El Centro de Servicios de Trabajo Social de Xiushan Xinyang lleva a cabo un proyecto de educación voluntaria para escuelas primarias.
Los trabajadores sociales del Centro de Servicios Integrales de Trabajo Social de Xiushan Xinyang llevaron a cabo la clase temática "Salud y crecimiento físico y físico" - Educación para la vida del Proyecto de apoyo al crecimiento infantil de las escuelas primarias rurales en áreas de minorías étnicas en la escuela primaria de Guoyuan. Escuela el 17, 2018 - Lección 12 Unidad 4, Las personas y tú. Puedo esperarlo y puedo hacerlo.
Soy mi propio maestro, puedo esperar mi propio desarrollo y futuro, ¡y también puedo lograr mis propias metas y lo que quiero hacer!
Mientras las flores de cerezo cantaban entre lágrimas, la trabajadora social llevó a más de 40 niños a revisar el contenido de educación para la vida por décima vez. El PPT está lleno de momentos maravillosos de los niños en clase, lo que no solo permite que cada niño vea su sonrisa, sino que también consolida los resultados del aprendizaje previo.
Esta clase de educación para la vida es la última clase de la reunión de clases temáticas de educación para la vida. Es al mismo tiempo el último capítulo y un capítulo nuevo. La trabajadora social seleccionó tres "semillas" de todos los niños de acuerdo con los tres criterios: el baile más hermoso, la pasarela más hermosa y la figura más pequeña, y luego invitó a los tres niños a formar un equipo de teatro y les presentó a todos un drama maravilloso. "Seed Garden Dance", deja que los niños comprendan a partir del cuento que aunque son pequeños, mientras haya esperanza, pueden convertirse en árboles imponentes;
Cosas que alguna vez pensamos que eran imposibles, muchos años después , cuando miramos hacia atrás en el pasado, sólo nos damos cuenta de que Dios nos ha dado las habilidades y talentos que necesitamos para guiarnos hacia adelante. Luego, la trabajadora social les contó a los niños una historia sobre cómo romper una crisálida en una mariposa, una crisálida de insecto. Cuenta la historia de un niño cuya amabilidad pareció aliviar las dificultades de la joven mariposa cuando emergió de su pupa, pero resultó ser un arrepentimiento de por vida por esta "mariposa no voladora". El niño no entendía lo que estaba haciendo, que estaba acabando con la posibilidad de que la oruga se convirtiera en mariposa.
Los trabajadores sociales guían a los niños a pensar en cómo afrontar las dificultades cuando las encontramos, y qué mentalidad utilizar para afrontar la frustración y la presión que provocan. Tomando como ejemplo la historia de Chrysalis, puedes ampliar tus ideas y empezar a pensar. Finalmente, la trabajadora social otorgó los certificados honoríficos "Pequeños Guardianes de la Educación para la Vida" a más de 40 niños en la clase temática de educación para la vida, y otorgó los certificados honoríficos "Pequeños Caballeros de la Educación para la Vida" a los niños que se desempeñaron bien y fueron positivos durante este período. Los niños se tomaron fotos con los trabajadores sociales sosteniendo el "honor" en sus manos.
Ha llegado a su fin el encuentro de clase con el tema de la educación para la vida. Hoy es el último capítulo, pero no el final. La educación para la vida está intercalada en la vida de todos, y las personas pueden aprender conocimientos y habilidades sobre la vida en cualquier momento y en cualquier lugar. Desde el comienzo de conocerse y apreciarse hasta amarse a uno mismo, y finalmente volverse valiente y confiado, se lleva a cabo periódicamente durante 11 semanas, lo que permite a los niños aprender a disfrutar la vida y reflexionar sobre la vida de extraños. , pero también el compañerismo entre tú y yo. La educación para la vida no es un conocimiento profundo. Si tienes que preguntar, ¿qué es? Los trabajadores sociales le dirán que una sonrisa, un saludo y un abrazo son educación para la vida.