Un período de trabajo ha llegado a su fin sin querer. Este es un tiempo de trabajo precioso. Hemos ganado mucho y necesitamos escribir seriamente un resumen de trabajo para ello. Entonces, ¿cómo escribir un resumen de una nueva forma de trabajar? El siguiente es un resumen del trabajo de un profesor de informática de 2021 que compilé (6 artículos generales). Echemos un vistazo. Resumen del trabajo del profesor de informática 1
Este semestre, imparto enseñanza básica de aplicaciones informáticas para las clases 24, 25, 26 y 27. También soy responsable de la financiación vocacional secundaria y del mantenimiento de la sala de informática de la escuela. Con el apoyo entusiasta y la ayuda de líderes y maestros, hice un buen trabajo en la enseñanza y completé activamente varias tareas asignadas por la escuela. A continuación daré un breve informe sobre el trabajo realizado en el primer semestre de 20xx-20xx.
1. Implementación del sistema escolar
Participar activamente en las reuniones del personal de la escuela, estudiar detenidamente los documentos emitidos por la escuela, preocuparse por los principales eventos nacionales y extranjeros y prestar atención a los estudio de la teoría política. Realizar un buen trabajo en las actividades docentes e investigadoras de este grupo. Organice las actividades de enseñanza e investigación a tiempo todas las semanas, tome notas cuidadosamente y nunca falte al trabajo. Obedecer los arreglos en el trabajo y tener relaciones interpersonales armoniosas. No participes en tutorías pagadas en tu tiempo libre.
2. Situación educativa y docente.
1. Estudia con concentración y prepara las lecciones con cuidado.
Al preparar las lecciones, estudié cuidadosamente los materiales didácticos y traté de captar con precisión los puntos clave y los puntos difíciles. También prestamos atención a consultar varias revistas y libros de referencia para formular métodos y formas de enseñanza que se ajusten a las reglas cognitivas de los estudiantes. Preste atención a debilitar los puntos difíciles y enfatizar los puntos clave. Redactar cuidadosamente planes de lecciones y resumir y mejorar constantemente los estándares de enseñanza.
2. Poner a los estudiantes en primer lugar, asistir a clase con una sonrisa. Durante la clase, prestamos atención a la iniciativa de los estudiantes, diversificamos el pensamiento de los estudiantes, nos enfocamos en el cultivo de habilidades integrales, cultivamos conscientemente el rigor y la lógica del pensamiento de los estudiantes y mejoramos la calidad del pensamiento de los estudiantes en la enseñanza. Action Smile también es mi nuevo requisito para mi enseñanza. A los estudiantes les gusta la cara sonriente del maestro, que puede darles confianza.
3. Estudia con la mente abierta y persiste en escuchar conferencias. Preste atención a la experiencia docente de los profesores del grupo de estudio y esfuércese por explorar un modelo de enseñanza que se adapte a sus necesidades. Al mismo tiempo, participe activamente en actividades de conferencias fuera del campus, resuma cuidadosamente la experiencia y aprenda de las fortalezas de los demás. Después de escuchar clases y evaluar clases, mi enseñanza ha mejorado mucho este semestre. También estoy trabajando duro para mejorar mi nivel profesional.
3. Mi propia situación de aprendizaje
1. Para mejorar mi nivel profesional, me "cargo" constantemente. Absorber nuevos conocimientos, persistir en aprender conocimientos relacionados con la informática, leer periódicos y revistas sobre informática como "Computer Enthusiast" y "Computer News", aprender mucho vocabulario nuevo y nuevos conocimientos, y obtener mucha información nueva.
2. Para mejorar tu nivel profesional y docente, participa activamente en la formación escolar, toma notas con atención y anota tu experiencia. A veces aprendemos buenos métodos de enseñanza y buenas experiencias de enseñanza de antiguos profesores. Discuta y aprenda ideas de enseñanza con profesores experimentados en esta especialización todos los días. Mejorando así el propio nivel de clase.
IV.Investigación científica
Estudiar activamente clásicos educativos y tomar apuntes. En vista de las malas habilidades informáticas generales de los estudiantes de primer año, trabajé con los estudiantes para encontrar las razones. Aunque el progreso era vacilante, también lo disfruté. Para ello, he desarrollado planes y objetivos específicos. Proporcionar asesoramiento planificado a estos estudiantes. Los conceptos básicos de las aplicaciones informáticas son un requisito previo para aprender informática. El conocimiento es fragmentado y extenso, y la conexión lógica no es sólida. Por lo tanto, además de prestar atención a los efectos del aula, también me tomo la molestia de dejar que los estudiantes lean y enseñen. estudiantes y dejar que los estudiantes practiquen. Por eso, al final de la clase, insistí en usar mi tiempo libre para comprender la situación, razoné con todo mi corazón y corregí los problemas de manera oportuna cuando los encontré. En mi trabajo diario también he acumulado algunos casos docentes y he realizado alguna acumulación en función de las características del conocimiento informático. En respuesta a la nueva reforma curricular, participar activamente y completar concienzudamente diversas tareas en el proceso de nueva reforma curricular.
Por supuesto, también he visto las deficiencias de este semestre, por ejemplo, no tengo un conocimiento profundo de la informática y necesitaré dedicar más tiempo en el futuro para fortalecer mi teoría profesional. y habilidades prácticas en la enseñanza En términos de educación, también debemos aprender más de los maestros antiguos y excelentes para mejorar nuestras habilidades en todos los aspectos y adaptarnos a los requisitos de la nueva era de la educación vocacional y el desarrollo escolar;
Resumen del trabajo del profesor de informática 2
Desde este semestre, he sido estricto conmigo mismo, estudiando mucho, trabajando duro y siendo concienzudo. Me he desempeñado bien en los cuatro aspectos de moralidad, capacidad, diligencia y desempeño. , y realmente puede ser un modelo a seguir para los demás, enseñar y educar a las personas, completar bien las tareas educativas y docentes, cumplir con las responsabilidades de un excelente maestro y ser reconocido y elogiado por superiores, compañeros y estudiantes.
1. Estudia mucho y mejora constantemente tu calidad política e ideológica.
Puedo estudiar seriamente la línea, los principios y las políticas del partido y ser siempre coherente con el Comité Central del Partido. Ama la educación del partido, ama tu trabajo, fortalece el autocultivo, sé maestro y modelo, ama a los estudiantes, trata a los estudiantes con sinceridad y sé elogiado por los estudiantes.
2. Esforzarse por mejorar los estándares profesionales y verdaderamente "aprender de lo alto para convertirse en el maestro".
He trabajado duro para mejorar mi nivel profesional y participé en una serie de actividades de aprendizaje. Mi habilidad ha mejorado rápidamente. He podido completar bien varias tareas y soy competente en mi trabajo. Durante este período, he mejorado enormemente mis habilidades docentes básicas. He participado en una serie de capacitación en educación y tecnología de la enseñanza y habilidades básicas, y obtuve los certificados correspondientes.
3. Trabajar con conciencia, diligencia y diligencia.
En los últimos años, he trabajado diligentemente y duro sin quejarme. Nunca he dejado de trabajar por motivos personales, nunca he faltado al trabajo o a clase, y nunca he llegado tarde ni me he ido. temprano. Este semestre soy responsable de las tareas docentes de los cursos de informática de la escuela y del mantenimiento del aula de informática. Hago lo que hago y amo lo que hago, y nunca flojo en la docencia. El título de "Trabajador Avanzado" de. la escuela.
4. Estudiar mucho, investigar mucho, trabajar duro y esforzarme por crear buenos resultados
Desde que me convertí en profesor, siempre he sido estricto conmigo mismo y he logrado ciertos resultados en la enseñanza. , educación y otros trabajos.
Por supuesto, todavía tengo defectos de un tipo u otro. Las principales manifestaciones son que la primera es que no tengo suficiente espíritu para soportar las dificultades, la segunda es que no tengo suficiente. iniciativa en el trabajo, y la tercera es que mi capacidad empresarial necesita mejorar aún más. En el trabajo futuro, usaré mis fortalezas y evitaré las debilidades, estudiaré mucho, mejoraré continuamente, trabajaré duro, lograré mejores resultados y estaré a la altura del glorioso título de maestro. Resumen del trabajo docente de informática 3
En un abrir y cerrar de ojos se cumple un año de trabajo. En el trabajo de este año, no logré muchos resultados. Sin embargo, he estado expuesto a muchas cosas y problemas nuevos en el trabajo a través de mis propios esfuerzos y la ayuda de otros maestros, también he aprendido muchos conocimientos nuevos y nuevas experiencias, que me han dado nuevas ideas, comprensiones y habilidades laborales. Mejorar y mejorar aún más, para resumir el pasado, aprovechar las fortalezas y evitar las debilidades, y hacer un mejor trabajo en el futuro. Aquí resumiré el trabajo del año pasado y, al mismo tiempo, espero que los líderes y colegas. Criticará mis deficiencias en mi trabajo.
Soy un estudiante de la clase de secundaria técnica en esta escuela en 20xx, y también soy el último grupo de graduados de secundaria técnica. Después de graduarme, me uní al grupo de maestros de la escuela en enero del año pasado. Enero de este año es un año completo. Durante todo este año, la primera mitad del año es mi período de prueba. Durante este período, mi trabajo es principalmente la gestión. sala de computadoras y brindar tutoría en la sala de computadoras. Los estudiantes en clases de corto plazo practicaban en la computadora. En la segunda mitad del año, comencé a preparar lecciones y brindar tutoría para las clases junior e intermedia y laboratorios de computación. Esto me hizo comprender que sólo comprender el trabajo de la escuela es un requisito previo para hacer un buen trabajo. A continuación resumo el trabajo de un año de la siguiente manera:
1. Aprender de otros profesores para estar en mejores condiciones laborales
Cuando recién me incorporé al trabajo educativo, estaba como un tambaleante Los niños pequeños todavía son muy inmaduros e inestables. No saben cómo hacer un buen trabajo y ni siquiera están preparados para aceptar el respetuoso título de "maestros". Sin embargo, todos me apoyaron con entusiasmo, se preocuparon por mí y me ayudaron, y todo empezó desde cero. Es inevitable que haya preguntas que no entienda en mis estudios y trabajo, por lo que humildemente pediré consejo a otros profesores. ¿No hay un dicho que dice: "Antes de ingresar al lugar de trabajo, aprende primero de tus superiores?". Por lo tanto, estoy muy dispuesto a aceptar la ayuda entusiasta y algunas críticas y sugerencias que me brinden otros profesores, para poder corregir mis errores. en el trabajo a tiempo y poder mejorarme. Me hace estar mejor calificado para este trabajo, y también tengo un sentido de responsabilidad por mi trabajo, lo que me hace sentir que cualquier trabajo debe hacerse.
Creo que no por nada más, simplemente porque soy miembro de este grupo. Todos aprenden unos de otros y se ayudan unos a otros. Este es el espíritu de equipo de la escuela, y también es el espíritu de equipo de unidad y cooperación. nunca será olvidado.
Me gusta mucho este tipo de ambiente de trabajo y también me gusta aún más esta carrera. Durante el año pasado, con el cuidado de mis líderes y la ayuda de mis colegas, completé con éxito todas mis tareas y di un paso más hacia "ser un maestro competente". Sin embargo, todavía hay muchos aspectos que no son lo suficientemente buenos. También debemos aprender activamente varias teorías para enriquecernos y poder utilizar teorías sólidas como guía en nuestro trabajo. También debemos fortalecer la formación en la enseñanza. Espero que en el trabajo futuro, ya sea docente u otro trabajo, a través de mis propios esfuerzos y la ayuda de los maestros, tenga un desempeño más sobresaliente y contribuya a la escuela.
2. Es mi responsabilidad ineludible dar tutoría paciente a los estudiantes.
Se ha convertido en mi responsabilidad ineludible administrar la sala de computadoras y brindar una buena orientación en la misma. Durante el año pasado, mi trabajo fue principalmente tutoría en la sala de computadoras. En la primera mitad del año, solo di clases particulares a los estudiantes en la computadora, sin dar conferencias a los estudiantes. La carga de trabajo no fue pesada, solo tuve que cerrar la sala de computadoras. a las 8:00 de la noche antes de poder descansar. En la segunda mitad del año, después del período de prueba, comencé a preparar lecciones y a impartir clases de nivel junior e intermedio. Los profesores se turnaban para estar de guardia en la sala de informática. Todavía pensaban que yo estaba a cargo, así que estaba allí. deber hasta las 8:00 pm todos los días antes de salir del trabajo. Por lo tanto, en comparación con otros profesores, mi trabajo es sencillo pero salgo más tarde. En mis propias palabras: "Repito todos los días mi historia de ayer". Aunque es un trabajo tan cotidiano, mi actitud seria hacia el trabajo nunca ha cambiado. Insisto en hacer el siguiente trabajo todos los días:
1. Debido a que abro la sala de computadoras casi todas las mañanas y algunos estudiantes llegan temprano a la escuela, también abro la sala de computadoras con 10 minutos de anticipación para hacer los preparativos.
2. Revisar la máquina. Aunque las máquinas en la sala de computadoras no necesitan ser reparadas, las revisaré todos los días y estaré al tanto de ellas. Si las máquinas, teclados, ratones, etc. no funcionan bien, le diré al Maestro Sun que las repare y las reemplace. a tiempo, de modo que cuando haya muchos estudiantes, se pueda garantizar que todos los estudiantes tengan máquinas para practicar, lo que también evita el fenómeno de perder la bola del mouse e insertar aleatoriamente el teclado y el mouse. Aunque la sala de computadoras ha sido reemplazada por máquinas nuevas, la velocidad de las máquinas también es más rápida y no hay casos de estudiantes que hayan dañado maliciosamente las máquinas en el pasado. Sin embargo, se ha convertido en un hábito para mí revisar las máquinas. la sala de ordenadores.
3. Un buen ambiente puede dar buen humor a las personas. Además de exigir que los estudiantes mantengan la higiene en la sala de computadoras, también deben limpiarla todos los días. En la primera mitad del semestre, había muchos dormitorios de mujeres, por lo que limpiaron. y trapeaba la sala de computadoras todos los días cuando estaba cerrada. En la segunda mitad del semestre, los estudiantes de larga duración limpiarán la sala de computadoras. Después de las vacaciones, también limpiaré la sala de computadoras cuando haya poca gente y exija estrictamente que los estudiantes mantengan la higiene.
4. Disciplina. Al practicar en la sala de informática, los estudiantes deben acceder a la computadora de la misma manera que en clase. No se les permite comer, decir tonterías ni hablar de cosas que no estén relacionadas con la práctica de la computadora. Si tienes alguna duda, puedes levantar la mano para preguntar o llamar al profesor. Los estudiantes también esperan poder estudiar en una atmósfera de aprendizaje y un ambiente limpio.
5. Orientación en la sala de informática. La tutoría en la sala de informática requiere mucha paciencia, porque hay una gran diferencia de edad entre los estudiantes en clases cortas. Los estudiantes jóvenes aprenden rápidamente, mientras que los estudiantes mayores aprenden más lentamente. Entonces, cuando los estudiantes practican, deben patrullar la sala de computadoras, tener cuidado y. Da tutoría activa y paciente a los estudiantes, ayúdalos a completar las preguntas de las tareas de computadora dejadas por el maestro y presta atención a brindar orientación paso a paso a los estudiantes con una base deficiente. A veces, puedes demostrarles el proceso de operación juntos, pero aun así necesitas entrenarlos uno por uno. Se debe explicar el mismo problema a todos los estudiantes que no saben cómo hacerlo. La operación no es agotadora, pero tú. Tengo que explicárselo continuamente y lo sabrán al final del día. ¿Qué se siente cuando sale humo de la garganta? Quizás fue mi paciencia la que me permitió adaptarme a este trabajo de forma natural. Resumen del trabajo del profesor de informática 4
En un abrir y cerrar de ojos, el trabajo de los últimos seis meses ha terminado. Mirando hacia atrás en este semestre, el trabajo de enseñanza de tecnología de la información para los grados tercero y quinto en el que he estado comprometido. Básicamente, la tarea se ha completado relativamente sin problemas.
En términos de enseñanza, realicé principalmente el siguiente trabajo:
1. Preparar lecciones cuidadosamente, no solo preparar a los estudiantes sino también preparar materiales didácticos y métodos de enseñanza, y diseñar lecciones basadas en el contenido de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes, formular los métodos de enseñanza que se adoptarán, realizar registros detallados de los procedimientos y horarios del proceso de enseñanza y redactar cuidadosamente planes de lecciones.
Cada lección debe estar "preparada". Se deben realizar todos los preparativos antes de cada lección y se deben crear varios materiales didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes, y se debe redactar un resumen de la lección de manera oportuna. posdata, y recopile cuidadosamente los puntos clave de conocimiento en cada libro de lecciones y resúmalos en una colección.
2. Mejore las habilidades de clase, mejore la calidad de la enseñanza, haga que las explicaciones sean claras, organizadas, precisas, emotivas y vívidas, de modo que las pistas sean claras, estratificadas, concisas y simples. Preste especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes en clase, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente el papel principal de los estudiantes, para que los estudiantes puedan aprender fácilmente, aprender fácilmente y aprender felizmente, prestar atención a conferencias concisas y el maestro debe hablar; lo menos posible en clase, los estudiantes usan su boca, manos y cerebro tanto como sea posible, al mismo tiempo, las necesidades de aprendizaje y las habilidades de aprendizaje de los estudiantes de cada nivel se consideran completamente en cada clase, de modo que los estudiantes de todos los niveles; se puede mejorar. Hoy en día, los estudiantes generalmente informan que les gusta tomar clases de tecnología de la información, e incluso los estudiantes que antes odiaban la tecnología de la información están felices de tomar clases.
3. Pregúntale a otros profesores con humildad. Cuando se trata de enseñar, siempre pregunta cuando tengas alguna pregunta. En el estudio de cada capítulo, busco activamente las opiniones de otros profesores y aprendo sus métodos, al mismo tiempo, escucho más las clases del profesor, escucho y hablo al mismo tiempo, aprendo las ventajas de los demás, supero mis propios defectos. y, a menudo, invita a otros profesores. Ven a las conferencias, pide sus opiniones y mejora tu trabajo.
4. Haga un buen trabajo en las tutorías extraescolares y preste atención a la enseñanza por niveles. Después de clase, brindamos la tutoría correspondiente para estudiantes de diferentes niveles para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles, evitar las desventajas de una talla única y, al mismo tiempo, aumentar la intensidad de la tutoría para los estudiantes de bajo rendimiento. El asesoramiento a los alumnos de bajo rendimiento no se limita al asesoramiento intelectual, sino, más importante aún, al asesoramiento ideológico. Para mejorar el rendimiento de los alumnos de bajo rendimiento, primero debemos resolver sus problemas mentales y hacerles conscientes de la importancia y la necesidad de aprender. Deberíamos estimular su sed de conocimiento y automotivación a través de diversos canales, y hacerles comprender que aprender no es una tarea ni algo doloroso. Pero está lleno de diversión. De esta manera, podrás dedicar conscientemente tu cuerpo y tu mente al aprendizaje. De esta manera, la transformación de los de bajo rendimiento pasará del aprendizaje forzado, simple y tosco original a la búsqueda consciente del conocimiento. Haga que el aprendizaje forme parte de su autoconciencia. Sobre esta base, enséñeles cómo aprender y mejorar sus habilidades. Y haga un buen trabajo verificando omisiones y llenando vacantes cuidadosa y meticulosamente. Los de bajo rendimiento suelen tener muchas lagunas de conocimiento, que son obstáculos en el proceso de transformación de los de bajo rendimiento. Cuando se hace un buen trabajo para transformar a los de bajo rendimiento, se debe prestar especial atención a compensarlas y completar las lagunas de conocimiento que han aprendido antes. Aprenderán fácilmente, progresarán rápidamente y aumentará su interés y sed de conocimiento.
5. Logros y problemas existentes
Los estudiantes de la segunda aula lograron muy buenos resultados en el X Concurso de Habilidades de Información celebrado por la Oficina de Educación de Daqing este año. Entre ellos, en pintura por computadora, "Everyday Leap" de Shen Yue ganó el primer lugar, "The World in the Eyes" de Shen Yang quedó en segundo lugar, "Snow Paradise" de Liu Kai quedó en tercer lugar y "Saving Water" de Shen Suao. tercero En términos de periódicos y publicaciones periódicas informáticas, el "Día del Maestro" de Xu Jiaxin obtuvo el tercer lugar. Si bien hay algunos logros menores, se puede observar que aún existen algunos problemas, tales como: disciplina, organización de tiempos en clase, etc. Por lo tanto, en mi trabajo futuro haré lo siguiente:
1. Fortalecer el entrenamiento de mis propias habilidades básicas, ser preciso y conciso en clase y concentrarme en cultivar las habilidades de los estudiantes para que puedan aprender. algo.
2. Fortalecer la disciplina en la sala de computadoras y el manejo del uso de las máquinas, de modo que los estudiantes no solo mantengan la sala de computadoras limpia y observen la disciplina, sino que también aprendan a cuidar las máquinas en la sala de computadoras.
3. El trabajo asignado por la escuela debe realizarse de forma proactiva.
4. Utilice su tiempo libre para estudiar seriamente conocimientos de informática, trabajar duro en el diseño de sitios web y la producción de material didáctico multimedia y esforzarse por que la escuela tenga su propio sitio web.
En el futuro estudio y trabajo, me exigiré estrictamente, trabajaré duro, estudiaré mucho y avanzaré en esta dirección.
Sin saberlo, el trabajo de un año está llegando a su fin y se acerca el nuevo semestre. En términos generales, he ganado mucho con el trabajo de un año, pero todavía hay una gran brecha en comparación con otros profesores. , pero también aprender de ellos con humildad.
Por lo tanto, trabajaré aún más duro en el nuevo semestre y me gustaría pedirles a mis líderes y colegas sus valiosas opiniones sobre el trabajo futuro. Resumen del trabajo del profesor de informática 5
Este semestre, me he desempeñado como profesor de primera clase de especialización en informática en la clase de examen de ingreso a la universidad de la escuela secundaria superior y profesor de primera clase de especialización en informática de segundo año. Estudio e implemento concienzudamente los principios y políticas educativas del Partido en el trabajo, e implemento las instrucciones de los líderes superiores. El despliegue del trabajo se basa en los principios básicos del trabajo de enseñanza con énfasis en la realidad, captando cosas prácticas y buscando resultados prácticos. en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, y aprovechar la nueva reforma curricular como una oportunidad para profundizar la reforma de la enseñanza en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza de la clase con mejoras a gran escala, la situación laboral desde este semestre se resume de la siguiente manera:
1. El trabajo docente
El trabajo docente es el centro de todo el trabajo en la escuela, y es también la prueba clave del éxito o fracaso del trabajo de un docente. Este semestre, soy responsable de impartir los dos cursos "Fundamentos de aplicaciones informáticas y programación VF" en la clase de informática del examen de ingreso a la escuela secundaria y "Diseño FLASH" en la clase de informática de segundo año. Al cultivar la capacidad práctica de los estudiantes, exploro activamente la educación y la enseñanza de acuerdo con las reglas, hemos aprovechado al máximo los recursos educativos y de enseñanza existentes en la escuela, hemos reformado audazmente la enseñanza en el aula y hemos aumentado el uso de nuevos métodos de enseñanza. resultados, que se reflejan específicamente en:
(1) Dar pleno juego al papel de los profesores como guías
La preparación de las lecciones es minuciosa y meticulosa. Por lo general, estudio los materiales didácticos detenidamente, consulto varios materiales y me esfuerzo por comprenderlos en profundidad y captar con precisión los puntos difíciles. Al formular los propósitos de la enseñanza, preste mucha atención a la situación real de los estudiantes. Los planes de lecciones están escritos cuidadosamente y las lecciones aprendidas se resumen constantemente. Preste atención a la eficacia de la enseñanza en el aula. En vista de las características de los estudiantes de secundaria, nos enfocamos en una enseñanza agradable, no enseñamos a toda la clase, insistimos en los estudiantes como cuerpo principal, los maestros como líderes, la enseñanza como línea principal y prestamos atención a la combinación de conferencia y práctica. Preste atención a los puntos clave y supere las dificultades en la enseñanza. Y brinde a los estudiantes más oportunidades para operaciones prácticas. Insistir en participar en seminarios de enseñanza dentro y fuera de la escuela, aprender constantemente de la valiosa experiencia de los demás y mejorar el propio nivel de enseñanza. Busque con frecuencia el consejo de profesores experimentados y discutan juntos cuestiones de enseñanza. Escuchar clases abiertas muchas veces me ayudó a aclarar la dirección de futuras conferencias y cómo enseñar e impartir cursos profesionales de informática en el futuro. Al corregir la tarea, debemos ser serios y oportunos, y esforzarnos por lograr una corrección completa, enfocándonos en la revisión y manteniéndonos al tanto del estado de aprendizaje de los estudiantes para que podamos centrarnos en la tutoría.
(2) Movilizar el entusiasmo de los estudiantes
Al enseñar, respete los diferentes intereses y pasatiempos de los niños, los diferentes sentimientos de vida y las diferentes formas de expresión, para que puedan formar sus propios estilos y no Fuerza la uniformidad. Tomando conscientemente a los estudiantes como cuerpo principal y a los maestros como líderes, movilizamos plenamente su interés y entusiasmo por aprender a través de diversos juegos, concursos y otros métodos de enseñanza. Que su naturaleza y personalidad sean libres y saludables. Permite a los estudiantes desarrollar formas creativas de pensar con la vista, el oído y el tacto, cambiando "Quiero aprender" por "Quiero aprender", lo que activa en gran medida la atmósfera del aula y, en consecuencia, mejora la eficiencia de la enseñanza en el aula.
(3) Haz un buen trabajo transformando a los de bajo rendimiento
Como profesor, debes comprender que cualquier estudiante tendrá ventajas y desventajas. Las ventajas para la eugenesia son obvias y para ella. Los estudiantes de bajo rendimiento son fáciles de descubrir sus deficiencias, especialmente los estudiantes que están rezagados en el aprendizaje a menudo no reciben la afirmación del maestro, y si los estudiantes rezagados se transforman con éxito afecta directamente el desempeño general de toda la clase. Por lo tanto, desde este semestre, me he centrado en los siguientes aspectos para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento:
Mirar a los estudiantes desde una perspectiva de desarrollo. Deberíamos verlo verticalmente: el hoy de quien tiene un bajo rendimiento es mejor que el de ayer. Incluso si no, debería creer que su mañana será mejor que el de hoy. Aprovecha la situación y convierte los factores negativos en factores positivos. En primer lugar, ayude a las personas con bajo rendimiento a encontrar sus fortalezas y debilidades para que puedan desarrollar sus fortalezas y superar sus debilidades. En segundo lugar, tratarlos con una actitud normal: los de bajo rendimiento también son niños, y odiarlos y regañarlos sólo puede ser contraproducente. Deben disfrutar de la misma igualdad y democracia que el resto de estudiantes, y además deben ser reconocidos por el profesor cuando obtienen un poco. progreso.
Comprender verdaderamente las cosas con la razón y mover las cosas con la emoción. En primer lugar, se debe lograr la palabra "sinceridad", es decir, los profesores no deben mostrar ninguna hipocresía o engaño. Una vez que los estudiantes descubren que hay "falsedad", todo lo que haga el profesor se considerará "actuación". En segundo lugar, debemos "aceptar", es decir, podemos sentir las diversas manifestaciones psicológicas y opiniones de los estudiantes de bajo rendimiento durante el proceso de aprendizaje, como miedo, vacilación, satisfacción, indiferencia, ideas erróneas y acusaciones sobre el aprendizaje, confiar en ellos y animarlos. para discutir libremente.
Finalmente se consigue la palabra “comprensión”, es decir, ver las cosas a través de los ojos de los alumnos.
2. Estudie mucho, mejore la comprensión ideológica y establezca nuevas ideas.
Insista en estudiar política y negocios semanalmente, tome la iniciativa de estudiar en su tiempo libre y estudie enseñanza de informática. Los problemas y las nuevas tecnologías en este campo conectan la teoría con el trabajo docente real, emancipan la mente, actualizan conceptos, enriquecen conocimientos, mejoran habilidades e imparten los conocimientos aprendidos a los estudiantes.
A través del estudio y la práctica, poco a poco fui comprendiendo el concepto de enseñanza de "todo es para el desarrollo de los estudiantes". Ha establecido una visión centrada en el estudiante, ha implementado la idea de la enseñanza democrática y ha construido un nuevo tipo de relación profesor-alumno que es democrática, armoniosa e igualitaria, respetando la personalidad de los estudiantes, respetando las opiniones de los estudiantes, reconociendo las diferencias individuales de los estudiantes, y crear y proporcionar activamente las condiciones para poner en práctica el aprendizaje y el crecimiento de los diferentes conceptos de los estudiantes. Tomar el desarrollo de los estudiantes como punto de partida y destino de las actividades docentes. Se presta atención a la independencia de los estudiantes, al cultivo y demostración de autonomía, y se han logrado buenos resultados.
En el trabajo y la enseñanza de este semestre, he logrado algunos resultados en todos los aspectos del trabajo, pero también hay algunas deficiencias en mi trabajo, en el trabajo futuro, debo llevar adelante las ventajas, corregir las deficiencias. y servir al país La educación profesional secundaria aporta su parte de entusiasmo. Resumen del trabajo del profesor de informática 6
El año escolar 20xx-20xx está llegando a su fin. Mirando hacia atrás en este año escolar, puedo trabajar duro, estudiar mucho y llevar a cabo la enseñanza y la gestión de informática desde muchos aspectos. Hay trabajo duro, alegría por la cosecha, pero también deficiencias y arrepentimientos. El resumen es el siguiente:
1. Enseñanza
1. Preparación de la lección
En. Al comienzo del año escolar, de acuerdo con los requisitos de la escuela, yo solo asumí la tarea de enseñar información a 8 clases en todo el primer año de la escuela secundaria, incluyendo las tareas de los cursos electivos, el número de clases por semana llegó a 17. Además, también tiene en cuenta el cargo de administrador del aula de informática 3 del colegio, responsable del manejo diario del aula de informática, manteniendo el normal uso de los equipos y su buena higiene.
Para cada clase, puedo escribir cuidadosamente un plan de enseñanza, preparar lecciones con anticipación y redactar planes de lecciones. Suele preparar lecciones antes de la semana. Al preparar las lecciones, estudie detenidamente los materiales didácticos, estudie bien el "Esquema de orientación del plan de estudios de tecnología de la información de la escuela secundaria" y aprenda humildemente y pida consejo a los antiguos maestros. Esfuércese por comprender a fondo los materiales didácticos e identificar los puntos clave y las dificultades.
Para poder impartir bien cada clase, buscaba información en línea, me concentraba en las fortalezas de otras personas para determinar mis propias ideas de enseñanza y, a menudo, trabajaba hasta altas horas de la noche. Para que los estudiantes sientan el contenido del conocimiento que han aprendido de manera más intuitiva, produzco activamente material didáctico, preparo varios software de enseñanza intuitivo y recopilo y produzco casos excelentes de cada punto de conocimiento para mostrárselos a los estudiantes.
2. Asistir a clase
El requisito previo para tomar bien cada clase es prepararse bien antes de la misma y no ir a la batalla sin estar preparado, especialmente los cursos principales de esta materia La computadora. La sala se completa mediante operaciones informáticas reales. En cada sesión, los estudiantes deben prepararse cuidadosamente para las lecciones de informática y verificar el estado de las máquinas para ver si hay máquinas inutilizables. Dé una conferencia cuidadosa durante la clase, esfuércese por captar los puntos clave, superar las dificultades y hablar de manera concisa. Utilice una variedad de métodos de enseñanza, partiendo de la situación real de los estudiantes, prestando atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje y el pensamiento creativo, para que los estudiantes tengan la capacidad de sacar inferencias de un ejemplo. Cuando los estudiantes completan sus tareas informáticas, patrullan frente a cada computadora, prestan atención a brindar orientación paso a paso a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y toman notas oportunas después de clase para identificar deficiencias.
3. Notas
De acuerdo con las características de cada clase, se diseña el contenido de notas más razonable para los estudiantes, lo que no solo facilita que los estudiantes comprendan y dominen los conocimientos clave y difíciles de la clase.
2. Estudio personal:
Estudia activamente diversas teorías para enriquecerte y poder utilizar teorías sólidas como guía en tu trabajo para educar y enseñar mejor. También uso mi tiempo libre para estudiar seriamente el conocimiento de las redes, aprender a crear sitios web y ayudar a otros profesores a crear material didáctico multimedia.
3. Principales logros:
En este período, ya sea en educación o enseñanza, nunca hago trampa y trabajo duro para hacer cada trabajo y logré ciertos resultados.
IV. Ideología:
En este tema puedo estudiar seriamente. Participar activamente en diversos estudios políticos organizados por la escuela y exigir activamente avances en el pensamiento. Capaz de cumplir conscientemente con las reglas y regulaciones de la escuela, tener un estilo sólido, trabajar con diligencia y trabajar duro sin quejarse. Amar la causa educativa del partido y tener un espíritu de dedicación desinteresada.
5. Dirección de los esfuerzos:
1. Fortalecer la formación de las propias habilidades básicas, enseñar de forma concisa y concisa en clase, prestar atención al cultivo de las habilidades de los estudiantes y hacer Asegúrese de que las lecciones sean claras y claras en conocimientos.
2. Prestar más atención a los estudiantes pobres, tener más amor y ser más pacientes, para que puedan avanzar más en su comprensión de las computadoras.
3. Fortalecer la disciplina en el aula de informática.