Por lo tanto, además de la educación obligatoria y la educación combinada con la práctica productiva, la educación vocacional para los hijos de los agricultores a quienes no les gusta estudiar es esencial. Al menos puede resolver algunas de las necesidades funcionales del empleo de los agricultores. Por tanto, se puede decir que la educación es la educación básica que resuelve el problema fundamental de la pobreza de los agricultores. Al menos puede resolver los problemas ideológicos tradicionales de los agricultores. Sólo resolviendo sus problemas ideológicos podrán cambiar su forma de pensar. En segundo lugar, el ajuste de la estructura agrícola y el desarrollo de la urbanización y la industrialización modernas han tenido un enorme impacto en la agricultura tradicional. El bajo valor unitario de la producción y la gran brecha de ingresos son las razones fundamentales que impiden a los agricultores aumentar los ingresos y reducir los gastos. Por lo tanto, el modelo tradicional de gestión agrícola de un solo hogar no puede adaptarse al desarrollo de la economía moderna. Estos problemas han causado inevitablemente problemas similares en los países industrializados. ¿Son dignas de estudio y referencia por parte de los científicos agrícolas y economistas rurales chinos las formas en que los países desarrollados abordan los conflictos entre la agricultura y la industria?
En definitiva, los cuatro problemas básicos de la humanidad son "alimentación, vestido, vivienda y transporte". La alimentación depende de la economía rural. Aunque la economía se está acercando a la de los países desarrollados y China es ahora relativamente rica, podemos importar alimentos. Sin embargo, la epidemia mundial de este año ha afectado las cuestiones alimentarias. La dependencia excesiva de las importaciones puede dar lugar a factores impredecibles. Por lo tanto, para convertirse en un país independiente, la agricultura es también una salvaguardia básica. Estados Unidos, un país desarrollado, no ha renunciado a su economía agrícola. Como país con una gran población, China no tiene motivos para abandonar la agricultura. Dado que no se puede abandonar la agricultura, es necesario ajustar la estructura agrícola para garantizar los ingresos de los agricultores. Éste es un problema que los científicos agrícolas y los trabajadores económicos rurales deberían centrarse en resolver. Sólo resolviendo el problema de la pobreza de los agricultores podremos garantizar la estabilidad y el desarrollo a largo plazo de la agricultura y, fundamentalmente, garantizar el suministro de alimentos y las necesidades diarias.
En segundo lugar, sólo cuando las personas adecuadas hacen las cosas correctas y la disposición y utilización racional de la fuerza laboral rural se puede construir una sociedad verdaderamente armoniosa. En la economía circular, la economía rural es una parte importante. Sólo resolviendo científicamente el problema de la pobreza de los agricultores se podrá garantizar la seguridad y la independencia de la economía nacional. Todos los problemas se cultivan mediante la educación y las personas se transforman mediante la educación. Por tanto, se puede decir que el problema fundamental para solucionar la pobreza de los agricultores es la educación.