Lo primero a tener en cuenta es: utilizar la perspectiva correcta para controlar el material.
Los materiales utilizados pueden estar estrictamente controlados por el punto de vista, lo cual es un problema que se debe abordar a la hora de escribir un ensayo argumentativo. Para afrontar bien este problema, debemos trabajar duro desde los siguientes aspectos:
Primero, el argumento debe ser correcto y razonable. vívido.
Por ejemplo, el profesor pide a los alumnos que escriban un ensayo argumentativo basado en el siguiente párrafo. La idea general de este material es: Un día, dos personas fueron a comprar un escudo. Un hombre se paró al lado izquierdo del vendedor de escudos y dijo: "Este escudo es un escudo de oro". Un hombre se paró al lado derecho del vendedor de escudos y dijo: "Este escudo es un escudo de plata". Entonces el vendedor del escudo dijo: "Ambos están equivocados. Este escudo no es un escudo de oro ni un escudo de plata. Hay un escudo de oro y plata en un lado".
Escribimos ensayos argumentativos basados en estos materiales. ¿Cómo pueden los argumentos presentados ser correctos, razonables y distintivos?
Algunos estudiantes dijeron esto: Esto demuestra que todo debe tener la opinión de las masas.
Algunos estudiantes dijeron esto: No saque conclusiones precipitadas, piense detenidamente y piense detenidamente antes de expresar su opinión.
Obviamente, las dos formulaciones anteriores están divorciadas de las materias primas y son irrelevantes.
Algunos estudiantes exponen el argumento de que esto significa que no debemos mirar el lado positivo del problema, sino el lado negativo del mismo.
Estaba pensando: ¿No deberíamos ver el lado positivo del problema y sólo el lado negativo? Por supuesto, esta afirmación es incorrecta.
Algunos estudiosos han presentado este argumento: Esto muestra que debemos ver tanto los pros como los contras de la cuestión, no sólo un aspecto, sino también otros aspectos. En resumen, debemos mirar el problema de manera integral y no unilateral.
Los argumentos expuestos de esta forma son más correctos, razonables y claros.
Como se puede ver en la fórmula anterior, los estudiantes deben prestar atención a los siguientes puntos al escribir ensayos argumentativos: a partir de la situación específica, deben elegir las palabras apropiadas y es difícil decir la correcta. palabras.
En segundo lugar, el razonamiento analítico debe cumplir con principios correctos.
A la hora de escribir un ensayo argumentativo, el análisis y el razonamiento no pueden ser irrelevantes ni subjetivos. No puedes asumir que todo lo que dices tiene sentido. Existe un estándar objetivo sobre si el razonamiento analítico es correcto o no. Deberíamos considerar esta cuestión desde el punto de vista correcto.
Veamos si el siguiente “análisis” es correcto.
Algunos estudiantes "analizaron" de esta manera: A menudo vemos a personas así y se alegran cuando ven los elogios de otras personas. De hecho, hay elogios buenos y malos, y sólo podemos escuchar los elogios buenos.
El elogio es malo. Aunque "suena bien", "suena mal". Entonces no es nada agradable escuchar.
Qué cumplido”
Por cierto, aquí me gustaría mencionar las cuestiones de “contactar con las propias experiencias específicas” (o “contactar con los ejemplos específicos de cada uno”) y “contactar realidad”.
"Relacionarse con sus propios ejemplos específicos" y "relacionarse con la realidad" deben ser específicos y apropiados, pero también son diferentes: el primero se centra en la propia experiencia, y el segundo puede ser una Situación social más amplia, por ejemplo, dijo el maestro. Una historia: el rey Xuan de Qi era bueno en el tiro con arco. Le gustaba que lo elogiaran por su habilidad para tensar el arco. Después de escuchar esto, los enviados a su alrededor dijeron deliberadamente algunas palabras halagadoras. para complacerlo (120 kilogramos), pero él deliberadamente dijo que podía sacar las "nueve piedras". Algunos incluso intentaron sacar el arco, pero en el medio fingieron estar mareados y no pudieron sacarlo, diciendo: "Tu". El arco es demasiado duro, nadie más puede hacerlo excepto tú." No puedo separarlo. ¿Cómo pueden escapar los villanos como nosotros? "De esta manera, el rey Xuan de Qi pensó que podía sacar "nueve piedras" hasta morir, pero no sabía que sólo podía sacar "tres piedras". Con tales materiales, puedes tener un amplio contacto con la realidad de La vida social, pero también puedes ponerte en contacto con tu propia "experiencia" no es fácil. Sin embargo, algunos estudiantes insisten en "conectarse consigo mismos" y dicen: "Me gusta elogiarme como el rey Qi Xuan". con la realidad social" son engañosos: "Todavía hay problemas en la sociedad actual. Una de las manifestaciones del carácter de Shao Qi Xuan Wang es tratar a los invitados y dar regalos por la puerta trasera. "Estos "análisis" están sesgados y confunden la esencia de las cosas.
Debemos aprender a analizar. El método de análisis es dialéctico. Mire el problema de manera integral y evite la unilateralidad y el carácter absoluto.
En tercer lugar, sea bueno hablando de "pequeñas cosas", pero no utilice la narrativa en lugar de la discusión.
Hay muchas "pequeñas cosas" en nuestra vida diaria; como "ceder el asiento" a otros pasajeros en el autobús, no escupir y no decir malas palabras, parecen "cosas triviales". ". Pero al escribir una composición, debes aprender a "aprovechar las lagunas". Armando un escándalo con un grano de arena. Cómo abordar la relación entre "narración" y "discusión" en ensayos argumentativos, como "llevar adelante el espíritu de obtener lo que se paga", "llamar a las personas incivilizadas", etc., son inspiraciones para que los estudiantes escriban este tipo de composiciones. . No podemos simplemente hablar sin discutir, ni podemos simplemente describir el proceso detallado del caso sin analizarlo. Por ejemplo, cuando se habla de la necesidad de estudiar mucho, no es necesario pasar la mayor parte del tiempo contando la historia del estudio de Yang Le y Zhang Guanghou desde la escuela primaria hasta la universidad. Ni "discutir el asunto entre nosotros" ni "discutirlo con Siria" es bueno.
Ten claro lo que quieres “narrar”. Puede usarse como introducción para presentar un argumento o puede usarse como evidencia fáctica para probar un argumento. El propósito de la "narración" es "discutir" mejor.
La "narración" debe centrarse en la idea central, y debe ser tanto general como específica. No entre en detalles sobre lo que saben esas personas. Aquellas cosas que pueden usarse como argumentos para probar el argumento deben escribirse claramente como puntos clave, para que la verdad pueda explicarse y explicarse.
En cuarto lugar, también debemos servir a los demás.
El ensayo argumentativo debe ser convincente con razón. Con razón y evidencia no sólo se debe decir “esto es así” sino también “por qué esto es así”. Por tanto, para "convencer a la gente con razón", debemos:
Ser "pocos pero buenos" y no "cada vez más". Los hechos que presente y las verdades que diga deben ir al grano. No se puede utilizar
Porque cuanto más hables, más pleno estarás. No se puede “ganar con más”. Es necesario evitar acumular palabras y enumerar.
Sé objetivo. Esto se analiza detenidamente en torno al argumento central. Cuando se habla de argumentos positivos, no se deben "hacer comentarios superfluos ni ataques transfronterizos" para refutar un argumento erróneo, se deben criticar sus falacias y no decir nada irrelevante al mismo; "Irrelevante" y "Tú dices lo tuyo, yo digo lo mío" no pueden refutarse mutuamente.
Habla claramente sobre el "por qué" y no te limites a etiquetarlo. Esto es especialmente importante cuando se señala la gravedad y el daño del problema. Por ejemplo, al escribir el ensayo "Escupir es inaceptable", algunos estudiantes dijeron: "¿Está bien escupir? ¡Por supuesto que no! El comportamiento de escupir es muy incivilizado. Si continúa, se convertirá en un criminal. Eso es demasiado".
Se acabó el uso de ideas para controlar el material al escribir argumentos.
La segunda cuestión a la que prestar atención es: la jerarquía. Organización clara. En primer lugar, debemos analizarlo capa por capa alrededor del centro.
Lo más importante es "poner la claridad primero"; es necesario averiguar qué se debe decir primero, qué se debe decir después, cuáles son primarios y cuáles secundarios, cuáles. se debe decir más, y cuáles se deben decir más En detalle, qué se debe decir menos y qué se debe mencionar brevemente. La clave aquí es centrarse en el centro. El método más utilizado es: una vez completado el argumento, se llega a una conclusión después del análisis y la discusión. Entre ellos, en la parte de análisis y discusión, si presentar los hechos primero o después, y si razonar primero o después depende de la situación específica y los hábitos de escritura del propio autor.
En segundo lugar, el contenido debe ordenarse según las reglas de la propia escritura argumentativa.
Un ensayo argumentativo generalmente consta de tres partes, a saber: "Hacer una pregunta. Analizar el problema y resolver el problema".
La parte inicial se utiliza generalmente para plantear preguntas y completar Tarea de "presentar argumentos". Esta parte deja claro de qué trata el ensayo.
La parte central, que generalmente ocupa una extensión mayor y se divide en varios párrafos, es el "centro" de la composición. Esta parte se utiliza para "analizar el problema". La tarea de presentar argumentos suficientes (o presentar hechos o darles sentido) para demostrar los argumentos se completa principalmente en esta parte. Esta parte explica por qué este ensayo dice esto.
La parte final (o "parte final") se utiliza principalmente para completar la tarea de "resolver el problema". Los métodos específicos incluyen: sacar conclusiones; señalar soluciones a problemas o ambas; Esta parte es para dejar claro lo que este ensayo le dirá a la gente que haga.
Se puede decir que la disposición de un ensayo argumentativo es: “plantear preguntas-analizar problemas-resolver problemas”, o “argumentos-argumentos-conclusiones”, “qué-por qué-—cómo hacerlo ”.
La tercera cuestión a tener en cuenta es que el lenguaje del ensayo argumentativo debe ser preciso, conciso y específico.
Distinga estrictamente el significado de las palabras, y las palabras deben ser inequívocas, no ambiguas y no ambiguas.
Sucinto, suave y apropiado.
Es necesario prestar atención a la elección de palabras y oraciones, tener un gran talento literario y hacer que los principios abstractos sean concretos, vívidos, vívidos e interesantes.
Se pueden utilizar patrones de oraciones flexibles. Utilice frases largas, con cuidado y sin lagunas; utilice frases cortas de forma concisa. Las oraciones afirmativas se pueden convertir en oraciones dobles negativas; cuando se trata de las preguntas de Chen Qi, se utilizan preguntas retóricas y preguntas retóricas. Esto puede realzar el color emocional del artículo;
Además, los ensayos argumentativos también pueden utilizar algunas narrativas y explicaciones de manera adecuada. Técnicas líricas y descriptivas.