Mira los patrones de oraciones de doble lección en el Volumen 1

Solo las lecciones segunda a octava:

lección 2

P1: ¿Cuál es el lápiz de Sandy?

El lápiz rojo.

p>

P2: ¿Qué es esto?

Es un lápiz. Es un lápiz rojo.

Lección 4

P1: ¿De quién es este libro?

Es de Sandy.

P2: ¿De quién es el libro verde?

Es de Sandy.

P3: ¿Qué libro es de Sandy?

El libro verde.

P4: ¿Es este el libro de Sandy?

Sí, lo es.

P5: ¿Es el libro de Sandy verde?

Sí, lo es.

Lección 6

P1: ¿La pelota amarilla es de Sue?

No, no lo es .

¿La pelota amarilla es de Sandy?

Sí, lo es.

P2: ¿La pelota de Sandy es roja?

No, es no lo es.

¿La pelota de Sandy es amarilla?

Sí, lo es.

P3: ¿La pelota amarilla es de Sue?

No, no lo es.

P4: ¿Qué bola es de Sandy?

La bola amarilla.

Lección 8

P1: ¿Quién es esa chica?

¿Qué chica?

La chica de la bicicleta roja.

Esa es Sue Clark.

Ella es la hermana de Sandy./Está en la clase del Sr. Crisp.

P2: ¿La bicicleta de Sue es negra?

No, no lo es.

La bicicleta de Sue es roja ?

Sí, lo es.

P3: ¿Es Sue Sandy la hermana?

Sí, lo es.

P4: ¿Es Sue ¿En la bicicleta azul?

No, no lo está.

P5: ¿Está Sue en la bicicleta azul?

Ella no está en la bicicleta azul , ella está en la bicicleta roja.

P6: ¿La bicicleta de Sue es negra?

No es negra, es roja.

P7: ¿De quién es? ¿bicicleta roja?

La bicicleta roja

la bicicleta es de Sue.

P8: ¿De quién es la bicicleta roja?

La bicicleta de Sue es roja.