La educación temprana Montessori se llama educación temprana Montessori en China continental y educación temprana Montessori en la provincia de Taiwán.
¿María fundadora? La Dra. Montessori fue una destacada pensadora y reformadora de la educación infantil en la historia de la educación. Fue la primera mujer en estudiar medicina y la primera doctora en medicina en la historia de Italia. María? Montessori fue una educadora de primera infancia de fama mundial en el siglo XX. Sus reglas únicas para la educación infantil se han extendido por todo el mundo occidental y han afectado profundamente el nivel educativo y el desarrollo social de países de todo el mundo, especialmente los países avanzados de Europa y Estados Unidos. El método educativo Montessori se caracteriza por conceder una gran importancia a la educación infantil. Lleva más de medio siglo dedicándose a experimentos e investigaciones educativas. Sus métodos de enseñanza van desde la formación intelectual, la formación sensorial hasta la formación deportiva, desde el respeto a la libertad hasta la construcción de la voluntad, desde la educación civil hasta la educación aristocrática, proporcionando a varias generaciones de talentos destacados la base para el desarrollo sostenible de la sociedad industrializada occidental.
La filosofía educativa defendida por Montessori es "La educación no es preparación para la escuela, sino preparación para la vida futura". El propósito principal de la educación es ayudar a que la vida de los niños crezca y mejore de forma natural. Específicamente, es para permitir que los niños adquieran independencia en cuerpo, voluntad y mente, y alcancen la perfección en personalidad, psicología, inteligencia y espíritu.
El método de enseñanza Montessori tiene principalmente dos elementos: uno es el entorno (que incluye material didáctico y ejercicios), y el otro es el profesor que prepara el entorno. El ambiente del aula debe tener seis subelementos: el concepto de libertad; estructura y secuencia; autenticidad y naturaleza; materiales didácticos Montessori que puedan permitir que el modelo de desarrollo interior de la vida de los niños desempeñe plenamente su papel.
En la educación Montessori, los maestros se denominan "instructores" y su trabajo es preparar el entorno para los niños. Específicamente: primero, garantizar que los niños tengan oportunidades de moverse libremente, segundo, brindarles un entorno adecuado y ordenado; material didáctico; el tercero es brindar ayuda a los niños pequeños y guiar el funcionamiento de los material didáctico y la demostración y explicación de las actividades. Los profesores Montessori ya no se centran en enseñar conocimientos o habilidades. Ella aparece como observadora y ayudante, observando las necesidades del crecimiento vital de los niños y su desempeño durante períodos sensibles, y luego proporcionando materiales y actividades relevantes para que los niños puedan crecer de acuerdo con las leyes inherentes de su desarrollo natural tanto como sea posible. Al mismo tiempo, los maestros también existen como parte del entorno del niño, es decir, la parte espiritual y emocional. Por eso, como maestro Montessori debes ser cariñoso, prestar siempre atención a los niños que participan en las actividades, y brindarles libertad, oportunidades, ayuda y orientación.