Requisitos docentes:
1. Saber "0 dividido por cualquier número que no sea 0 es 0".
2. Explora y domina los métodos de cálculo de dividendos con 0 en el medio y al final, y cocientes con 0 en el medio o al final, domina la escritura vertical simple y conveniente y calcula correctamente.
3. Cultivar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes de calcular y verificar cuidadosamente.
4. Experimentar el proceso de intercambiar ideas con otros y aprender gradualmente a cooperar con los demás.
Información detallada:
"División con 0 en el cociente" es la última parte de la segunda unidad del "Divisor con un solo dígito" del libro de texto experimental estándar del plan de estudios de educación obligatoria publicado por la Prensa de Educación Popular Cálculo de números pertenecientes al área de conocimiento "Números y Álgebra". Antes de dividir 0 entre los alumnos, el libro de texto organiza la división de 0, lo que sienta las bases para el cálculo de 0 en el cálculo de la división.
Hay dos situaciones principales en las que el propietario de un negocio tiene una puntuación de 0. Una es que cuando el número en las decenas de la división es 0 y no hay resto antes, puedes escribir directamente 0 en las decenas del cociente sin eliminar el "0", porque seguirá siendo 0 después del cálculo. , y el resultado será el mismo sin bajar de marcha.
La otra es que no queda resto después de dividir las centenas, pero el número movido hacia abajo desde el décimo dígito no se divide por el divisor, lo que significa que el cociente no es suficiente para ser 1. entonces 0 se escribe en el décimo dígito. Comúnmente conocido como: si el cociente 1 no es suficiente, cociente 0.
Antes de estudiar este contenido, los estudiantes ya dominan el contenido de "división escrita básica" y "división de verificación". Por lo tanto, antes de estudiar esta pregunta de ejemplo, los estudiantes básicamente dominan "el divisor es un solo dígito". Teoría y algoritmo de "división", por lo que tiene cierta base.
"La división con 0 en el medio del cociente" es sólo un caso especial de división. Es un complemento a las reglas de cálculo de la división y también es el contenido difícil de esta unidad. La clave es permitir que los estudiantes experimenten el proceso de pensamiento de "ocupación 0" y sentar las bases para que el cuarto grado aprenda la división con "el divisor tiene más de dos dígitos".
Recordatorio:
El método de dividir un número de tres dígitos por un número de un dígito es el mismo que el método de dividir un número ordinario de tres dígitos por uno de un dígito. número de dígitos, excepto que no hay suficientes dígitos de decenas. Cuando se usa, podemos escribirlo de una manera simple. Lo que necesita especial atención es que cuando no queda resto después de dividir por cien dígitos y el dígito de las decenas es todo 0, podemos escribir 0 directamente en el dígito de las decenas del cociente sin eliminarlo.