Según la teoría de la selección, los empleadores siempre esperan seleccionar personas con las habilidades adecuadas entre un gran número de solicitantes de empleo para cubrir los puestos vacantes. Sin embargo, se encuentra con solicitantes de empleo en el mercado laboral y no sabe cuáles son sus capacidades. Si bien no puede conocer directamente la productividad del candidato, puede conocer algunos atributos y características personales tangibles del candidato. Uno es innato e inmutable, como el género, la raza, los antecedentes familiares, etc., y el otro es adquirido y modificable, como el nivel educativo, el estado civil, la experiencia personal, etc. El primero se llama "presagio" y el segundo se llama "señal". Los empleadores pueden utilizar señales y señales, especialmente señales educativas, para comprender las habilidades de los candidatos a un puesto de trabajo. Esta teoría trata la educación como información y se centra en cómo los empleadores seleccionan a los trabajadores en el mercado laboral. Su punto de vista es: Está de acuerdo con la teoría del capital humano de que el nivel educativo es directamente proporcional al nivel de ingresos salariales. Cuanto mayor sea el nivel educativo, mayor será el nivel salarial.
Clasificación de las teorías de hipótesis de detección.
Hay tres teorías influyentes principales en la nueva teoría de la economía educativa: la teoría de la hipótesis de selección, la teoría de la división del trabajo en el mercado laboral y la teoría de la socialización, también conocida como teoría del capital humano de segunda generación.