Primero, debemos entender correctamente los reveses.
En primer lugar debemos establecer una visión correcta de la frustración. En la vida de una persona y en una sociedad compleja, los contratiempos están por todas partes. Es inevitable y muy común encontrar contratiempos. De hecho, no todos los reveses son malos. Si se manejan bien, también pueden ser motivación y catalizadores espirituales para la superación personal, el esfuerzo y el éxito. Por el contrario, una vida demasiado tranquila hará que las personas se entreguen a la comodidad, pierdan el espíritu de lucha y sean tomadas por sorpresa cuando lleguen los desafíos. Por tanto, los contratiempos también son oportunidades. Siempre que lo afrontes con calma y adquieras el coraje y la confianza para superarlo, podrás adaptarte a cualquier entorno cambiante.
Segundo: Utilice el poder de los modelos a seguir
El poder de los modelos a seguir es infinito. En educación y enseñanza, podemos aprender de científicos famosos cómo superar las dificultades y reveses, y cómo enfrentar las dificultades, también podemos educar a los estudiantes de primaria y secundaria a través de personas y cosas que los rodean; ídolos, como algunos cantantes, estrellas de cine. ¿Puedes hacerles saber que si las celebridades de hoy tienen tanto éxito, el camino de su vida será fácil? ¿Cómo afrontaron las dificultades y reveses de la vida? De esta forma, si sigues el ejemplo de alguien a quien admiras, el efecto de la educación será mejor.
En tercer lugar, cultivar la confianza en sí mismos de los estudiantes.
En la enseñanza creo que primero debemos establecer conceptos educativos correctos. La confianza en uno mismo es la base de la buena calidad psicológica de las personas. La buena calidad psicológica es una condición necesaria para los futuros talentos. Los profesores deben concederle gran importancia. En la práctica de proteger y cultivar la confianza en uno mismo, también debemos otorgar gran importancia a las diferencias individuales de los estudiantes y elegir métodos educativos apropiados en función de sus fortalezas, debilidades e intereses. En segundo lugar, debemos dominar el método científico. Esto es para respetar a los estudiantes y animarlos primero. Sólo cuando las personas se conocen correctamente a sí mismas pueden aceptar humildemente la ayuda y la educación de los demás. Sólo así los estudiantes podrán tomar la iniciativa para lograr un progreso continuo y desarrollar el impulso interno para tener confianza.
Cuatro: Potenciar el entrenamiento en la vida diaria.
En la vida diaria y en el estudio, los padres y profesores pueden establecer algunas actividades de dificultad adecuada para que los estudiantes las completen. Por ejemplo, puedes organizar representaciones teatrales, competiciones deportivas, competiciones de inteligencia, competiciones de tareas domésticas, entrenamiento militar, prácticas sociales, etc. En el proceso de participar y completar estas actividades, se ha perfeccionado la voluntad y la calidad de los estudiantes, se ha fortalecido su sentido de competencia y lucha, y también se ha mejorado su coraje y confianza para superar dificultades y reveses.