1. Delegar la autoridad de examen del examen general de graduación de la escuela secundaria a las escuelas.
2. Manejar el trabajo administrativo como organizar a los estudiantes de secundaria para participar en competencias olímpicas internacionales en matemáticas, ciencias, cultura, biología, información, etc. a las instituciones públicas directamente bajo la oficina.
3. El trabajo administrativo de organización e implementación de orientación laboral para graduados de colegios y universidades y escuelas secundarias vocacionales y graduados se entregará a las instituciones públicas directamente dependientes de la oficina.
(2) Funciones asignadas.
1. La función de examen grupal del examen ordinario de graduación de la escuela secundaria fue realizada originalmente por el Departamento Provincial de Educación.
2. La Oficina Municipal de Personal era originalmente responsable de la función de aprobación del sistema no educativo de seleccionar personal financiado a nivel nacional para estudiar en el extranjero.
3. La Comisión de Planificación Municipal fue originalmente responsable de las funciones de macrocontrol y orientación del plan de empleo para estudiantes de posgrado y graduados universitarios no normales.
4. La función de evaluación de los altos cargos profesionales y técnicos de los docentes de enseñanza media fue asumida originalmente por la Dirección Provincial de Personal y la Dirección Provincial de Educación.
5. La función de verificación de los títulos de secundaria ordinarios fue asumida originalmente por el Departamento Provincial de Educación. Con base en las funciones anteriores, las principales responsabilidades de la Dirección Municipal de Educación son:
(1) Implementar los lineamientos, políticas, leyes, reglamentos y normas del trabajo educativo nacional, formular métodos de implementación específicos y sistemas de gestión basados en la situación de la ciudad, y Supervisar su implementación.
(2) Estudiar y formular la estrategia de desarrollo y reforma educativa de la ciudad, el plan de desarrollo educativo, el plan anual y el enfoque, estructura, velocidad y pasos del desarrollo educativo, y guiar y coordinar su implementación.
(3) Administrar la educación básica, la educación vocacional y técnica, la educación secundaria profesional, la educación de adultos, la educación preescolar, la educación especial, la erradicación del analfabetismo y la educación continua de la ciudad; ser responsable de la gestión de las escuelas administradas por entidades sociales; fuerzas en la ciudad; ser responsable de la gestión de colegios y universidades en la ciudad. Coordinación y trabajo de servicio de acuerdo con las regulaciones pertinentes, realizar el trabajo de aprobación para el establecimiento, ajuste, cambio de nombre y cancelación de varias escuelas de educación secundaria;
(4) Coordinar y orientar la educación de las minorías étnicas en la ciudad, y coordinar la asistencia educativa a las áreas de minorías étnicas y áreas afectadas por la pobreza.
(5) Organizar y orientar diversas reformas educativas en la ciudad, organizar la implementación de reformas educativas urbanas integrales, formular métodos de implementación para la reforma del sistema educativo y los métodos de enseñanza, orientar la reforma del sistema interno de la escuela. sistema de gestión, organizar y realizar actividades docentes e investigadoras, y mejorar el nivel de gestión docente educativa.
(6) Coordinar y administrar los fondos de educación del departamento; trabajar con los departamentos relevantes para formular políticas y regulaciones sobre la recaudación de fondos para la educación, la asignación de fondos para la educación y la inversión en infraestructura educativa, mejorar el sistema de gestión de fondos para la educación; supervisar los fondos educativos de la ciudad Inversión y uso responsable de administrar los fondos educativos al mismo nivel, así como la ayuda educativa y los préstamos educativos de gobiernos y organizaciones extranjeros, Hong Kong, las Regiones Administrativas Especiales de Macao y la Provincia de Taiwán; sistema educativo.
(7) Responsable del trabajo docente de la ciudad. Formular el plan de construcción y desarrollo del equipo docente de la ciudad, el sistema de gestión de profesores y el plan de formación, y organizar su implementación.
(8) Responsable de la implementación integral de la educación de calidad, la planificación y orientación del trabajo ideológico y político, la educación moral, el deporte, la salud, la educación artística y la educación de defensa nacional en todo tipo de escuelas en todos los niveles en la ciudad.
(9) Coordinar la gestión de los colegios y universidades generales, colegios y universidades para adultos, escuelas secundarias ordinarias, escuelas secundarias vocacionales para adultos y exámenes de autoestudio de educación superior.
(10) Gestionar la reforma del sistema de empleo de los titulados de enseñanza superior y de las escuelas secundarias profesionales, formular políticas de empleo para los titulados de la enseñanza superior y de las escuelas secundarias profesionales y organizar su aplicación.
(11) Gestionar la construcción de programas de estudio y trabajo, equipos de tecnología educativa y libros en la ciudad.
(12) Responsable de las estadísticas, análisis y divulgación de información de educación básica de la ciudad.
(13) Orientar el trabajo administrativo de aplicación de la ley en educación de la ciudad y el trabajo de inspección disciplinaria y auditoría interna del sistema educativo de la ciudad; ser responsable de la inspección disciplinaria, supervisión y auditoría de las escuelas e instituciones municipales directamente bajo la autoridad central; gobierno.
(14) Cumplir con las demás tareas que le asigne el Gobierno Popular Municipal. Con base en las responsabilidades anteriores, la Oficina de Educación Municipal tiene 11 departamentos funcionales (oficinas):
(1) Oficina
Coordinación integral de importantes asuntos gubernamentales y asuntos de la Oficina;
Responsable del salario, el bienestar vital y otros trabajos relacionados de los cuadros y empleados de la oficina.
Responsable de la organización de reuniones generales.
Responsable del trabajo de texto integral general y de la redacción y revisión de documentos importantes.
Responsable de labores de secretaría, archivos, confidencialidad, cartas y visitas, propuestas y sugerencias, financiación de instituciones públicas, gestión de activos, etc.
Responsable de la distribución de publicidad de noticias y periódicos educativos.
Responsable de la gestión de vehículos, servicios de logística, planificación familiar, seguridad pública y gestión comunitaria.
Coordinar la seguridad, planificación familiar y otros trabajos de las unidades directamente dependientes de la oficina.
Responsable de la gestión y servicio del personal jubilado de agencias gubernamentales.
(2) Organizar el Departamento de Personal
Coordinar la planificación y orientación del trabajo en equipo de los docentes y cuadros administrativos educativos.
Responsable de la dotación de personal, evaluación, premios y castigos, salarios y beneficios laborales de la agencia y sus instituciones afiliadas.
Guiar la reforma de los sistemas de educación, personal y distribución del condado (ciudad).
Responsable de la contratación y despliegue de docentes en el sistema educativo.
Según la autoridad de gestión se gestionan los expedientes de personal de los organismos administrativos y unidades directamente adscritas.
Organizar e implementar el sistema de certificación de calificación docente y nombramiento de docentes.
Trabajar con los departamentos relevantes para llevar a cabo la evaluación y reclutamiento de puestos profesionales y técnicos para profesores y personal en el sistema, y ser responsable de la recomendación y selección de maestros de grado especial.
Responsable de la evaluación de cargos profesionales y técnicos superiores de docentes de educación media.
Responsable de la construcción de equipos de liderazgo y organizaciones partidistas de unidades subordinadas, e inspeccionar, recomendar y desplegar cuadros dirigentes de unidades directamente bajo la oficina.
Responsable de la revisión y presentación de informes sobre las calificaciones del personal de ayuda educativa de la ciudad al Tíbet, apoyo a la enseñanza y personal de estudios en el extranjero (en el extranjero) financiado con fondos públicos.
(3) Cuadros veteranos
Responsable de la gestión de cuadros retirados de unidades directamente dependientes de la oficina.
(4) Fundación Educación
(5) Sección de Educación Básica
Gestiona de forma integral la educación primaria y secundaria general, la educación especial y la educación infantil de la ciudad, y participa en la formulación del plan de desarrollo de la educación básica de la ciudad;
Organizar e implementar el "Noveno Plan Quinquenal" de educación universal y de calidad;
Orientar la reforma de la educación y la enseñanza en primaria y secundaria, y ser responsable de evaluar la calidad de la educación y enseñanza escolar;
Orientar y gestionar la educación moral, la educación física, el arte, las habilidades laborales, la ciencia y la tecnología, el sistema jurídico, la práctica social y la tecnología de la información. educación en escuelas primarias y secundarias, jardines de infancia y educación especial;
Aprobación de libros de texto y material didáctico para escuelas primarias y secundarias
Orientar el trabajo de la Liga de la Juventud Comunista y de los Jóvenes Pioneros del Estado; escuelas directamente afiliadas;
Responsable de coordinar los trabajos de educación básica e investigación científica, equipamiento educativo, etc.;
Responsable de la gestión y organización de las escuelas primarias y secundarias de la ciudad. exámenes de graduación escolar, admisiones y concursos de escuelas primarias y secundarias;
Responsable del inglés, informática, arte y otros trabajos para los estudiantes de escuelas primarias y secundarias de la ciudad;
Orientar la educación básica y varias escuelas organizadas por fuerzas sociales, fábricas y minas, trabajo comercial de instituciones educativas;
Responsable de la solicitud y aprobación de escuelas intermedias clave provinciales y municipales;
Responsable de la evaluación de los grados de jardín de infantes ;
Inspección, supervisión y estandarización del comportamiento en el funcionamiento de las escuelas;
Guiar la construcción de la cultura del campus escolar; orientar y coordinar el trabajo educativo de las minorías étnicas de la ciudad.
(6) Sección de Educación Vocacional y de Adultos
Gestionar y coordinar integralmente la educación vocacional y técnica y la educación de adultos de la ciudad, formular planes de desarrollo y medidas de gestión para la educación vocacional y técnica y la educación de adultos. y organizar Implementar;
Guiar la reforma docente, la inspección y la evaluación de la educación vocacional y la educación de adultos; administrar las escuelas intermedias generales, las escuelas secundarias vocacionales, las escuelas secundarias vocacionales y las escuelas de adultos (incluidas las universidades para adultos) de la ciudad. Universidades de televisión y estaciones de correspondencia universitaria;
Guiar el trabajo empresarial de diversas instituciones de educación vocacional y de adultos organizadas por fuerzas sociales y fábricas y minas, así como el examen y emisión de certificados vocacionales;
Responsable de la aplicación, evaluación y aprobación de escuelas vocacionales clave a nivel nacional, provincial y municipal;
Responsable de la evaluación e inscripción de entornos profesionales en varias escuelas secundarias vocacionales;
Participar en el establecimiento y diseño de escuelas de educación vocacional y de adultos y escuelas de personal. Ajuste y construcción del personal docente;
Responsable de coordinar la investigación científica y la promoción de tecnología, instrumentación y equipo, construcción de bases de práctica de producción y orientación laboral para graduados de educación vocacional y de adultos;
Responsable de la planificación e implementación de la educación agrícola de la ciudad, y organizar la implementación junto con los departamentos relevantes;
De acuerdo con las regulaciones pertinentes, realizar el trabajo de examen y aprobación para el establecimiento, cambio de nombre, cancelación y adecuación de condiciones de diversos tipos de escuelas de educación secundaria.
7) Colegio de Profesores de Educación Superior
Planificar y orientar la formación de docentes de primaria y secundaria, organizar e implementar la formación inicial docente, la formación académica y la educación continua (incluidas las tecnologías de la información). , nuevos cursos de educación básica, formación y examen de nuevos planes de estudios);
Responsable de la evaluación, identificación y formación de líderes de asignaturas municipales y jóvenes docentes vertebrales;
Responsable de los directores de primaria y escuelas secundarias, directores de jardines de infancia y otros en el sistema educativo Formación profesional para el personal directivo;
Responsable del trabajo profesional de formación y formación docente organizado por la Escuela Normal Preescolar de Hengyang y la Universidad de Radio y Televisión de Hengyang;
Orientar el trabajo de los colegios normales (centros de formación docente) en todos los niveles;
Contactar y coordinar el trabajo de varias universidades en Hengzhong;
Guiar el trabajo de formación docente de varias escuelas organizadas por fuerzas sociales y fábricas y minas;
Implementar directrices y políticas de trabajo lingüístico, responsable de la formación y evaluación del chino y mandarín hablado y escrito en la ciudad.
(8) Grupo de Educación para el Deporte y la Salud
Redactar los planes de desarrollo de la educación deportiva, sanitaria, sanitaria y de defensa nacional de la ciudad y organizar su ejecución;
Guiar deportes escolares y educación para la salud Enseñanza y formación docente profesional relacionada;
Responsable de la investigación docente, la construcción de material didáctico y el establecimiento del estado de salud de los estudiantes de educación para la salud física;
Organización de deportes escolares en toda la ciudad competiciones y guiar el desarrollo de talentos deportivos escolares Entrenamiento y selección;
Guiar el entrenamiento militar para estudiantes de secundaria y superiores y trabajos patrióticos de salud, ecologización y embellecimiento en varias escuelas.
(9) Grupo de Regulaciones y Políticas Publicitarias
Responsable de la investigación estratégica sobre la reforma y el desarrollo de la educación, y realiza investigaciones de políticas sobre temas importantes.
Ser responsable de la investigación y redacción de documentos normativos educativos locales.
Organizar, supervisar y orientar la labor de aplicación de la ley administrativa educativa de la ciudad.
Responsable de la educación jurídica de los cuadros y empleados de la oficina y del personal de las unidades directamente afiliadas y del estudio del grupo central de la oficina.
Emprender la reconsideración administrativa de la educación y el trabajo de respuesta administrativa de la ciudad a nivel de la ciudad, y guiar la revisión administrativa de la educación y el trabajo de respuesta administrativa de la ciudad.
Responsable de la propaganda educativa y del establecimiento de unidades civilizadas.
⑽Sección de Planificación y Finanzas
Formular planes anuales y de mediano a largo plazo para el desarrollo educativo de la ciudad y organizar su implementación;
Responsable de ajustar el diseño de escuelas primarias y secundarias;
Orientar la renovación de edificios en ruinas y la construcción de edificios escolares estandarizados en escuelas primarias y secundarias;
Formular planes de inscripción para los colegios y universidades de la ciudad, escuelas vocacionales escuelas y escuelas primarias y secundarias y supervisar su implementación;
Responsable de la infraestructura y construcción de unidades directamente bajo la oficina Formular planes de mantenimiento, organizar fondos y recopilar estadísticas sobre datos de infraestructura relacionados;
Organizar la auditoría de los presupuestos y las cuentas finales de los proyectos de infraestructura directamente bajo la dirección;
Orientar a los departamentos de educación de todos los niveles para preparar las escuelas. Presupuesto anual y cuentas finales de los fondos de educación;
Responsable para el presupuesto anual y las cuentas finales de los fondos de educación al mismo nivel;
Inspeccionar y supervisar la recaudación y el uso de los fondos de educación y el pago de los salarios de los docentes de conformidad con la ley;
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Coordinar los departamentos pertinentes para organizar e implementar la contratación pública;
Coordinar y gestionar los fondos de educación provinciales y municipales y diversas donaciones nacionales y extranjeras;
Responsable de las estadísticas y análisis de la información educativa básica de la ciudad, publicación y seguimiento del desarrollo profesional;
Guiar la gestión logística de las escuelas directamente bajo la oficina;
Supervisar y gestionar los activos estatales de las escuelas. directamente bajo la oficina y otras unidades directamente afiliadas;
Guiar y coordinar la industria educativa y el trabajo de estudio y trabajo de la ciudad;
Participar en la construcción de la informatización educativa; orientar el trabajo educativo; tecnología y equipamiento.
(xi) Sección de Auditoría
1. Responsable de las siguientes materias del Negociado de Auditoría y unidades directamente adscritas:
Ejecución del plan financiero o presupuesto y cuentas finales. ;
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Gestión y uso de diversos fondos para educación;
Ingresos y gastos financieros y actividades económicas relacionadas;
Presupuesto y cuentas finales de capital proyectos de construcción;
Eficacia del funcionamiento de una escuela;
Activos, pasivos y ganancias y pérdidas de empresas dirigidas por escuelas;
Gestión y uso de recursos estatales activos;
Establecimiento e implementación de sistemas de control interno de la situación;
Las responsabilidades financieras de los representantes legales de las unidades subordinadas y de los principales responsables de los departamentos de la oficina;
2. Responsable de la auditoría de las principales actividades económicas y compras de materiales a granel de la oficina y las unidades directamente afiliadas.
3.
(12) Oficina de Gestión de Educación Privada
Administrar el trabajo de gestión de escuelas de fuerza social de la ciudad, formular planes de desarrollo de gestión de escuelas de fuerza social y políticas y regulaciones relevantes;
Responsable de las empresas, instituciones públicas, grupos sociales, otras organizaciones sociales y ciudadanos individuales utilizan fondos de educación financiera no estatales para realizar la aprobación, revisión, inspección anual y evaluación de escuelas y otras instituciones educativas para el público;
Responsable de los anuncios de inscripción relacionados con las fuerzas sociales que dirigen las escuelas (folleto);
Guiar la construcción de edificios del campus, bibliotecas (salas), equipos de tecnología educativa y equipos de enseñanza dirigidos por fuerzas sociales;
Coordinar y manejar la situación general involucrada en el funcionamiento de las escuelas por cuestiones relacionadas con las fuerzas sociales; guiar el trabajo de gestión escolar de la fuerza social del condado (ciudad);
Responsable del trabajo diario del servicio social municipal; fuerza asociación de gestión de escuelas.
(13) Oficina de Gestión de Empleo de Graduados
1. Responsable de la gestión centralizada del empleo de estudiantes de posgrado, estudiantes de pregrado y egresados de escuelas secundarias y técnicas de la ciudad.
2. Formular y organizar la implementación de planes de empleo para estudiantes de posgrado, pregrado y egresados universitarios de la ciudad.
3. Responsable del despliegue y gestión de archivos de egresados universitarios, egresados y estudiantes de posgrado.
4. Orientar la formación ideológica de los egresados universitarios de la ciudad.
(14) Oficina de Inspección del Gobierno Popular Municipal de Hengyang
1. Encargada por el Gobierno Municipal de Hengyang, es responsable del desarrollo educativo y el funcionamiento de las escuelas de los gobiernos municipales y del condado. departamentos administrativos de educación y escuelas primarias y secundarias Realizar supervisión y evaluación.
2. Desarrollar planes de evaluación y supervisión educativa pertinentes y normas de evaluación.
3. Supervisor de formación.
(15) Oficina de Inspección y Supervisión Disciplinaria
1. Responsable del trabajo de inspección disciplinaria y supervisión administrativa del comité del partido, ayudando al comité del partido a fortalecer la construcción del estilo y la limpieza del partido. gobierno, y de acuerdo con la afiliación de la organización del partido y la autoridad de gestión de cuadros, Aceptar e investigar casos importantes en los que las organizaciones y miembros del partido violen el estilo y la disciplina del partido, aceptar informes, quejas y apelaciones de los miembros del partido, y supervisar el trabajo de los comités del partido. y personal del comité del partido.
2. Responsable de investigar y atender casos que violen las disciplinas políticas.
3. Responsable de guiar el trabajo de inspección y supervisión disciplinaria educativa del distrito del condado (ciudad).
(16) Sindicatos
1. Cooperar con el partido y el gobierno al mismo nivel para hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico y político de los profesores y el personal y fortalecer la construcción. del personal docente.
2. Orientar al profesorado y al personal para que participen en la gestión democrática de la escuela y salvaguardar los derechos e intereses legítimos del profesorado y del personal.
3. Asistir y supervisar los departamentos de administración educativa y las escuelas para mejorar las condiciones de vida y de trabajo de los profesores y el personal, organizar a los profesores y al personal para llevar a cabo actividades saludables y beneficiosas, y gestionar empresas de bienestar colectivo.
(17) Sindicato de Educación
1. Cooperar con el partido y el gobierno al mismo nivel para hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico y político de los profesores y el personal y fortalecer la construcción del plantel docente.
2. Orientar al profesorado y al personal para que participen en la gestión democrática de la escuela y salvaguardar los derechos e intereses legítimos del profesorado y del personal.
(18) Oficina de ventanilla del gobierno.
(19) Oficina de Gestión Integral del Entorno Escolar.
1. Implementar los lineamientos y políticas del comité superior de gestión integral.
2. Desarrollar un plan de gestión integral de la seguridad social en el centro educativo y sus alrededores. Coordinar los departamentos funcionales pertinentes para llevar a cabo activamente la gestión integral de la seguridad pública en las escuelas y sus alrededores.
3. Orientar e instar a las escuelas a fortalecer la investigación y rectificación de riesgos de seguridad y la investigación y mediación de conflictos y disputas, y ayudar a los departamentos comerciales relevantes a manejar adecuadamente las emergencias de acuerdo con la ley.
4. Analizar y comprender la situación de seguridad del sistema educativo municipal, establecer una red de información de inteligencia y reportarla oportunamente.
5. Resumir y promover experiencias típicas en la gestión integral del trabajo de seguridad social y seguridad escolar en las escuelas y zonas aledañas, y ejercer el derecho a vetar sugerencias sobre el trabajo de seguridad escolar con un voto.
6. Tramitar los asuntos relacionados con la gestión integral de la seguridad social en torno al colegio que le asignen los superiores.
(20) Centro de Información Educativa
1, responsable de orientar y estandarizar la construcción de redes de educación a distancia de los departamentos administrativos de educación de todos los niveles de la ciudad, diversas redes de campus escolares y condiciones de los cursos de información para escuelas primarias y secundarias.
2. Responsable de implementar las instrucciones del Ministerio de Educación, la Dirección Provincial de Educación y la Dirección de Información del Gobierno Municipal, y realizar un buen trabajo de contacto y coordinación.
3. Responsable de la construcción, mantenimiento, uso, recopilación de información, procesamiento de datos, producción multimedia, educación a distancia, gestión relacionada y desarrollo de software de la red de educación a distancia a nivel de ciudad.
4. Responsable del desarrollo, aplicación, intercambio de experiencias y evaluación de las redes de educación a distancia y campus del condado (ciudad) y distrito.
5. Responsable de la construcción y gestión de la base de datos de información de recursos educativos de la ciudad, proporcionando servicios de tecnología de red, responsable de la evaluación estandarizada de los datos de gestión educativa de la ciudad; responsable de la gestión, mantenimiento, seguridad y confidencialidad; de la red de oficinas de la Dirección Municipal de Educación Trabajo.
6. Responsable de la revisión previa de todos los sitios web educativos de nuestra ciudad.
7. Las demás materias que le asigne la Dirección Municipal de Educación.
(21) Los centros de donación de escuelas primarias y secundarias ayudan a los destinatarios.
1. Iniciar, organizar y aceptar ayudas y donaciones de todos los ámbitos de la vida para escuelas y estudiantes de primaria y secundaria.
2. Cooperar con los departamentos funcionales pertinentes para coordinar los arreglos para las becas de escuela primaria y secundaria y los libros de texto gratuitos determinados por las finanzas centrales y las finanzas provinciales y municipales, y supervisar e inspeccionar su uso.
3. Coordinar y orientar a las escuelas primarias y secundarias de la ciudad para la realización de actividades estudiantiles.
4. Realizar tareas específicas asignadas por el Comité de Enlace para Ayudar a los Estudiantes de Familias Pobres a Ir a la Escuela.
5. Realizar otras tareas que le asigne la Dirección Municipal de Educación.
(22) Estación de Gestión de Infraestructura Escolar
1. Proporcionar servicios preliminares como diseño de ingeniería, establecimiento de proyectos, licitación y firma de contratos de construcción para guiar la construcción de infraestructura escolar.
2. Organizar la dirección de obra, la supervisión de calidad y la aceptación de proyectos de construcción de escuelas.
3. Organizar la revisión de la (pre)liquidación de proyectos de construcción de escuelas.
4. Guardar y proporcionar archivos de proyectos de infraestructura escolar.
5. Realizar otras tareas que le asigne la Dirección Municipal de Educación.
Centro de Educación y Capacitación (Veintitrés)
1. Implementar políticas nacionales, provinciales y municipales de formación continua para docentes de educación primaria y secundaria (jardín de infantes), y participar en el formulación de políticas de educación continua para docentes de escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes) de la ciudad.
2. Coordinar integralmente el trabajo de las estaciones de correspondencia de las universidades normales y ayudar en la gestión de las estaciones de correspondencia de las universidades normales.
3. Orientar la formación de docentes de escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes) de la ciudad. Responsable de organizar, redactar y distribuir materiales de formación; formular planes de formación docente, planes de clase y métodos de evaluación para las escuelas primarias y secundarias de la ciudad; organizar actividades de enseñanza e investigación para la formación de docentes de escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes); y evaluación de aceptación de la formación docente de escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes) de la ciudad Actividad.
4. Recopilar y publicar información sobre formación de docentes de escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes), realizar una gestión centralizada y realizar diversas conferencias y charlas para docentes.
5. Responsable específico de las tareas de formación del profesorado de las unidades directamente dependientes de la mesa.
6. Gestionar de forma centralizada diversos servicios de formación de docentes escolares organizados por fuerzas sociales y fábricas y minas.
(24) Oficina de la Comisión de Trabajo de Lenguas.
1. Responsable del trabajo de promoción del idioma y el mandarín de la ciudad;
2. Construcción estandarizada de palabras guía.
3.
4. Responsable de la promoción e implementación de la “Ley de Normalización Nacional de la Lengua Hablada y Escrita”.
5. Gestionar de forma centralizada la formación en mandarín y las pruebas de dominio del mandarín para diversas industrias de la ciudad.
(25) Oficina de Gestión de Admisiones y Exámenes
Organizar e implementar los exámenes de admisión nacionales y provinciales, ser responsable de implementar las tareas de admisión a la educación superior y secundaria, y organizar y gestionar el autoestudio exámenes.
Hay oficinas generales de admisión a universidades, oficinas de admisión de adultos, oficinas de exámenes de autoestudio y departamentos integrales.
Establecer comités del partido e instituciones de inspección (supervisión) disciplinaria de acuerdo con las regulaciones pertinentes. La Dirección Municipal de Educación cuenta con un plantel administrativo de 35 personas. Entre ellos, hay 1 director, 4 subdirectores y 14 subdirectores a nivel de departamento.
El establecimiento del servicio logístico de la agencia es de 3 personas.
Universidad de Nanhua
Colegio Normal de Hengyang
Instituto de Tecnología de Hunan
Facultad Vocacional de Biología Ambiental de Hunan
Alta Velocidad de Hunan Facultad Técnica y Vocacional de Ferrocarriles
Universidad de Finanzas y Economía de Hengyang
Facultad Vocacional de Ciencia, Tecnología y Economía de Hunan (anteriormente Escuela de Gestión Financiera de Ciencia y Tecnología de Hengyang Zhongnan)
Facultad de Técnicos de Hengyang
Campus de Hengyang de la Facultad de Medicina de Changsha (anteriormente Facultad de Medicina de Hengyang Xiangnan)
Universidad de Radio y Televisión de Hengyang
Facultad Vocacional de Industria y Tecnología de Hunan Comercio
Escuela Técnica y Vocacional de Maquinaria Pesada Sinosteel Hengyang
Universidad de Trabajadores Industriales de Hengyang
Universidad de Trabajadores Técnicos Industriales de Hunan
Escuela Industrial de Hengyang
Instituto de Tecnología de Hunan
Hunan Southern College
Escuela secundaria clave provincial de Hunan (escuela secundaria modelo provincial) de la Universidad Profesional Xiangnan Zhigong
Escuela secundaria Hengyang No. 8 (una de las 100 mejores escuelas secundarias del país y líder de las escuelas secundarias clave provinciales de Hunan)
Escuela secundaria Hengyang No. 1 (una escuela de renombre a nivel nacional, la primera escuela secundaria provincial clave en Hunan )
Escuela secundaria Hengtie No. 1 (una escuela secundaria clave del Ministerio de Ferrocarriles, una escuela secundaria clave de la provincia de Hunan)
Escuela secundaria Yueyun, ciudad de Hengyang (escuela clave famosa a nivel nacional) escuela secundaria)
Escuela secundaria experimental de Zhangcheng (anteriormente la escuela secundaria de Hengyang No. 8)
Escuela secundaria experimental de Chuashan (anteriormente la escuela secundaria de Hengyang No. 1) escuela secundaria)
Escuela secundaria n.° 1 del condado de Hengyang
Escuela secundaria n.° 1 del condado de Hengnan
Escuela secundaria n.° 2 del condado de Hengnan
Escuela secundaria n.° 1 de la ciudad de Leiyang
Escuela secundaria n.° 2 de la ciudad de Leiyang
Escuela secundaria n.° 2 del condado de Qidong
Escuela secundaria n.° 1 del condado de Qidong Escuela
Escuela secundaria n.° 1 del condado de Hengdong (anteriormente escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal, escuela secundaria n.° 12 de la provincia de Hunan)
Escuela secundaria experimental Ouyang Yu
Escuela secundaria Changning No. 1
Escuela secundaria Hengyang Key (Escuela secundaria de demostración municipal)
Escuela secundaria Hengyang No.2
Hengyang No.4 Escuela secundaria (Escuela secundaria experimental Hengyang Tianjiabing)
Escuela secundaria Hengyang No.5
Escuela secundaria Hengyang No. 6
Escuela secundaria experimental Hengyang
Escuela secundaria Henggang
Escuela secundaria Hengyang Yuxian
Escuela secundaria experimental Huaxin de la ciudad de Hengyang
Escuela secundaria experimental Hengyang Xiangnan
Hengyang Escuela secundaria n.° 26
Escuela secundaria n.° 3 del condado de Hengyang
Escuela secundaria n.° 5 del condado de Hengyang
Escuela secundaria n.° 6 del condado de Hengyang
Escuela secundaria n.° 5 del condado de Hengnan
Escuela secundaria n.° 2 de Changning
Montaña Shuikou, escuela secundaria n.° 2 de la ciudad de Changning
Condado n.° 2 de Hengshan Escuela secundaria
Escuela secundaria n.º 4 del condado de Hengshan
Escuela secundaria n.º 2 de Hengdong
Escuela secundaria Fengshiyan del condado de Qidong