1. La ley de la apariencia
Puedes saber si una persona es un caballo o una silla de montar mirando su apariencia. Cuando subes al podio, lo primero que ve el profesor no es tu PPT, sino tu apariencia y tu vestimenta. Los niños deben usar ropa formal y lavarse la cara antes de subir al escenario; las niñas pueden usar una falda pequeña y maquillarse ligeramente. Pero no te vistas demasiado elegante, de lo contrario puedes ser considerado un playboy ignorante y no calificado.
2. Habilidades de presentación PPT
La presentación es lo más destacado del proceso de defensa. Para los estudiantes universitarios, los profesores valoran su proceso de investigación más que los resultados académicos, porque saben muy bien que es imposible. para un estudiante universitario lograr cualquier cosa. Por lo tanto, la clave del PPT es tener más páginas, para que el profesor sienta que tienes mucho trabajo. El proceso de explicación debe ser claro y articulado. Hay muchas técnicas específicas:
¡Preséntate! directamente
P. Escriba la información básica en un ppt de una página y lea los comentarios de apertura de la siguiente manera: Hola profesores y estudiantes, soy XX, mi supervisor es XXX, ¿cuál es mi tema de defensa? hoy. ?
Más imágenes y menos palabras
El núcleo de un discurso PPT es hacer que la gente se centre en usted. Si el profesor puede entender con solo mirar el PPT, ¿por qué tienes que quedarte ahí todavía? El enfoque correcto es acumular imágenes en el PPT, pero solo enumerar algunas palabras clave como adornos y confiar en la lluvia de ideas y el desempeño sobre el terreno para el resto.
Tiempo exacto
La defensa general es de 15 minutos. Si excedes el límite de tiempo, el profesor pensará que no eres bueno resumiendo; si no terminas la lección, el profesor pensará que no tienes suficiente trabajo. Lo mejor es que termines de hablar a los 14 minutos y 53 segundos, pases a la última página del PPT, "Gracias", luego te inclines para agradecer, levantes la mano y pidas a los jueces que hagan preguntas, y el tiempo se detiene en el minuto 15. minutos. De esta forma el profesor sentirá que conoces bien el contenido y te sientes cómodo con él. En resumen, hablaré de ello brevemente a medida que llegue el momento y hablaré de ello en detalle cuando aún sea temprano.
Dejar lagunas tácticas
Muchas personas buscarán contenido impecable al responder, pero esto en realidad refleja una falta de perspectiva general. Debido a que no tiene una sola pregunta, el maestro no sabrá qué preguntar durante la sesión de preguntas y respuestas. Por lo tanto, podemos dejar un vacío estratégico al enseñar ppt, deliberadamente sin explicar claramente una determinada pregunta para atraer al maestro. preguntar, pero Obtenga todo el conocimiento relevante de antemano.
Lo anterior es un intercambio relevante sobre las habilidades para la defensa de tesis. Espero que sea útil para todos. Si desea conocer más contenido relacionado, ¡puede prestar atención a esta plataforma a tiempo!
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