1. Educación cristiana (superior a la educación secular en este momento) La educación cristiana es la educación proporcionada por el cristianismo en Europa Occidental en la Edad Media.
Forma de educación: escuela de la iglesia
(2) Instituciones educativas: escuelas monásticas, escuelas episcopales y escuelas parroquiales.
(3) Propósito educativo: El propósito educativo más elevado es cultivar creyentes devotos.
Contenidos educativos: “Biblia”, “Siete Artes”
Métodos educativos: lectura, escritura y cálculo.
(6) Influencia: Espíritu básico que determinó toda educación en la Edad Media.
Segundo, educación secular
Escuela de la corte:
1. La escuela de la corte más famosa fue fundada por Alqin.
2. Contenidos educativos: siete artes, latín y griego.
3. Método educativo: método de preguntas y respuestas.
4. Finalidad educativa: formar funcionarios.
5. Influencia: Es la principal forma de educación laica en Europa occidental, con un fuerte sabor religioso.
(2) Educación caballeresca:
1 es una forma especial de educación familiar de la clase feudal en la Europa Occidental en la Edad Media.
2. No existen instituciones educativas especializadas.
3. Contenido educativo: Las siete habilidades de un caballero, a saber, montar a caballo, nadar, lanzar una lanza, esgrima, cazar, jugar al ajedrez y recitar poesía.
4. Propósito educativo: cultivar caballeros, es decir, defensores que sean leales al monarca, honren a su señor y mantengan el gobierno feudal.
5. Etapa educativa: se puede dividir en tres etapas:
(1) La etapa educativa familiar es desde el nacimiento hasta los 7 años. Los niños reciben educación de sus madres en el hogar. incluyendo el conocimiento religioso y la moral y el cuidado del cuerpo.
(2) Después de los 7 años, los nobles de clase baja enviaban a sus hijos a las casas de los nobles de clase alta para trabajar como camareros para servir a los nobles de clase alta.
(3) 14-21 años: en la etapa de servir a los niños, concéntrate en aprender las siete habilidades de los caballeros y servir a los nobles de alto rango.
(4) A los 21 años se le concedió oficialmente el título de caballero mediante una ceremonia de investidura.
6. Influencia: Es producto de la jerarquía de la sociedad feudal en Europa Occidental, principal forma de educación secular en Europa, y defensora de la sociedad feudal.
(3) Universidad Medieval:
1 Es una forma importante de educación secular superior en la sociedad feudal de la Europa Occidental en la Edad Media. Generalmente es un centro de enseñanza y aprendizaje hecho a sí mismo y organizado por uno o varios académicos prestigiosos y sus seguidores en un campo determinado para llevar a cabo transacciones de enseñanza y conocimiento.
2. Universidades representativas: Universidad de Bolonia, Universidad de Salerno, Universidad de París, Universidad de Oxford, Universidad de Cambridge, etc.
3. Contenidos educativos: cuatro materias: literatura, derecho, espiritualidad y medicina.
4. Finalidad educativa: cultivar talentos profesionales.
5. Métodos educativos: discurso y debate.
6. Sistema educativo: Existe un sistema de titulaciones que incluye títulos de maestría y doctorado.
7. Gestión/sistema educativo:
(1) Universidad estudiantil: los estudiantes son responsables de los asuntos escolares.
(2) Sr. Universidad: Asuntos escolares subjetivos del profesor.
8. Impacto/Evaluación:
(1) Promover la popularización de la educación: las universidades medievales rompieron el control de la iglesia sobre la educación y promovieron la popularización de la educación;
( 2) Independencia y libertad;
(3) Sentó el prototipo de una universidad moderna
(4) Tiene un fuerte color religioso
(6) Animó la vida ideológica y cultural en ese momento y jugó un papel beneficioso en la papel de desarrollo de la ciudad, realizando algunos preparativos para el movimiento humanista del Renacimiento.
9. Razones:
(1) Política y económicamente, el sistema feudal en Europa occidental entró en su apogeo. El poder real se hizo cada vez más poderoso, la sociedad se volvió estable y la producción. aumentó constantemente y aparecieron nuevos ciudadanos.
(2) Culturalmente, la búsqueda del conocimiento está de moda; los cruzados fortalecieron los intercambios culturales.
(4) Escuelas de ciudad:
1 es el nombre general de las escuelas de educación primaria dirigidas por hijos de ciudadanos emergentes en la Europa Occidental en la Edad Media. La mayoría de ellas son escuelas primarias, pero también hay algunas características de educación vocacional.
2. Finalidad educativa: cultivar talentos profesionales en el ámbito manual y comercial.
3. Contenidos educativos: la educación laica es el principal contenido educativo.
4. Objetivos educativos: hijos de ciudadanos emergentes.
5. Instituciones educativas: Escuelas gremiales, escuelas de la Cámara de Comercio (también conocidas como escuelas Chirt), la mayoría de los líderes pertenecen a gremios y cámaras de comercio.
6. Impacto/Evaluación: Promovió las necesidades educativas de los ciudadanos emergentes y el desarrollo de la educación medieval.