Educación medieval en Europa occidental

Educación medieval en Europa occidental, desde la caída del Imperio Romano Occidental en 476 d.C. hasta la educación antes del Renacimiento italiano en el siglo XIV. A lo largo de la Edad Media, las escuelas religiosas fueron las instituciones educativas dominantes, y la educación secular era lo principal que existía junto con las escuelas religiosas. La educación medieval incluía principalmente educación cristiana y educación secular.

1. Educación cristiana

Los colegios conventuales fueron las instituciones de educación religiosa más típicas de la Edad Media. El propósito de la educación es enfatizar el cultivo de creencias religiosas. Contenidos educativos, lectura, escritura y aritmética sencillas, siete artes. El método de enseñanza es principalmente una combinación del dictado del maestro y la recitación y copia de los estudiantes para brindar una enseñanza individualizada. El tiempo de inscripción, el progreso del aprendizaje y los horarios de los estudiantes varían de persona a persona. La disciplina escolar es estricta y prevalece el castigo corporal.

En segundo lugar, la educación secular

1. Las escuelas palaciegas

Las escuelas palaciegas son instituciones educativas que cultivan principalmente a los descendientes de príncipes y nobles. La educación laica en Europa. El contenido del estudio incluye las siete artes, latín y griego. El método de enseñanza adopta el método de preguntas y respuestas popular en las escuelas de la iglesia. Los feudales que enseñaban rituales seculares a menudo combinaban los dos, que era la religión.

2. Educación de caballeros

La educación de caballeros es una forma especial de educación y una forma principal de educación secular en la Edad Media, cuyo objetivo era cultivar caballeros bajo el sistema feudal de esa época. El propósito de la educación es cultivar el espíritu caballeroso y las habilidades para ser valiente, bueno luchando y leal al emperador.

3. Escuelas urbanas

En lo que respecta a la dirección de las escuelas urbanas, la mayor parte de la dirección pertenece a gremios y cámaras de comercio. Posteriormente pasó a manos del municipio. En términos de contenido, se centraba en la lectura, la escritura, la aritmética, el comercio y la artesanía, y era muy diferente de la enseñanza de idiomas locales y de las escuelas de latín. En cuanto a los objetivos formativos, cultiva principalmente profesionales de la artesanía y el comercio, la mayoría de ellos de escuelas primarias con cierto carácter de formación profesional.

4. Universidades medievales

En las universidades medievales, uno o varios académicos prestigiosos en un determinado campo y sus seguidores se organizaban para formar gremios similares para la enseñanza y el comercio del conocimiento. El propósito es llevar a cabo la formación vocacional y cultivar los talentos profesionales que necesita la sociedad.

El estatus histórico del pensamiento educativo medieval;

La educación medieval dejó mucho legado; formó un extenso sistema escolar, que incluía escuelas monásticas, escuelas episcopales, escuelas parroquiales, universidades medievales, etc. y formó un sistema educativo estricto; desde la perspectiva del pensamiento educativo, se enfatiza la educación moral y hay muchas ideas sobre la educación moral. . En segundo lugar, hay algunos elementos legítimos en las opiniones sobre cuestiones educativas. Finalmente, los escolásticos tuvieron una formación en el pensamiento, que abrió el camino a la razón.