Los estudiantes son los maestros del aprendizaje. Por lo tanto, la enseñanza no es la actuación del docente. La calidad de la enseñanza se refleja en última instancia en la calidad del aprendizaje. Nuestra enseñanza no se trata de permitir que los estudiantes se adapten a los profesores. Al contrario, los profesores ayudan a los estudiantes a aprender. La preparación docente y el diseño instruccional de todos los docentes deberían centrarse mejor en el aprendizaje de los estudiantes. "Enseñar" es para "aprender", y la enseñanza en el aula debe centrarse en el "aprendizaje".
La educación europea y americana cree que cuando el profesor habla perfecta y completamente, reemplaza el proceso de exploración de los estudiantes, lo que equivale a cancelar la adquisición de la capacidad de aprendizaje.
Los colegas extranjeros dijeron: Quieren ver cómo los estudiantes chinos aprenden en el aula, pero solo ven al maestro, no a los estudiantes, por lo que piensan que no es un aula real, sino una actuación en clase. , los estudiantes observan la actuación del maestro. Veo "aprendizaje falso" en clases donde los profesores no ven a los estudiantes.
Aprendizaje en el aula:
Las aulas deberían estar más llenas de voces de los estudiantes, cambiando la forma habitual de interacción profesor-alumno, que es “exprimir pasta de dientes”. La interacción entre estudiantes ocupa más acciones en el aula, es decir, bajo la organización de los profesores, hay más interacciones entre estudiantes y profesores.
Ejemplo: En la lección impartida por el profesor Si Xia en la primera película didáctica de escuela primaria de China, "We Love Teachers", el profesor le pidió a un niño que escribiera caracteres chinos en el escenario. Después de que el niño termine de escribir, les pedirá a otros estudiantes: "Por favor, denme un consejo". Hace 42 años, había interacción entre los estudiantes en el aula, pero ahora no es la norma.
Un buen aula debe ser: los estudiantes aprenden activamente, los profesores enseñan vívidamente y los estudiantes son los dueños del aula. Ahora bien, en nuestra clase, a veces los estudiantes ni siquiera son sirvientes, ni siquiera esclavos.