Autores: Lin Dahong, Su Xiaoyu, Lin Xiaohua
Clase de recuperación de información literaria Escuela de Medicina Tradicional China; p>
Desde el primer lugar en 1985 Han pasado 25 años desde que las universidades de medicina tradicional china fueron aprobadas para ofrecer cursos de recuperación de información literaria sobre medicina tradicional china. En la actualidad, se han establecido cursos de recuperación en todas las escuelas de medicina tradicional china de todo el país, con los correspondientes materiales didácticos unificados y autoeditados, y muchas escuelas también han establecido secciones de enseñanza e investigación de recuperación. A través del estudio de este curso, se ha mejorado el conocimiento de la información de los estudiantes de las facultades de medicina tradicional china y, en general, la mayoría de los estudiantes han dominado los métodos y habilidades más básicos de recuperación de literatura, sentando las bases para futuros trabajos de investigación clínica y científica.
1 El desarrollo de cursos de recuperación de literatura médica Ya en la década de 1970, la Universidad de Pekín y otras instituciones habían abierto oficialmente cursos de recuperación de literatura científica y tecnológica, que dieron inicio a la enseñanza de recuperación de literatura en el país. Al principio, los cursos de recuperación de literatura médica sólo se ofrecían como cursos optativos o conferencias en unos pocos colegios y universidades, sin embargo, después de 1984, con los esfuerzos conjuntos de muchas partes, se desarrollaron rápidamente. En primer lugar, el Ministerio de Educación emitió dos documentos administrativos en 1984 y 1985 respectivamente, que promovieron en gran medida el desarrollo de cursos de recuperación de literatura en colegios y universidades. En segundo lugar, alrededor de 1985, el Ministerio de Salud estableció departamentos de biblioteca e información en cuatro universidades médicas. El curso de recuperación de literatura médica se ha convertido en la columna vertebral profesional o incluso en el curso básico de esta especialización y ha recibido una atención sin precedentes. Finalmente, con el desarrollo de la tecnología informática y la tecnología de comunicación en red, la enseñanza de la recuperación de literatura se ha desarrollado a pasos agigantados. El curso de recuperación de literatura médica es un curso de herramientas. 1. El propósito de la recuperación de literatura es servir a otras especialidades y proporcionar información médica para la investigación científica, la enseñanza o el uso clínico a través de la recuperación de literatura. 2. El contenido principal del curso es aprender a utilizar herramientas de recuperación de literatura para obtener la información bibliográfica requerida. Las primeras búsquedas bibliográficas fueron manuales, utilizando libros de referencia impresos como el American Medical Index y el Dutch Medical Abstracts. Aunque la disposición es rigurosa, sigue siendo inconveniente de usar.
En 1985, Lai editó el libro de texto "Recuperación de documentos científicos y tecnológicos", que creía que la recuperación por computadora se había convertido en una realidad en mi país. Algunos capítulos incluían una pequeña cantidad de contenido de recuperación por computadora, pero el contenido de. el libro de texto se basa principalmente en la teoría de la recuperación. La introducción de herramientas de búsqueda se basa principalmente en libros de referencia extranjeros. Con la mejora de la informatización social, especialmente con el desarrollo de la tecnología de la comunicación y la popularización de Internet, la recuperación manual se ha transformado gradualmente en recuperación por computadora. El objeto de recuperación ha cambiado de una única publicación a varias formas de información en red, y la gente ha aceptado y reconocido gradualmente el concepto de recuperación de información.
2. Situación actual del uso de los conceptos de recuperación de literatura médica y recuperación de información médica. El análisis de la literatura de las bases de datos de literatura médica se realizó mediante búsquedas en la Base de datos de literatura biomédica china (CBM) para comparar la frecuencia de uso de varios conceptos comunes (recuperación de literatura, recuperación de información, alfabetización informacional o alfabetización informacional). Los datos se muestran en la Tabla 1. Base de datos CBM. Como puede verse en la Tabla 1, el concepto de "recuperación de información" se ha utilizado en la literatura científica y tecnológica médica desde 1995, y el número de documentos que utilizan el concepto de "recuperación de documentos" es significativamente mayor que el número de documentos que utilizan otros conceptos. No se excluye que en los datos aparezcan más de dos conceptos en un mismo documento. La literatura que utiliza los conceptos de "búsqueda de documentos" y "recuperación de información" básicamente aumenta año tras año.
El número de documentos en "Recuperación de información" cambia significativamente en etapas (los años consecutivos con un número similar de documentos se consideran una etapa), que se pueden dividir aproximadamente en cuatro etapas: 1.995-1.998 artículos, un promedio de 2,5 artículos por año; 1.999-2000, con un promedio de 1,4 artículos, del 2001 al 2004 el promedio de artículos fue 37; Aunque el número de documentos que utilizan el concepto de "búsqueda de documentos" también está aumentando, el cambio de tendencia no es evidente. En comparación con las cuatro etapas anteriores, el número medio anual de documentos que utilizan el concepto de "búsqueda de documentos" es 46, 76, 106,3 y 223, respectivamente.
Con base en el análisis de la literatura de Wanfang Medical Network de 1998 a 2012, se encontró que la cantidad de documentos que usaban el concepto de "recuperación de documentos" (3453 artículos) era significativamente mayor que la cantidad de documentos que usaban el concepto de "información". recuperación" (907 artículos) (la fecha límite es 201 2 12 1
2.2 Análisis del nombre del curso Con respecto al nombre del curso, Zhang Yanyan utilizó los términos de búsqueda "Clase de recuperación de literatura", "Clase de recuperación de información" y "Clase de recuperación de literatura". Information Retrieval Class" en la base de datos 201 O China Journal Network. Se obtuvieron 1580, 360 y 660 respectivamente. Utilizando los términos de búsqueda "Literature Retrieval Class" y "Information Retrieval Class" en Wanfang Medical Network Journal Database (2000-2012) , Se obtuvieron 291 y 62 datos respectivamente en CBM (2000 (datos de 2012 a 2012), utilizando "clase de recuperación de literatura" y "clase de recuperación de información" como términos de búsqueda, se obtuvieron 282 y 58 datos respectivamente. Se puede observar que el reconocimiento de la "recuperación de literatura" en el campo de la educación es aún mayor que el de la "recuperación de información". 2.3 Análisis del título de los libros de texto u obras En cuanto a los nombres de los libros de texto u obras, el número de. Los tipos de recuperación de información en los libros de texto de recuperación publicados actualmente han superado con creces la recuperación de literatura U1. Al buscar en la Biblioteca China de la Biblioteca de Nanjing (Biblioteca Provincial de Jiangsu), se compara la frecuencia de uso de "recuperación de literatura", "recuperación de información" y "recuperación de información literaria". " y "alfabetización informacional", se encontró que aunque la recuperación de literatura se usó como título de libro (213) más que la recuperación de información (204), hubo 21 3 recuperaciones de literatura. En el libro, 1 14 se publicaron antes de 1993, incluyendo algunos documentos de traducción e introducción a las herramientas de recuperación de 1993 a 2012.