1. Entrenamiento de la atención
(1) Entrenamiento de habilidades básicas En el entrenamiento terapéutico, cada componente de la atención debe clasificarse de fácil a difícil. El entrenamiento de habilidades básicas incluye entrenamiento en tiempo de reacción, estabilidad de la atención, selectividad, transferencia y distribución.
(2) La formación de auxiliares internos puede movilizar los factores propios del paciente y aprender algunos métodos para controlar los trastornos de la atención.
(3) El ajuste adaptativo incluye el ajuste operativo y el ajuste ambiental.
2. Entrenamiento de la memoria
(1) Algunas estrategias para mejorar o compensar el deterioro de la memoria movilizando los propios factores y reemplazando las funciones dañadas por funciones menos dañadas o normales. Incluyendo ensayo, representación visual, procesamiento semántico fino, memoria de la primera palabra, etc.
(2) El método de asistencia externa utiliza otras personas u otras cosas para ayudar a las personas con defectos de memoria. A través de indicaciones se pueden minimizar las molestias provocadas por los trastornos de la memoria en la vida diaria. Las herramientas auxiliares externas para la memoria se pueden dividir en herramientas de almacenamiento, como cuadernos, grabadoras, agendas, computadoras, etc. Herramientas de aviso como cronógrafos, cronómetros, despertadores, calendarios, buscapersonas, contestadores automáticos y anuncios de puntos de referencia verbales o visuales, etc.
(3) Ajuste ambiental El propósito de ajustar el entorno es reducir la carga de memoria. Incluir el entorno debe ser lo más simple posible, como que la habitación debe estar limpia y ordenada, y no debe haber demasiados muebles, se deben usar carteles llamativos para recordar a los pacientes, etc.
3. Entrenamiento de la capacidad informática
El plan de formación se basa en un correcto diagnóstico y clasificación. Por ejemplo, los pacientes con errores de cálculo en el lóbulo frontal deben utilizar estrategias de control para mejorar los déficits de atención y reducir la perseveración. Los pacientes con errores de cálculo espacial suelen tener negligencia espacial unilateral. Podemos utilizar tareas como dibujo lineal, copia de figuras, búsqueda visual, bisección de líneas rectas y dibujo de relojes para ayudar a mejorar la negligencia espacial unilateral. Al mismo tiempo, la tecnología de anotación de marcas de lectura se utiliza para ayudar a los pacientes con errores de cálculo espacial a leer. La capacitación incluye conceptos numéricos, carga de cálculo, operaciones aritméticas, reglas aritméticas, aritmética mental, estimación, capacitación en habilidades para la vida diaria (gestión financiera), etc. Consulte Sistema de capacitación en estación de trabajo de rehabilitación cognitiva para obtener más detalles.
4. Entrenamiento del pensamiento
Permita que los pacientes realicen un entrenamiento sencillo de análisis, juicio, razonamiento y cálculo. Organizar razonablemente tiempo para las actividades mentales y entrenar las actividades de pensamiento de los pacientes. Por ejemplo, pídale al paciente que diga algo relacionado con un objeto o animal tanto como sea posible, como "¿Cuáles son las características de los gatos y qué hacen?". Dejar que el paciente lea el periódico, escuche la radio, mire la televisión, etc. Ayude al paciente a comprender el contenido y discútalo con el paciente.
5. Entrenamiento de obstáculos perceptivos
(1) El entrenamiento de obstáculos de composición corporal identifica las partes del cuerpo del yo y del objeto, y los conceptos izquierdo y derecho del cuerpo.
(2) El entrenamiento de negligencia unilateral utiliza entrenamiento de escaneo visual y entrenamiento de excitación sensorial.
(3) Un método que combina el entrenamiento de habilidades básicas y el entrenamiento funcional para el síndrome de relación espacial.
(4) Los pacientes con agnosia pueden someterse a varios entrenamientos intensivos de coincidencia relacionados con artículos, como coincidencia de patrones y caracteres chinos, coincidencia de similitudes de patrones, coincidencia de imágenes y sonido, reconocimiento de patrones, etc.
(5) Apraxia Para los pacientes con apraxia ideacional, las imágenes de las historias se pueden ordenar. La historia puede aumentar gradualmente en complejidad dependiendo del progreso del paciente.