Después de la escuela
La escuela comenzó en el momento equivocado.
Reducir el riesgo de infección cruzada causada por el movimiento concentrado de personas a través de calificaciones y horarios escolares escalonados; dividir las comidas en las cafeterías escolares; dividir las áreas de actividades de clase y las actividades al aire libre en lotes; ceremonias y entretenimientos diversos. Reuniones grandes, como eventos o competiciones.
Al ir y venir de la escuela, la escuela debe organizar personal para fortalecer la orientación ordenada; implementar estrictamente el sistema para que los padres recojan y dejen a sus hijos en la escuela y presten atención a la dispersión razonable; la multitud y evitar las multitudes que se reúnen en la puerta de la escuela; guiar a los estudiantes para que tomen precauciones de seguridad en el camino hacia y desde la escuela, usen una máscara y mantengan una distancia de más de 1 metro de los demás.
Los profesores deben usar mascarillas médicas cuando enseñen.
Las escuelas deben limitar el flujo de personas en áreas clave como comedores, aulas, dormitorios y bibliotecas en función de las condiciones reales.
Al mismo tiempo, luego del inicio de clases, implementaremos un sistema de monitoreo de salud, un sistema de registro y seguimiento de ausencias por enfermedad, un sistema de inspección de reinicio de clases, un sistema de gestión de salud, un sistema de ventilación. y desinfección, un sistema de educación sanitaria y un sistema de notificación de enfermedades infecciosas.
Plan de orientación técnica para la prevención y el control de epidemias en las escuelas de la ciudad de Xiangyang
Después de la escuela
Ir a la escuela en el momento equivocado
1 A través de calificaciones y horarios equivocados, ir a la escuela reduce el riesgo de infección cruzada causada por el movimiento concentrado de personas en las cafeterías escolares; dividir las áreas de actividades de clase y dividir las actividades al aire libre en lotes; diversas actividades de entretenimiento o concursos y otras reuniones grandes.
2. Al ir y venir de la escuela, la escuela debe organizar personal para fortalecer la orientación ordenada para que los padres recojan y dejen a sus hijos y presten atención a lo razonable; dispersión de la multitud y evitar que se reúnan multitudes en la puerta de la escuela; guiar a los estudiantes a hacer cosas buenas en su camino hacia y desde la escuela. Para protección de seguridad, use una máscara y mantenga una distancia de más de 1 metro de los demás.
3. Los profesores deben usar mascarillas médicas cuando enseñen.
4. Las escuelas deben restringir el movimiento de personas en áreas clave como comedores, aulas, dormitorios y bibliotecas. El primer grupo de estudiantes graduados recibirá clases en clases pequeñas, con no más de 30 estudiantes en cada clase y no más de 4 estudiantes en cada dormitorio en los internados.
Implementar un sistema de seguimiento de la salud
1. Adherirse al sistema de automedición de la temperatura personal en el hogar de profesores y estudiantes.
2. Antes de que los maestros y estudiantes suban al autobús escolar o entren por la puerta de la escuela, deben hacer arreglos para que los cuidadores del autobús escolar y el personal de la escuela realicen controles de temperatura e indiquen a los estudiantes que usen máscaras. La escuela debe resumir e informar la inspección de la mañana a tiempo todos los días.
3. En los centros escolares que dispongan de pausas para el almuerzo, antes de la primera clase de la tarde, el director o profesor de aula deberá realizar la consulta y observación del estado de salud de los alumnos.
4. Los internados y las escuelas que organizan clases tardías deben realizar inspecciones tardías y registrar y reportar información relevante.
5. Los evaluadores deben tomar protección personal durante el proceso de prueba para evitar la transmisión de gotas y la transmisión por contacto.
Implementar el sistema de registro y seguimiento de ausencias por enfermedad.
1. Registrar el ausentismo, las licencias anticipadas y las solicitudes de licencia, y realizar un seguimiento oportuno de los empleados y estudiantes que se ausentan por enfermedad.
2. La escuela debe completar el registro de ausencia de maestros y estudiantes por enfermedad en el día, y reportarlo oportunamente según sea necesario.
3. Cuando se rastrea a los ausentes hasta casos sospechosos, casos confirmados o infecciones asintomáticas, se debe informar de inmediato a la agencia local de control de enfermedades y al departamento de educación.
Implementar el sistema de inspección de certificados de reanudación de trabajo.
1. Luego de que los docentes y estudiantes sean diagnosticados y recuperados o sospechados de haber sido eliminados, deberán presentar a la escuela el certificado de recuperación o eliminación emitido por el hospital antes de poder reanudar las clases.
2. Los centros educativos deberán comprobar y registrar a los profesores y alumnos que hayan retomado las clases. Si la conclusión de la inspección no coincide con el certificado, prevalecerá la conclusión del médico de la escuela y los maestros y estudiantes deben continuar aislados o buscar tratamiento médico según las indicaciones del médico. Continuar haciendo un buen trabajo en la enseñanza en línea para los estudiantes que no pueden asistir a clases con normalidad.
Implementar un sistema de gestión de la salud
1. Gestionar estrictamente las actividades del campus. Se requiere que el personal y los estudiantes usen máscaras. El dormitorio está bajo gestión cerrada. Los estudiantes internos no pueden salir de la escuela sin la aprobación de la escuela. Deja de realizar eventos de grupos grandes. Las actividades escolares regulares deben seguir estrictamente los requisitos de protección pertinentes.
2. Gestionar estrictamente el personal fuera del colegio. No se permite la entrada a la escuela a personas ajenas sin motivos válidos.
Si existe una necesidad real de trabajo, el personal de la escuela debe enviar a alguien a la puerta de la escuela para realizar los procedimientos de registro, realizar controles de temperatura, usar máscaras, etc.
3. Realizar una estricta gestión sanitaria del profesorado y del alumnado. Lávese las manos antes de comer, después de ir al baño, después de salir, después de usar artículos públicos como equipos deportivos y computadoras escolares, después de tocar basura, artículos y animales contaminados y antes de tocar partes "sensibles" como los ojos. Al lavarse las manos, debe usar desinfectante para manos o jabón, lavarse bien las manos con agua corriente según el método correcto de lavado de manos o usar desinfectante de manos de secado rápido para frotarse las manos.
4. Mantener los desinfectantes correcta y claramente etiquetados para evitar su ingestión accidental o quemaduras. Al realizar un tratamiento de desinfección, los operadores deben tomar medidas de protección eficaces.
Implementar sistemas de ventilación y desinfección
1. Reforzar la ventilación en diversos lugares de vivienda, estudio y trabajo. Ventile no menos de 3 veces al día durante no menos de 30 minutos cada vez. Intente abrir las ventanas para ventilar durante los recesos de clase o utilice ventilación mecánica. Trate de no utilizar el aire acondicionado. Si se utiliza aire acondicionado, garantice la seguridad del suministro de aire del sistema de aire acondicionado.
2. Reforzar la limpieza y desinfección de superficies. Las aulas, dormitorios, bibliotecas, restaurantes y otros lugares deben mantenerse limpios y ordenados, y desinfectarse periódicamente todos los días y registrarse. Manijas de puertas, grifos, mesas y sillas, pasamanos de escaleras, barandillas de camas de dormitorios y otras superficies de contacto de alta frecuencia. Se puede limpiar con un desinfectante que contenga cloro con un contenido de cloro efectivo de 250-500_/L o con toallitas desinfectantes.
3. Reforzar la limpieza y desinfección de la vajilla. La vajilla deberá desinfectarse una vez por persona. Después de retirar y limpiar la vajilla, hierva o haga circular vapor durante 15 minutos o utilice un gabinete de desinfección térmica y otros métodos de desinfección; Los artículos sanitarios se pueden remojar o limpiar con un desinfectante que contenga cloro con un contenido de cloro efectivo de 500_/L y enjuagar con agua limpia después de 30 minutos.
4. Fortalecer la gestión de clasificación de basura, recolectar y limpiar los contenedores de basura de manera oportuna y desinfectar periódicamente con desinfectante que contenga cloro con un contenido efectivo de cloro de 500_/L.
Implementar un sistema de educación sanitaria
1. Establecer aulas saludables y promover y orientar periódicamente sobre conocimientos de prevención y control, como protección personal y desinfección, al personal escolar y a los estudiantes. Demostrar a los estudiantes la forma correcta de lavarse las manos, cultivar buenos hábitos de higiene y cubrirse la boca y la nariz con pañuelos desechables, mangas y codos al toser o estornudar.
2. Fortalecer la consulta e intervención psicológica, prestar atención a la adaptación de profesores y alumnos después de la escuela, y orientar activamente los problemas que se presenten. Proporcionar asesoramiento psicológico individual a profesores y estudiantes gravemente afectados por la epidemia.
3. Responder a las preocupaciones de los profesores, los estudiantes y la sociedad de manera oportuna, divulgar información epidémica relevante de manera oportuna, detallada y precisa, y prevenir y resolver los riesgos de la opinión pública. Guíe activamente a los profesores, el personal y los estudiantes para que presten atención a las publicaciones autorizadas de manera oportuna, no crean ni difundan rumores y promuevan la energía positiva.
Implementar un sistema de notificación de enfermedades infecciosas.
1. Aclare el reporte de epidemias escolares, el límite de tiempo y el proceso de presentación de informes, y publique la información de contacto de la unidad y el departamento de informes de epidemias escolares para garantizar la presentación oportuna y precisa de la información sobre epidemias.
2. Durante el proceso de diagnóstico y tratamiento, el médico escolar debe mantener registros de seguimiento ambulatorio y realizar un seguimiento epidémico. Si sospecha síntomas, debe aislarse inmediatamente a tiempo, informar al reportero de epidemias de la escuela y realizar los registros de registro correspondientes, y comunicarse con el hospital designado para su derivación según la situación.
3. Una vez que el personal de prevención de epidemias escolares encuentre síntomas como fiebre, debe informarlos a tiempo, enviarlos a una sala de observación de aislamiento lo antes posible y comunicarse con los hospitales designados para derivarlos. para lograr una detección temprana, una notificación temprana y un tratamiento temprano. Aislar y tratar tempranamente.
4. Después de recibir el informe, el reportero de epidemias escolares debe informar a la agencia local de control de enfermedades y al departamento de educación lo antes posible.