Un ensayo de 600 palabras sobre una entrevista (1)
El viernes por la tarde, nosotros, los "pequeños reporteros", fuimos a entrevistar al prefecto de quinto grado, el profesor Li Fen.
En la sala de conferencias, la profesora Lifen no se dio aires de ser profesora. Se sentó y nos dejó hacer preguntas. Haznos sentir más íntimos.
Sr. Lifen, ¿qué haría si un estudiante a menudo no hiciera su tarea? Si un padre estuviera muy enojado y golpeara a ese estudiante frente a usted, ¿qué haría realmente? Clavo en la cabeza cuando se trata de hacer las preguntas que más preocupan a los profesores. Todos miramos al profesor Lifen con mucho nerviosismo.
El maestro Li Fen simplemente sonrió y dijo: "Creo que deberíamos hablar con ese estudiante, descubrir la causa y luego recetarle el medicamento adecuado". Si un padre golpea a su hijo frente a mí, primero lo detendré, luego hablaré juntos sobre la causa de la enfermedad del niño y finalmente lo resolveré juntos. ?
Nos convenció lo que dijo el profesor Lifen y le dimos un cálido aplauso.
Qin Yi luego preguntó: Maestro, ¿qué crees que es un buen estudiante en tu mente?
El maestro Lifen dijo con calma: En mi opinión, un buen estudiante es Debes estudiar bien Si ha hecho todo lo posible para realizar el examen pero aún no es el ideal, no importa. Al igual que una persona que puede transportar 100 kilogramos de agua recoge 80 kilogramos de agua, y una persona que sólo puede transportar 70 kilogramos de agua recoge 75 kilogramos de agua. En segundo lugar, creo que los buenos estudiantes deberían hacerlo. No solo pregunte si entiende, para que pueda mejorar sus calificaciones. En tercer lugar, ¿debe ser modesto y no orgulloso? El profesor Lifen lo dijo elocuentemente y asentimos.
? Entonces, ¿qué crees que hace a un buen profesor?
El profesor Lifen hizo una pausa y dijo: Esta pregunta es demasiado amplia, pero creo que los profesores deberían ser estudiosos y aprender más conocimientos para poder enseñar bien a los estudiantes.
¿Fue estruendoso? aplausos en la sala de conferencias y nuestra entrevista terminó. ¡Qué maestra tan competente, accesible y buena! Aunque la entrevista terminó, cada movimiento de la Maestra Lifen y lo que dijo me dejaron un sentimiento memorable para toda la vida. Un ensayo de 600 palabras sobre una entrevista (2)
Hoy la profesora nos asignó la tarea de ser pequeños reporteros. Me sentí extasiado cuando lo escuché, porque mi sueño es ser un pequeño reportero: cuando veo las noticias todos los días, me siento frente al televisor y espero a que aparezcan esos grandes reporteros. Recibirán las primeras noticias en alguna parte. Las noticias de primera mano son muy reales y las admiro especialmente. Hoy finalmente cumplí mi deseo.
¿A quién debería entrevistar? Lo pensé detenidamente, por cierto, otras escuelas tienen canchas de tenis de mesa, pero ¿por qué nosotros no? Con este tema en mente, me preparé para entrevistar al director.
Así que caminé desde el salón de clases hasta la oficina del director. Cuando me acercaba a la puerta de la oficina del director, me detuve, como si sintiera que todo mi cuerpo temblaba. Mientras dudaba, de repente escuché al director decir amablemente: "¿Quién es? Está en la puerta. ¡Por favor entre!". Abrí la puerta y dije vacilante: "Director de la escuela, quiero entrevistarlo". Después de escuchar esto, el director dijo amablemente: "¡Oh! ¡Está bien! ¡Pequeño reportero, siéntate!". Al ver que el director era tan amable, me sentí menos nervioso, me humedecí la garganta y dije: "¡Hola, director! Quiero A". algunas preguntas para usted. ?El director dijo sin dudarlo: ?Está bien, director, ¿por qué desapareció la cancha de tenis de mesa de nuestra escuela? Le sugiero que construya una cancha de tenis de mesa. Cuando el director escuchó esto, inmediatamente dijo: "Debido a las necesidades del desarrollo escolar, el sitio original ya no es adecuado para las necesidades. Ahora ya lo estamos construyendo". ?Lo pensé de nuevo y pregunté: ?¿Cuándo estará lista? Debería ser casi a finales de este mes, y esta vez las mesas de ping-pong son todas nuevas y estándar, no las originales de cemento. ¡Espero que puedas estarlo! contigo ¡¿Demostremos nuestras habilidades junto con nuestros compañeros de clase?! Más tarde, le hice al director algunas preguntas más. En ese momento, ya no podía sentir mi nerviosismo en absoluto.
Cuando terminó la entrevista, saludé solemnemente al director y le dije: "Director, gracias por su cooperación. Les llevaré esta noticia a mis compañeros".
¡Gracias también! ¡Estoy tan feliz por ustedes por preocuparse tanto por nuestra escuela! ¿¡Pequeños reporteros!
En el camino de regreso a clase, tenía muchas ganas de gritar: "¡Lo logré!" composición de la entrevista 600 palabras (3)
?Ding ding, ding, ding, ding? Sonó el timbre de la clase de tutoría del pequeño reportero y los estudiantes rápidamente entraron al salón de clases. Los pasos del maestro Rao se acercaban cada vez más, y luego sonó la voz fuerte del maestro: "Estudiantes, reúnanse en el patio de recreo de inmediato. Vamos a entrevistar a la clase de modelos de aviones". ¡Viva! ¡Viva!? Gritaron alegremente los estudiantes y siguieron al maestro hasta el patio de recreo de manera ordenada.
El profesor de la clase de modelo de avión primero nos presentó el tipo y la estructura del modelo de avión, y luego vimos las maravillosas actuaciones de los estudiantes en la clase de modelo de avión que manipularon hábilmente el modelo de avión. uno por uno, y el avión se movió lentamente bajo su operación. Voló lentamente hacia el cielo y luego descendió lentamente. Nos quedamos atónitos y nos sentimos increíbles.
¡Lo más inolvidable para mí fue verlo! el rendimiento del robot. Durante la entrevista supimos que la máquina consta de dos partes: software y hardware. El robot puede cantar y bailar, pero debe estar equipado con los chips correspondientes. Los robots vienen en diferentes tamaños. Los científicos inteligentes les han dado voces, expresiones y ropa para que parezcan seres humanos. Observamos un robot que puede reconocer obstáculos en el sitio. Fue realmente sorprendente. Cuando había un obstáculo frente al robot, el robot inmediatamente invirtió su dirección porque había un dispositivo ultrasónico en la cabeza del robot. las ondas detectan el obstáculo, pasarán al "cerebro" y el robot ajustará su dirección. También hemos visto robots que pueden activarse mediante sonido; El profesor se inclinó y le dijo al robot: "¡Abre!" El robot realmente empezó a actuar. ¡Es increíble!
Los estudiantes estaban muy interesados en entrevistar a los profesores y compañeros de la clase de modelos de aviones y aprendieron que su proceso de aprendizaje fue difícil pero también divertido. ¡Fracasaron innumerables veces antes de tener éxito! ¡Estoy muy impresionado!
Hoy, con el desarrollo de la civilización humana, es la tecnología la que ha llevado a la humanidad a una nueva era, es la tecnología la que ha cambiado la historia y es la tecnología la que permite el desarrollo económico. . ¡Debemos aprender ciencia y utilizarla para crear un mundo mejor!