Primero, conócete a ti mismo y al enemigo.
Al igual que cuando acudes a una empresa, lo mejor es practicar primero para evitar problemas. Es bueno quedarse de vez en cuando para comprender los hábitos del instructor, el comportamiento de los compañeros de último año, el estado de desarrollo del grupo de investigación, el progreso de la investigación del tema e incluso el uso de instrumentos. Si el instructor es muy malo, puede hacer los preparativos con anticipación al cambiar de instructor. Después de todo, cuanto más tarde sea la operación, peor será. Si el instructor es muy bueno, comunícate más y mantén los brazos apretados. Quizás puedas beneficiarte de ello de por vida.
En segundo lugar, atacar de forma preventiva.
Acudir primero al laboratorio para mostrar una actitud más positiva. Es como ir a la empresa a limpiar y llevar comida deliciosa a todos. Esta es una señal de buena voluntad. Y tú te vas primero para que los hermanos y hermanas mayores puedan conocerte de antemano. Es muy probable que tengas la mejor relación con tus hermanos y hermanas mayores de esta clase. Por ejemplo, en términos generales, cuando vas a la universidad, tiendes a mantenerte en contacto con los amigos que conociste durante tu primer año y ellos también son tus mejores amigos. ¿Por qué? Este es un ataque preventivo.
Sigue siendo muy útil tener una buena relación con hermanos y hermanas, así que no entraré en detalles. Lo más importante es comprender al mentor desde el exterior. Esta es una de las pocas formas de comprender verdaderamente al mentor.
En tercer lugar, prevenir la corrupción.
La vida estudiantil de posgrado, especialmente en el primer año de investigación antes de ingresar al laboratorio, es mucho más libre que la vida universitaria. Todavía hay clases en las universidades y las clases se llaman por su nombre, pero las clases de posgrado a menudo no se llaman por su nombre y no hay consejeros, por lo que el concepto de clase es aún más vago. En este momento, los estudiantes con poca fuerza de voluntad tienden a volverse locos. Cuando entran al laboratorio, pueden tener algo por lo que pasear sin que sea demasiado salvaje.
Entonces, ¿por qué no sugerir llegar hasta el final?
En primer lugar, la investigación es el último momento en la vida en el que puedes simplemente investigar.
Desde el jardín de infantes hasta el primer año de la escuela de posgrado, hemos estado aprendiendo continuamente, pero todavía tenemos que valorar la oportunidad de simplemente aprender en este último año. En el primer año de investigación, la confusión en la universidad es mucho menor y los objetivos de aprendizaje de todos serán más claros. Si estudias mucho y sigues invirtiendo, mejorarás rápidamente.
Incluso el año más rápido.
Pero después de ingresar al laboratorio o incluso al lugar de trabajo, queda poco tiempo para el aprendizaje puro y el aprendizaje impulsado por intereses. El instructor le pedirá que realice varios experimentos y varias tareas. Es difícil dedicar mucho tiempo a estudiar un libro o aprender una habilidad en un mes, y también es difícil sentir la sensación de inversión continua y mejora rápida.
En segundo lugar, deja espacio.
¿Qué pasa si el mentor es cojo? ¿Qué pasa si te meto en el laboratorio como culi tan pronto como estudie? Así que no digas demasiado cuando hables de esto con tu instructor por primera vez. Si es realmente bueno, pasaré todo mi tiempo en el laboratorio más tarde.
En tercer lugar, sal y ve más.
Una vez que llegas al laboratorio, es tan profundo como el mar. Es fácil entrar pero difícil salir. La vida no se trata sólo de aprender, se trata de vivir. Sal y mira más. Si el grupo de investigación tiene una subvención importante, será mejor que viajes una o dos veces al lugar que más quieras visitar. Quizás ya no tengas tiempo.