguir, ame a los estudiantes, respete a los estudiantes y esfuércese por lograr una educación que todos los estudiantes puedan disfrutar y que usted pueda desarrollar en diversos grados.
2. Tener un alto nivel profesional.
Después de graduarme del Departamento de Inglés de la Universidad Normal de Changwei, fui a la Universidad Normal de Shandong para realizar más estudios y obtuve una licenciatura y dominé de manera sistemática y firme el conocimiento profesional de la enseñanza del inglés. A lo largo de los años, he estado trabajando en la primera línea de la enseñanza e investigación del inglés en la escuela primaria, lo que ha enriquecido, actualizado y ampliado aún más mis conocimientos profesionales. Trabajó como profesor experimental para la evaluación de la enseñanza de inglés en la escuela primaria por parte del Ministerio de Educación, miembro de la Asociación de Investigación en Educación Bilingüe de la Provincia de Shandong, y participó en la redacción de "Aprendizaje e Innovación", "Sunshine English", etc. , publicó muchos artículos y ganó premios.
3. Tener una gran capacidad docente
Desde el primer día que elegí la profesión docente, mi deseo ha sido convertirme en un buen profesor que sea popular entre los estudiantes. He estado trabajando incansablemente por este deseo. Se requiere que usted comprenda firmemente los conocimientos teóricos básicos de esta materia, esté familiarizado con el conocimiento cultural de las materias relacionadas, actualice constantemente la estructura del conocimiento, sea competente en los negocios, enseñe con cuidado, comprenda las dificultades y los puntos clave de la enseñanza, explore cuidadosamente el reglas de enseñanza, profundizar en el arte de enseñar y esforzarse por formar sus propias características de enseñanza. Mi estilo de enseñanza y mis efectos de enseñanza han sido generalmente reconocidos y bienvenidos por los estudiantes. El modelo de enseñanza que propuse fue discutido en seminarios urbanos y publicado en el Curriculum Reform Newsletter.
4.Excelente desempeño laboral.
Fui seleccionado para desempeñarme como profesor de inglés y líder del equipo de enseñanza e investigación en la escuela desde su creación en agosto de 20xx. Durante este tiempo, fui muy feliz en el trabajo y viví muy feliz. Durante su mandato, fue calificado como experto en enseñanza de inglés en la provincia de Shandong, líder en materias de inglés en el distrito de Kuiwen, individuo avanzado en educación y enseñanza en el distrito de Kuiwen, experto en enseñanza de tecnología moderna en el distrito de Kuiwen y miembro destacado de la liga en Distrito de Kuiwen. Los alumnos obtienen excelentes resultados. En el Concurso Nacional de Inglés para Estudiantes de Primaria en mayo, 19 estudiantes de segundo grado del distrito de Kuiwen fueron preseleccionados para la final, 16 de ellos eran de nuestra escuela, bajo la tutoría de Zhang Lin y yo, y finalmente ganaron el primer lugar en la competencia. finales.
La situación anterior es mi ventaja al competir por profesores de inglés. Si tengo la suerte de competir por un puesto de trabajo, estas ventajas me ayudarán a realizar mejor la enseñanza del inglés.
Parte 7 del discurso para los líderes y colegas del concurso docente:
¡Buenas tardes a todos!
En primer lugar, me gustaría agradecer a todos los líderes por construir una plataforma para que nuestros jóvenes profesores se muestren y hagan realidad sus sueños. Soy un profesor joven que parece despreocupado, se atreve a hablar y actuar, pero es meticuloso por dentro, tiene un espíritu indomable y no está satisfecho con el status quo. En este día, subí al escenario del empleo competitivo con el propósito de ejercitarme y mejorar.
Algunas personas dicen que este tipo de elecciones públicas son un gran juego. Los maestros de primera línea como nosotros simplemente tenemos que ser uno de los grandes denominadores del número de candidatos, y no podemos ser los afortunados. Pero creo que la competencia es la única forma de crecer y la presión es la única forma de ganar motivación. ¡La clave es ver qué tipo de mentalidad tienen los participantes! ¡Aunque soy el denominador, soy el más cercano al numerador! Siento que el proceso de participación en sí mismo es una especie de ejercicio y la experiencia es también una especie de riqueza. No importa cuál sea el resultado, valoraré esta oportunidad. Estoy compitiendo por el puesto de director asociado de instrucción. Si lo logro, seguiré trabajando duro; si no, trabajaré más duro.
En xxxx, obtuve el tercer lugar en el grupo de matemáticas en el examen de reclutamiento abierto para docentes en el distrito de Guancheng y tuve la suerte de hacer realidad mi sueño de ser docente. Dos años antes de incorporarme al trabajo, enseñé en la escuela primaria de Dongzhou en el municipio de Putian, como profesora de matemáticas y subdirectora del grado xxxx. En ese momento, mi cría recién nacida no le tenía miedo a los tigres. Trabajé duro y estudié con la mente abierta, y mi potencial se desarrolló inicialmente en un entorno poco favorable.
En xxxx, cuando cambié a Huimin durante dos horas, descubrí que acababa de empezar a crecer. Después de cuatro años de experiencia, con el cuidado y la ayuda de mis colegas de liderazgo, y con la ayuda del “Plan Juventud Azul” de nuestra escuela, crecí rápidamente. Desde un adolescente que ni siquiera dominaba el uso de multimedia, hasta ahora un "maestro central a nivel de distrito" que puede controlar fácilmente el aula y desarrollar gradualmente su propio estilo de enseñanza, desde un maestro que no te toma en serio al principio; cuyos padres te menosprecian, desde un joven maestro de clase hasta el "maestro de clase sobresaliente a nivel de distrito" elogiado por estudiantes, padres y líderes desde el encuentro inicial con dificultades y reveses, enredado en sus propias decisiones, hasta el momento en que; ¡Él cree firmemente en sus sueños y se encuentra en el escenario de la competencia!
Detrás de los logros y honores a lo largo del camino está la gratitud: gracias a los líderes por su reconocimiento e importancia, gracias a mis colegas por su apoyo y ayuda, y gracias a Guancheng por hacer realidad mi sueño. Siempre he creído firmemente que: "¡El trabajo expulsa el potencial fuerte; los hombros de hierro se ven abrumados por cargas pesadas! ¡En lugar de poner sus expectativas en cambios en las condiciones objetivas, es mejor poner sus expectativas en aprovechar su propio potencial! La juventud es el ¡La única vez que tenemos para tejer nuestros sueños!"
Cuando vuelve la oportunidad, no puedo rendirme fácilmente. Creo que tengo el potencial para estar calificado para este puesto. Si tengo la suerte de tener éxito en la competencia, me imagino trabajando duro en los siguientes aspectos:
Primero, predicar con el ejemplo, ser el primero en demostrar y mejorar constantemente mi propia calidad.
Como dice el refrán: “Su cuerpo está erguido, pero sus acciones no están ordenadas; su cuerpo está equivocado, aunque no obedece”. “Es mejor dar la cara que gritar con la tuya”. voz." Debes hacerlo primero si les pides a otros que lo hagan. ;Nunca hagas lo que otros tienen prohibido hacer.
En primer lugar, debe ser diligente, trabajar duro, independientemente de las ganancias y pérdidas, y tener un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad. En segundo lugar, debemos fortalecer los estudios políticos, culturales y empresariales y esforzarnos por convertirnos en líderes en educación y enseñanza. En tercer lugar, buscar nuevas formas de reformar la educación y la enseñanza, especialmente en el contexto del nuevo plan de estudios, requiere una exploración audaz, una reflexión diligente, una acumulación de experiencia y un desarrollo innovador. Crear conciencia sobre la nueva reforma curricular y utilizar nuevas ideas y nuevos métodos para llevar a cabo la reforma docente.
En segundo lugar, adaptarse a los cambios en las funciones laborales y ser la columna vertebral de la red de gestión escolar.
El subdirector de docencia es a la vez ejecutor y gestor del trabajo escolar. Esto requiere un fuerte potencial de comunicación.
Comparado con el director, soy la mano derecha. Tengo que atreverme a hablar y desempeñar el papel de asesor. Comparado con el maestro, soy un amigo cercano. Debería ser bueno para descubrir y resolver problemas y compartir las alegrías y las tristezas con el maestro. Proporcionar instrucciones desde los niveles superiores y comprensión desde los niveles inferiores, y convertirse en un puente y vínculo entre el director y los profesores.
En tercer lugar, continuar fortaleciendo la construcción del equipo docente y esforzarse por mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
En la gestión docente, la oficina docente debe estar orientada a los estudiantes y a los docentes, rigurosa pero humana, seria pero divertida, y crear una competencia justa y un ambiente de trabajo emprendedor.
En primer lugar, desde la escuela, fortalecer la docencia y la investigación, y abogar por el aprendizaje.
Como subdirector de enseñanza, debo explorar varios recursos de la escuela en función de la situación docente actual de la escuela, centrarme en el enfoque de la enseñanza y guiar a todos los profesores para que participen en la enseñanza escolar y investigación y actividades de lectura y aprendizaje. Me gustaría considerar como objetivo de mi profesor "el desarrollo en la discusión y el crecimiento en la reflexión". Llevar a cabo seriamente la formación escolar y organizar diversas actividades: 1. Organizar el intercambio de experiencia, aprendizaje teórico y enseñanza, intercambio de reflexión docente, análisis de casos de enseñanza, intercambio de análisis de calidad de pruebas escénicas, etc. 2. Llevar a cabo actividades de enseñanza y discusión en el aula para formar un proceso integral de enseñanza y discusión de "preparar lecciones, dar conferencias, escuchar lecciones y reflexionar" para lograr el propósito de promover la investigación a través de la enseñanza, promover la enseñanza a través de la investigación y promover reforma a través de la investigación. 3. Prestar atención a investigaciones especiales, postularse para proyectos de docencia e investigación, establecer grupos experimentales y guiar a los docentes por el camino del desarrollo profesional. 4. Comprometidos con la creación de un ambiente de aprendizaje, propugnando la actividad de "hacer de la lectura un hábito para docentes y estudiantes", organizando a los docentes para la lectura de obras educativas, fortaleciendo el cultivo teórico, actualizando constantemente conceptos y ampliando sus horizontes.
En segundo lugar, basándose en la situación escolar, esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza.
Centrarse en un centro: la enseñanza en el aula. Como subdirector de enseñanza, debe escuchar más clases, llevar a cabo conferencias y actividades de comunicación más decididas y específicas, analizar la situación de la enseñanza en el aula, ayudar a los profesores a descubrir y resolver problemas en la enseñanza normal y garantizar la calidad de la enseñanza en el aula.
En tercer lugar, tomar a los docentes como base, hacer un buen trabajo como docentes y fortalecer continuamente la construcción del equipo docente.
Como miembro de la dirección escolar, debemos hacer todo lo posible para movilizar las intenciones de los profesores, mejorar su sentido de rol, establecer la conciencia de que la gestión es servicio, establecer una buena relación con los profesores de respeto mutuo, comprender, confiar y ser bueno escuchando las opiniones de los profesores, aprender humildemente de los profesores, no sólo saber “detenerse en la cima de la montaña”, sino también escuchar “humedecer las cosas en silencio”. Guíe a los maestros para que tomen el camino del desarrollo profesional, inspire a los maestros a encender su pasión por el desarrollo independiente y promuévalos para que mejoren y crezcan felices.
Finalmente, quiero decir: "¡Lo importante en la vida no es dónde estoy en este momento, sino la dirección en mi corazón!". ¡Mantén tus metas firmes y trabaja duro! "Este es el final de mi discurso. ¡Gracias por su paciencia!
Discurso 8 del concurso de profesores Estimados jueces, líderes, profesores:
Hola, soy Wu xx. Hoy soy el El puesto por el que competía era el de maestra de jardín de infantes. En junio del 20xx, me despedí de la exuberante vida universitaria. En agosto, entré al cálido hogar de Aiwu con nuevos ideales y metas de vida, y comencé mi vida con anticipación. Todavía recuerdo que en ese momento mi corazón se llenó de alegría. Quería compartir lo que aprendí y lo que amaba con mis hijos. Hacer el trabajo más hermoso bajo el sol, ser una persona cariñosa y una mensajera feliz. Pero al mismo tiempo, también estoy preocupado. Me pregunto si puedo ser profesor de clase, pero al final, como miembro del grupo, no he dado marcha atrás. acompañar a mis hijos a crecer y hacer todo lo posible para asumir la responsabilidad de ser maestra de jardín de infantes en el futuro. Jugamos juntos, estudiamos juntos y compartimos la felicidad juntos. Día tras día, entro en la vida de estos encantadores. personas e integrarnos en su mundo. Incluso los padres suelen decir que entre nosotros existe un entendimiento especial: "Es mejor ser profesor, escuchar todo y anteponer las palabras del profesor en todo". "¡Tus palabras realmente funcionan!" Al mirar a los niños que han crecido este año y a los padres que siempre han apoyado nuestro trabajo, mi corazón está aún más conmovido y lleno de felicidad.
En términos de negocios, como recién llegado, aprovecharé firmemente cada oportunidad de aprendizaje y tomaré notas de estudio. Participe activamente en actividades de docencia e investigación, considérelo como su propia formación de calidad profesional y mejore aún más sus conceptos de enseñanza y su calidad profesional mediante el autoestudio repetido, la reflexión y los ajustes graduales. Al mismo tiempo, estoy muy agradecido a los profesores experimentados por su continuo aliento y ayuda.
Cuando tengo preguntas, siempre me darán con paciencia los consejos pertinentes, lo que me permitirá convertirme rápidamente en una excelente maestra de preescolar con su ayuda. Mirando hacia atrás este año, he ganado mucho. Tuve la suerte de participar en la entrega de premios de Shaoxing, enviar profesores al campo, festivales de arte y otras actividades. Ganó el primer premio en el Concurso de Oratoria sobre Ética de Maestros y la medalla de plata en el Concurso de Recitación de Shaoxing. Segundo Premio en el Concurso de Libros Ilustrados para Nuevos Profesores. Estos logros seguirán animándome a seguir adelante. Haz tu mejor esfuerzo y utiliza el amor para escribir un magnífico capítulo en el proceso de la educación infantil.
Como maestra de los cinco amores, en los próximos días continuaré usando el espíritu de los cinco amores para transmitir la energía positiva de la educación infantil e incrustar el amor en los gestos y sonrisas de los niños. . En términos de negocios, debemos aprender y acumular, aprender de la excelente experiencia docente de otras personas, crear nuestro propio estilo de enseñanza y mejorar los estándares de enseñanza. Siga siempre el principio "orientado a los niños" y haga las cosas buenas con los pies en la tierra. Creo firmemente que el proceso de que los niños crezcan felices es el proceso en el que los maestros agregan valor constantemente. ¡Espero sembrar las semillas del amor en la hermosa tierra pura de los niños, proteger y ser testigo de su crecimiento!
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