En 2002, fue nombrado subdirector de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Popular del Tíbet. En 2004, fue nombrado subdirector de la Oficina de Educación del distrito de Qamdo. como secretario de la sección del Partido y subdirector de la escuela secundaria afiliada a la Universidad del Tíbet para las Nacionalidades.
Como subdirector de la escuela secundaria afiliada a Minyuan, está a cargo de la educación moral de los estudiantes. Ha organizado y formulado una serie de reglas detalladas para la gestión de los estudiantes y el trabajo de los profesores de clase. puso el trabajo de educación moral de la escuela en un camino estandarizado y científico. La escuela ha sido calificada muchas veces por la región autónoma, la provincia de Shaanxi, la universidad, la ciudad de Xianyang y otros departamentos superiores.
He estado involucrado en la educación durante 30 años, he publicado muchos artículos sobre educación y enseñanza, he despedido a 17 graduados de la escuela secundaria y más de 30 estudiantes ganaron premios en concursos nacionales de matemáticas de secundaria y campamentos de invierno. Ha recibido títulos como "Miembro Destacado del Partido" e "Individuo Avanzado en la Unidad Nacional" en muchas ocasiones. En 2000, el Departamento de Educación de la Región Autónoma del Tíbet le otorgó el premio "Experto en Enseñanza". Profesor" por el Departamento de Educación de la Región Autónoma del Tíbet.
El bachillerato es una etapa importante en la vida. Espero que los estudiantes hagan sus propios planes de vida, reciban la vida de estudio en la escuela secundaria con una actitud positiva y saludable, no desperdicien cada día y sean honestos y dignos de confianza. Recuerde que mientras la gente tenga razón, el mundo tendrá razón: Zhou Linhai se graduó como miembro del Partido en septiembre de 1958. Es profesor de chino de secundaria, profesor clave a nivel nacional y dos veces experto en enseñanza en la provincia de Shaanxi. Actualmente es el director de la escuela secundaria afiliada al Yuan del Pueblo, a cargo del trabajo administrativo escolar.
He estado enseñando durante más de 20 años, me dediqué a la investigación, me mantuve al día y logré ricos resultados docentes y de investigación científica. En el examen nacional de ingreso a la universidad, los puntajes promedio de las materias chinas impartidas por los estudiantes ocuparon el primer lugar en la Región Autónoma del Tíbet durante muchos años y muchas veces estuvieron entre los mejores en la ciudad de Xianyang. En la enseñanza, abogamos por estimular el interés de los estudiantes en aprender, practicar más, centrarnos en guiar los métodos de aprendizaje de los estudiantes y centrarnos en cultivar las habilidades de aprendizaje independiente de los estudiantes y mejorar la calidad del chino. Ha realizado numerosas sesiones públicas de observación y enseñanza en provincias, ciudades y escuelas, y ha sido bien recibido por expertos y colegas en lingüística provinciales y municipales.
En 1991, ganó el primer premio en el Concurso de Enseñanza Excelente para Jóvenes Maestros de Xianyang; en 1996, fue nombrado "Experto en Enseñanza" en la ciudad de Xianyang; en 1997, fue nombrado "Experto en Enseñanza"; en la provincia de Shaanxi, en 1998, la Asociación Nacional de Educación le otorgó el título de "Experto en enseñanza en escuelas secundarias". El comité profesional lo calificó como "Profesor nacional destacado de chino"; en la provincia de Shaanxi nuevamente. Después de empezar a enseñar, seguí resumiendo mi experiencia y exploré activamente el camino de la reforma del plan de estudios chino. Publicó varios artículos didácticos en periódicos y revistas de nivel municipal o superior, entre los cuales "Recomprender la lectura en el aula en la enseñanza del chino en la escuela secundaria" ganó el primer premio por la lectura de artículos de investigación del Centro de Investigación de Lectura de la Sociedad del Idioma Chino. Desde junio de 5438 hasta octubre de 2009, dos artículos basados en el fenómeno de los "nuevos libros de texto débiles" y el "Interés por las canciones chinas que serán cantadas para siempre" fueron seleccionados para el primer premio de los "Logros Nacionales de Educación" de la Comisión Nacional de Educación Básica. , y también fueron seleccionados y recibieron el título honorífico de “Trabajador Nacional Avanzado en Educación Básica”. En términos de gestión de la enseñanza escolar, se ha propuesto un modelo de servicio de enseñanza en línea "bidimensional, de ocho anillos y de un solo canal" con la Oficina de Asuntos Académicos como centro de mando para promover el trabajo general de la escuela. Mujer, nacida en febrero de 1964, manchú, miembro del partido, graduada de la universidad en junio de 1988, profesora de biología de secundaria. En 2000, fue nombrada subdirectora de la Oficina de Contratación de la Oficina de Gestión Empresarial de la Oficina de Educación Municipal de Xianyang. En febrero de 2002, fue nombrado subdirector de la escuela secundaria afiliada a Minyuan High School y actualmente es subdirector de la escuela secundaria afiliada a Minyuan.
Habiendo estado comprometida con la educación durante más de 20 años, ha logrado resultados notables en educación y enseñanza, y ha publicado numerosos artículos sobre educación y enseñanza. En 2009, guió a nueve estudiantes a ganar premios en el Concurso Provincial de Biología de Shaanxi. En 2010, los estudiantes lograron excelentes resultados en el examen de ingreso a la universidad y fueron elogiados y recompensados por la Oficina de Educación Municipal de Xianyang. La universidad le otorgó el título de "Buen líder en el apoyo a los jóvenes pioneros en el distrito de Weicheng" y "Individuo avanzado en unidad nacional" en muchas ocasiones. En 2009, la universidad le otorgó el título de "Educador avanzado". En 2010, el comité universitario del partido le otorgó el título de "Excelente trabajador del partido".
Desde 2002, como subdirector de la escuela secundaria afiliada al Minyuan, siempre ha abordado cada trabajo con pleno entusiasmo y actitud proactiva. Sobre la base de adherirnos a la filosofía de gestión escolar, continuaremos mejorando el sistema de gestión del período obligatorio y mejoraremos continuamente el nivel de educación y enseñanza del período obligatorio. De 2005 a 2010, las dos promociones de sexto y noveno grado ganaron nueve premios en los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y preparatoria en el distrito de Weicheng, ciudad de Xianyang, y fueron calificadas como "Escuela avanzada para mejorar la educación y la calidad de la enseñanza" durante cinco años consecutivos.