Las palabras que expresan acciones son: verbos Por ejemplo: 'caminar, reír, tener, ser, ver, escribir, volar, caer, proteger, arrancar, levantarse, subir'. p>1. Clasificación de los verbos chinos:
Los verbos son palabras que expresan acciones, comportamientos, actividades psicológicas o cambios en la existencia. Por ejemplo:
Indican comportamientos de acción: hablar, ver,. caminar, escuchar, correr, cantar, beber, golpear, sentarse, gritar, mirar fijamente, patear, oler, tocar, criticar, publicitar, defender, estudiar, investigar, realizar, iniciar, detener, prohibir
Indica la existencia de cambio y desaparición: Ser, ser, ser igual a, ocurrir, evolucionar, desarrollarse, crecer, morir, existir, ser destruido
Indica actividades psicológicas: pensar, amar, odiar, pensar, extrañar, planificar, gustar, esperar, dañar, preocuparse, odiar, sentir, pensar
Indica juicio: sí, para, es
Expresa posible intención y necesario (verbo auxiliar): capaz, capaz, voluntad, poder, dispuesto, dispuesto, dispuesto, atreverse, querer, debería, debería, merecer, merecer, más bien
Indica tendencia (verbo de tendencia): arriba, abajo, dentro, fuera, atrás, abierto, pasado, arriba, ven, arriba, abajo, entra, sal, vuelve, vamos, ven, levántate, ve, sube, baja, entra, ve salir, volver, ir, pasado
Verbos que expresan desarrollo: como crecer, marchitarse, brotar, dar frutos, poner huevos;
Características gramaticales de los verbos chinos:
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Parte de los verbos pueden superponerse, lo que significa "la acción es corta" o "intentar", que es la expresión del tiempo.
La forma superpuesta de los verbos monosilábicos es: AA
Mira - mira, piensa - piensa en ello
Intenta - intenta hablar - habla de
p>La forma superpuesta de los verbos de dos sílabas es: ABAB
Estudiar - estudiar estudiar criticar - criticar criticar
Discutir - discutir discutir descansar - descansar descansar
Los verbos son relativamente complejos y algunos necesitan ser explicados.
1. El verbo "IS"
I. "IS" es un verbo que se usa antes de un sustantivo. Este tipo de "IS" a menudo expresa "lo que es igual a" o "a lo que pertenece". "Lu Xun es Zhou Shuren", "Niu", "Es un rumiante", "Es un conductor", "Él me salvó" además, "Este año, todos tienen un buen año, yo tengo un mal año y ahí; No habrá nada que comer después de la cosecha de otoño" y otros ""Sí" sigue siendo un verbo, usado como predicado.
II. "Sí" se usa delante de verbos y adjetivos para expresar afirmación, con el significado de "de hecho" y "realidad", y puede considerarse como un adverbio modal y usarse como adverbial, como "Yo [es] entender", "Él [es] valiente", "Esto [es] bueno ".
2. El verbo "to have"
"To have" sólo se puede utilizar como verbo, no como adverbio. Por ejemplo:
Disculpe, ¿hay bolígrafos a la venta aquí? (Incorrecto) Disculpe, ¿hay bolígrafos a la venta aquí? ¿Está Li Guang aquí? (Sí)
¿Está Li Guang aquí? (Incorrecto) ¿Está Li Guang aquí?/¿Está Li Guang aquí?
¿Te ha enseñado alguna vez el profesor Li? (Incorrecto) ¿Te ha enseñado alguna vez el profesor Li?/¿Te ha enseñado alguna vez el profesor Li? (Verdadero)
¿Estás herido? (Incorrecto) ¿Estás? ¿Estás herido? (Verdadero)
3 ． Verbos auxiliares
Los verbos auxiliares se refieren a palabras del verbo que se pueden colocar en el formato "No. Pero a menudo se usan como adverbios delante de verbos y adjetivos para expresar la voluntad subjetiva del actor y del posibilidad, necesidad, etc. Por ejemplo, "Debemos cumplir con el principio", "La primavera está aquí, el clima [debería] ser más cálido
4．". Verbos de tendencia
Los verbos de tendencia se pueden usar solo como predicados, como "La luna se ha puesto, pero el sol aún no ha salido". También se usan a menudo después de otros verbos o adjetivos para expresar tendencias. Se pueden utilizar como complementos de tendencia, como por ejemplo “Coge un libro”, “Consigue un libro”, “Consigue un libro”.