Plantilla de autopresentación de la entrevista de interpretación 1
Como comentarista, la imagen externa todavía juega un papel determinado. Lo más importante es ser accesible y recordar sonreír. Hay tres puntos más importantes para una entrevista de comentarista: primero, prestar atención a su apariencia, maquillarse ligeramente, vestirse apropiadamente y comportarse apropiadamente; segundo, practicar diligentemente las habilidades básicas del mandarín, como la pronunciación, los trabalenguas, la recitación, etc. El tercero es preparar cuidadosamente el concurso de talentos. En definitiva, creo que para ser un buen traductor depende de la acumulación de vida diaria y estudio, debe ser mandarín estándar, tener un tono bonito, ser bueno para expresarse, tener conocimientos ricos, etc.
1.¿Preséntate?
Buenos días examinadores. Me siento muy honrado de estar aquí hoy para una entrevista y tener la oportunidad de consultar y aprender de todos los examinadores. Espero mostrarles a mí mismo a través de esta entrevista. Mi nombre es Xu Lixin. Tengo 23 años, nacionalidad Han, tengo título universitario. Soy una chica con personalidad diversa y muy práctica en la vida. Tengo una amplia gama de pasatiempos. Trabajé en Sunshine Painting Materials Company y viajaba a diario. A lo largo de más de un año de trabajo, aprendí mucho y al mismo tiempo cultivé mi perseverancia y perseverancia, lo que me permitió superar las dificultades y lograr avances positivos en mi trabajo. Creo que todo depende de si quiero o debo tener éxito, de si hago lo mejor que puedo o hago lo mejor que puedo. Creo que tengo que creer que puedo hacerlo todo bien, que es lo mejor y lo mejor. Luego di un paso más hacia el éxito. Hoy tengo la suerte de tener esta oportunidad de estar aquí. Este es mi deseo más anhelado. Espero que todos puedan reconocerme y darme una oportunidad. Gracias profesores.
2. ¿Por qué postulaste para este puesto?
Cumplo con los requisitos para este puesto. Me especialicé en gestión turística. Estoy interesado en este puesto. He trabajado en campos relacionados antes. Trato a las personas con entusiasmo y sinceridad, uno a mis compañeros y tengo buenas habilidades de comunicación y coordinación. Creo que tengo la capacidad y la confianza para hacer bien este trabajo. Si tengo la oportunidad de conseguir este trabajo, haré todo lo posible para hacerlo bien, hacer ejercicio en el trabajo y cumplirlo.
3. ¿Cómo convertirse en un buen guía de museos?
Creo que existen los siguientes puntos:
Primero, mejorar la conciencia del servicio orientado a las personas
La conciencia del servicio orientada a las personas es una de las condiciones necesarias para todos conferenciantes. Orientado a las personas significa respetar y cuidar a las personas, partiendo de sus necesidades y tomando sus intereses como meta y destino. La conciencia de servicio se refiere al deseo y la conciencia del comentarista de brindar servicios entusiastas, reflexivos y proactivos a la audiencia durante la comunicación. La filosofía cree que la ideología humana tiene iniciativa subjetiva y que todo se realiza mediante el ejercicio de la iniciativa subjetiva humana. La mejora de la conciencia sobre los servicios orientados a las personas conducirá inevitablemente a la mejora de los niveles de servicio y la eficiencia del trabajo, y viceversa. Por lo tanto, no se puede ignorar el cultivo y la mejora de la conciencia de los traductores sobre el servicio orientado a las personas. En primer lugar, el comentarista debe comprender plenamente que sólo estar orientado a las personas puede satisfacer la demanda de conocimiento de la audiencia, sólo estar orientado a las personas puede mejorar la satisfacción de la audiencia y sólo estar orientado a las personas puede reflejar el valor del propio comentarista. En segundo lugar, basándonos en la teoría contemporánea de la gestión de servicios, debemos comprender las cuestiones centrales de los servicios de los museos y considerar la satisfacción de las necesidades centrales de las audiencias como la tarea central de nuestros servicios. Al comunicarnos con la audiencia, debemos tomar los intereses de la audiencia como punto de partida y punto de apoyo, aprender a pensar desde la perspectiva de "Si yo fuera la audiencia", entender el servicio con una sonrisa, el servicio sutil y el servicio emocional, y integre su sinceridad y verdaderos sentimientos en el servicio, para que cada visitante pueda sentirse "como la brisa primaveral soplando en el corazón" y sentirse como en casa.
En segundo lugar, hacer un buen trabajo activamente en recepción. Como todos sabemos, el trabajo de interpretación es una actividad educativa basada en exhibiciones de museos, refinadas y seleccionadas por intérpretes, que utilizan artes del lenguaje, habilidades de interpretación y sentimientos sinceros para difundir directamente conocimientos e información a la audiencia. Incluye procedimientos de trabajo como familiarizarse con el contenido de la exposición, comprender las necesidades del público, determinar los puntos clave de explicación, elaborar métodos de expresión, guiar al público en la visita y recopilar información de retroalimentación. La calidad del comentario refleja la implementación del concepto de servicio del comentarista "orientado a las personas". Por lo tanto, el comentarista debe explicar activamente a la audiencia.
(1) Comprender y analizar las necesidades centrales de la audiencia antes de dar un discurso.
Para brindar servicios de explicación a la audiencia, primero debe comprender y analizar las necesidades centrales de la audiencia antes de explicar, de modo que pueda hablar de acuerdo con las necesidades y tener objetivos claros durante el proceso de explicación.
Por ejemplo, los espectadores con las mismas necesidades psicológicas están dispuestos a recibir educación, adquirir conocimientos, participar en algunas actividades del museo y obtener ocio y relajación en un estado de ánimo de aprecio y placer. Públicos con diferentes necesidades psicológicas, como los equipos de jóvenes estudiantes, consideran el museo como una "segunda aula" para recibir educación sobre un tema determinado. También hay espectadores que vienen en busca de información especial para investigaciones científicas y similares. Los comentaristas comprenden las diferentes necesidades de la audiencia, hacen arreglos específicos, se comunican con anticipación, se saludan cuando se reúnen y hacen todo lo posible para ayudar a la audiencia a resolver diversos problemas, lo cual es un primer paso importante. Por ejemplo, un grupo de turistas de la provincia de Taiwán vino a visitar nuestro Museo de Chinos de Ultramar de Meizhou. Su principal necesidad era aprender sobre los Meizhou Hakkas. Por lo tanto, seleccionamos algo de historia hakka de Meizhou, costumbres populares hakka, costumbres populares hakka y casas populares hakka para elaborar, como costumbres populares hakka: estufas hakka, costumbres de mudanzas hakka, costumbres hakka: reunirse con hermanas para rondas de barrio, sillas de manos hakka para beber y casas populares hakka: casas de dragones. Después de escuchar, sus necesidades psicológicas fueron satisfechas y quedaron muy satisfechos. La explicación fue muy efectiva.
(2) Explicar con la audiencia como "centro"
Muchos servicios de explicación son difíciles de satisfacer a la audiencia. Creo que una de las razones es que en el pasado, al explicar, el narrador era a menudo el "centro" y se enfatizaba demasiado la "autoridad" del narrador. El docente, como controlador de la visita, hace que el ambiente de explicación sea muy aburrido y monótono, y el público es muy pasivo en el dominio de los conocimientos, e incluso muestra indiferencia y disgusto. Para cambiar esta situación, debemos seguir el concepto de educación moderna "orientado a las personas y centrado en la audiencia", dar pleno juego a la participación e interactividad de la audiencia en el proceso de aprendizaje y establecer una relación igualitaria, respetuosa, confiable y armoniosa con la audiencia. Deje que la audiencia realmente sienta la diversión de visitar y obtenga educación en un espíritu agradable. Por ejemplo, cuando explica a un equipo de alumnos de primaria, es conversador y tiene un fuerte deseo de expresarse. En este momento, si el conferenciante es el "centro" y simplemente sigue las instrucciones, su atención no se concentrará en unos minutos. Si nos basamos en su psicología competitiva, decirles que pueden hacer preguntas en cualquier momento durante el proceso de explicación para ver quién es el más inteligente, será de gran utilidad, para que el equipo pueda calmarse y escuchar atentamente, y lograr una mejor explicación. resultados.
(3) Explique la implementación de la "enseñanza según las necesidades individuales"
Debido a la publicidad y educación del museo, se enfrenta a un gran número de audiencias de todas las direcciones y de todas partes. profesión. Su nivel de conocimientos, alfabetización cultural, intereses y pasatiempos son todos muy diferentes. Al escuchar conferencias, las personas con diferentes niveles de comprensión tienen requisitos diferentes para el instructor que las personas con respuestas lentas. Por lo tanto, el conferenciante debe ajustar rápidamente los detalles, la profundidad, el tono y la postura de la explicación de acuerdo con el temperamento, la ocupación y el nivel educativo de la audiencia a través de la comunicación y la observación durante la reunión, e implementar de manera flexible la "enseñanza de acuerdo con las necesidades individuales". "
1. Jóvenes estudiantes. A menudo lo visitan coincidiendo con la educación en el aula. Por lo tanto, es necesario que los comentaristas escriban y publiquen materiales explicativos específicos con características del lenguaje juvenil basados en las diferencias en los niveles de edad y las habilidades receptivas de los jóvenes, así como en las características locales. La explicación debe ser detallada y apropiada, resaltar los puntos clave y ser bueno para guiar y hacer preguntas, de modo que puedan adquirir muchos conocimientos nuevos y cultivar sus pensamientos y sentimientos después de la visita. Si los estudiantes de secundaria vienen a nuestro museo para visitar la sala de exposiciones Tin Ka Ping, pueden contarles a sus compañeros las razones por las que el Sr. Tin Ka Ping, el famoso industrial, filántropo y presidente de Hong Kong Shitian Chemical Factory Co., Ltd. , el rey del cuero artificial, viajó a través del océano y vagó hacia una tierra extranjera cuando era joven y su historia de arduo trabajo en Vietnam, Indonesia y Hong Kong. Luego presentó que la Fundación Tin Ka Ping es una organización benéfica sin fines de lucro registrada en Hong Kong. Su propósito es "cuidar a las personas mayores, promover el aprendizaje y cultivar talentos, promover la cultura y la educación, beneficiar a la humanidad y retribuir a la sociedad". y contribuir a la patria." En los últimos 20 años, ha poseído y donado en su totalidad más de 654.380 millones de yuanes a diversas empresas de bienestar público en 28 provincias, ciudades y zonas económicas especiales de todo el país, estableciendo un modelo para la educación patriótica. Finalmente, resuma y señale el tema: los hechos conmovedores del Sr. Tian Jiabing nos permiten ver que su carrera fue exitosa gracias a su diligencia y arduo trabajo, su vida fue brillante y confió en sus propias cualidades para fomentar el aprendizaje y valorar la realidad; Ignora el lujo. Sus principios de trato con las personas y orientación de valores en la vida, su patriotismo, dedicación y noble personalidad siempre serán un ejemplo del que aprender. A través de tales explicaciones, los estudiantes pueden recibir una educación profunda, contagiarse de su patriotismo e integrarse a la vida real.
2. Público general de mediana edad y personas mayores. Tienen cierta experiencia social, conocimientos culturales y científicos, una rica experiencia práctica, una gran capacidad para analizar y comprender las cosas y una cuidadosa observación de la vida. Durante la visita, tienen sus propias ideas únicas y sus sentimientos, pensamientos y actividades psicológicas generalmente no quedan expuestos.
En este caso, quien explica debe ser entusiasta y generoso, y la explicación debe ser fácil de entender, sencilla y clara. Además, la característica psicológica de las personas mayores es la nostalgia. A veces una exposición evoca sus recuerdos y produce un fuerte * * * sonido. En este momento, si el tiempo lo permite, el comentarista puede charlar con ellos y mirar, permitiéndoles desahogar sus sentimientos. Algunos visitantes mayores todavía están insatisfechos después de la visita, por lo que se les pide que escriban mensajes después de la visita para expresar plenamente sus sentimientos.
3. Expertos, académicos, líderes. Debido a que los expertos y académicos suelen venir bien preparados, prestan mayor atención a las áreas de exposición relacionadas con su propio ámbito de investigación y las examinan con mayor atención. Antes de explicarles, es mejor comprender el alcance comercial de la otra parte y ser consciente de ello. Deberíamos responder a sus preguntas de manera realista. Los líderes suelen viajar con prisa, lo que deja un tiempo limitado para los conferenciantes. Ante esta situación debemos centrarnos en los puntos clave, hacer lo que decimos e intentar dejar la impresión más profunda en el líder en el menor tiempo.
(D) Después de la explicación, organice los comentarios de la audiencia.
El proceso de explicar al público es también un proceso de aprendizaje, superación y superación. Muchos espectadores por un lado escucharon la explicación y por el otro hicieron comentarios y sugerencias sobre el trabajo de explicación. Las preguntas planteadas por algunos espectadores a menudo pueden llenar los vacíos en los materiales de investigación y señalar dudas que hemos pasado por alto en el estudio de una reliquia cultural. Al mismo tiempo, a través del contenido de las preguntas de la audiencia, podemos comprender los puntos clave y los sentimientos a los que prestaron atención durante la visita, de modo que podamos ajustar y corregir puntos que fácilmente se pasan por alto u olvidan en futuras explicaciones. Por lo tanto, el narrador debe prestar atención a la información de retroalimentación de la audiencia y clasificarla como puntos en profundidad para el próximo trabajo. Por ejemplo, profesionales de un club de Singapur visitaron nuestra biblioteca y visitaron la estatua de bronce de los Ocho Sabios de Meizhou (Song Xiang, Zhang Bishi, Ding Richang, Huang Zunxian, Yao Desheng, Luo Xianglin, Li Huitang y Qiu). Después de escuchar las hazañas de los Ocho Sabios, sugirieron que las estatuas de bronce de los Ocho Sabios se convirtieran en postales prácticas y económicas para enviar a la audiencia, de modo que se pudieran decir los nombres de los Ocho Sabios. Esta es una buena sugerencia, la hemos adoptado y ahora nos estamos preparando para hacer el trabajo.
(E) Presta atención a otros detalles del servicio.
Además de satisfacer las necesidades básicas de la audiencia, no se pueden ignorar otros servicios detallados durante la recepción y la explicación; de lo contrario, afectarán en gran medida la experiencia de visita de la audiencia y la evaluación de los servicios del museo. Por ejemplo, saludos antes de la conferencia, té, almacenamiento de equipaje, conversación cordial, despedida después de la conferencia, así como el aspecto del museo, higiene del baño, limpieza de la sala de exposiciones, olor en la sala de exposiciones, etc. , lo que afecta la experiencia de visita del público y la evaluación del museo por parte del público en todo momento. "Los detalles determinan el éxito o el fracaso, y el trabajo de servicio no es un asunto menor". Todos los servicios deben seguir este principio.
En cuarto lugar, esforzarse por mejorar la calidad de los propios traductores.
Con la mejora continua del nivel de vida del público, se han planteado mayores exigencias a los profesores. Esperan tener un comentarista de alta calidad que los atienda cuando los visiten, porque solo los comentaristas de alta calidad pueden tener excelentes habilidades de servicio y brindar servicios de alta calidad, y solo los comentaristas de alta calidad pueden hacer que la audiencia "escuche". Vale más que diez años de lectura”. Por lo tanto, los comentaristas deben participar activamente en diversas formas de aprendizaje y capacitación en el trabajo, esforzarse por mejorar la ética profesional, el conocimiento profesional y dominar las habilidades profesionales, para que puedan ser competentes en la explicación de los servicios y estar a la altura de las expectativas del público. audiencia.
En resumen, como personal del departamento de ventanas, los comentaristas deben estar orientados a las personas y brindar servicios de explicación de todo corazón.
Plantilla 2 de autopresentación para la entrevista del intérprete
Hola a todos. ¿Qué clase de persona soy? Es difícil de decir. Lo único que sé es que la persona que soy hoy es diferente de la persona que era antes. Soy perfeccionista y romántica. Normalmente le tengo miedo a la oscuridad y no me atrevo a permanecer en lugares desconocidos y deshabitados. Por eso tengo miedo de ver algunas películas de terror. Soy una persona que rara vez se enoja delante de mis amigos. Quiero saber sobre cada ser humano que vive en este planeta. Excepto gente grosera e inculta. No soy una persona genial. Si alguna vez tú y yo nos conocemos, no te sorprendas ni dudes cuando me río de ti. Podría pensar en algo interesante. Ahora tengo una larga historia que contar; en pocas palabras. Sólo soy amable con mis amigos.
El torneo es un arte muy integrado con el conocimiento y el lenguaje. Sus características profesionales son esencialmente diferentes a las de los guías turísticos en grupos turísticos. Integra medios profesionales y técnicos como profesores, radiodifusión, discursos, teatro y representaciones, y es una combinación de profesionalismo, conocimiento y arte. La narradora se encuentra en una posición crítica especial. Se enfrenta a un grupo especial de personas con diferentes niveles de conocimientos y edades.
Los comentaristas no sólo asumen la función de publicidad y educación, y pueden organizar y guiar eficazmente a la audiencia en la visita, sino que también asumen las obligaciones y responsabilidades de coordinación, redacción e investigación.
También tengo algunos defectos, como ser demasiado impetuoso. Durante el proceso de explicación, una vez que la audiencia es demasiado grande o no sigue el orden, es fácil emocionarse y, a veces, incluso afectar la calidad de la explicación. También estoy pensando en esto.
¡Que nos encontremos por casualidad y no nos volvamos a encontrar nunca más!
Plantilla 3 de autopresentación para la entrevista del intérprete
Mi nombre es ~ ~ ~, actualmente estoy estudiando en el Departamento de Francés de la Universidad de Shanghai y ahora soy comentarista de tiempo completo en el ~ ~ Centro de Convenciones y Exposiciones.
Ha pasado un año desde que llegué al recinto ferial. Solía ser voluntario en el Centro de Exposiciones. De hecho, siempre me he considerado un voluntario. Los voluntarios tienen un sentido de responsabilidad y misión; hacen contribuciones desinteresadas sin pedir nada a cambio. Aunque algunas personas dirán que todos los meses recibes el mismo salario, por mucho que trabajes o por lo poco que hagas. Sin embargo, al presentar más a la audiencia cada día y observar sus ojos esperando la Expo, puedo entender que esto no es algo aburrido.
En el aniversario de la inauguración del centro de exposiciones, tengo el honor de recibir la "Medalla de Oro Comentarista". El año pasado, recibimos a distinguidos invitados y líderes como el Ministro de Economía del Reino de los Países Bajos, el Ministro de Cultura de Malí, el alcalde de Nanjing Zheng Jun y el secretario del Comité Municipal del Partido de Yangzhou. Pero lo que más me impresionó fue explicárselo a una niña ciega. Puse sus manos en cada exhibición para que ella las tocara. Ella vino aquí con sinceridad. Cuando conté la historia de Helen Keller, vi claramente la persistencia y la luz en sus ojos... Siento que ese es el valor de mi trabajo.
Mi mayor deseo ahora es trabajar duro, unirme a la CIIE el próximo año y participar en grandes eventos en el parque, ya sea como voluntario o como miembro del personal. Creo que después de que China anunció al mundo que celebramos una Exposición Mundial exitosa, maravillosa e inolvidable en la noche del 365438 de junio + 0 de octubre de 2020 ~~, puedo decir con orgullo: "He sido una persona maravillosa y exitosa durante 20 años." , ¡una parte inolvidable~~! ”
Plantilla de autopresentación 4 de la entrevista del intérprete
Examinador:
Buenos días, es un honor para mí venir aquí para una entrevista hoy y tenga la oportunidad de preguntar y aprender de los examinadores. Espero mostrarles a mí mismo a través de esta entrevista. Llamé a Descarga de gestión de datos. Tengo 23 años, nacionalidad Han, tengo título universitario. Soy una chica con personalidad diversa y muy práctica en la vida.
Tengo una amplia gama de aficiones. Trabajé en Sunshine Painting Materials Company y viajaba a diario. A lo largo de más de un año de trabajo, aprendí mucho y al mismo tiempo cultivé mi perseverancia y perseverancia, lo que me permitió superar las dificultades y lograr avances positivos en mi trabajo. Creo que hacer cualquier cosa depende de si quieres o debes tener éxito, de si haces lo mejor que puedes o lo haces lo mejor que puedes. Creo que debes creer que todo lo puedes hacer bien, que es lo mejor y lo mejor. Luego di un paso más hacia el éxito. Hoy tengo la suerte de tener esta oportunidad de estar aquí. Este es mi deseo más anhelado. Espero que todos puedan reconocerme y darme la oportunidad de sumar un paso más a mi sueño y dar un paso importante hacia el éxito.
Gracias profesores.
Plantilla 5 de autopresentación para la entrevista con el intérprete
En mi infancia feliz, experimenté innumerables novedades. Por ejemplo, fue la primera vez que me puse un pañuelo rojo, la primera vez que aparecí en un informativo alegre, la primera vez que me hice cargo de la familia... Pero lo que más me impresionó fue la primera vez que fui comentarista. en la escuela.
Recuerdo una vez que muchos líderes escolares y profesores extranjeros vinieron a visitar nuestra escuela. Para presentar mejor el ambiente y las características del campus y mostrar el comportamiento literario y moral defensor de nuestro Xiao Haiyan, el consejero del equipo John Young vino al cuarto grado para seleccionar candidatos para servir como comentaristas escolares. Quizás debido a mi buen desempeño en hospedaje y comunicación, el maestro Chen y toda la clase me recomendaron unánimemente. Estaba emocionado y nervioso en ese momento. Estaba emocionado de tener finalmente la oportunidad de practicar mi elocuencia y traer gloria a la escuela, que era mi sueño. Estoy nervioso porque se acerca el examen parcial. Tuve que revisar todas mis lecciones, encontrar tiempo para memorizar manuscritos largos y ensayarlos una y otra vez. El tiempo es realmente escaso.
Finalmente esperaba con ansias el día en que los profesores de otras escuelas vinieran a verme. No puedo evitar sentirme incómodo al pensar que pronto se pondrán en práctica los duros ensayos. ¿Qué debo hacer si olvido mis letras? El maestro Lu Zheqing pareció ver lo que estaba pensando y les dijo a todos con una sonrisa: "No se preocupen, tengo su fuerte respaldo. Si lo olvidan, les recordaré que las palabras del maestro Lu fueron como una brisa primaveral". adentro. En mi corazón pensé que si los tomaba en serio y tenía confianza, podría hacerlo.
Esperé temprano en el vestíbulo y finalmente di la bienvenida al primer grupo de sesenta profesores. Los llevé hábilmente a visitar la sala de alfarería y les presenté en detalle el equipo, las características y los honores de la sala de alfarería. Como estaba completamente preparado, no fui nada tímido y respondí con fluidez. Los profesores asintieron y me miraron con aprobación.
Mirando hacia atrás, ser comentarista por primera vez fue una experiencia que no solo me enseñó a organizar mi tiempo de manera razonable, sino que también me enseñó que la verdadera confianza proviene de la práctica intensa.
Plantilla de autopresentación para la entrevista del intérprete 6
Soy ~ ~ ~, me gradué de ~ ~ escuela, con ~ ~ título. Mientras estaba en la escuela, me especialicé en ~ ~ ~. Con base en los conocimientos que aprendí, también participé en algunos proyectos específicos en China, como ~~~proyectos, donde era responsable de~~módulos o~~trabajo, aplicación~~lenguaje o tecnología informática, y logré~~lo que tipo de resultados. En la práctica, se ha profundizado la comprensión de ~ ~ y se ha mejorado la capacidad práctica del diseño de software.
Además, también he participado en algunas actividades del club en la escuela, como ~ ~ En estas actividades, he fortalecido mi trabajo en equipo con mis compañeros, y tengo ~ ~ sentimientos y conocimientos.
Personalidad vivaz y alegre, bastante creativa. Al mismo tiempo, también tiene espíritu de equipo, tiene los pies en la tierra, es muy trabajador y tiene sentido de la responsabilidad. Tan pronto como empiece a trabajar, haré lo mejor que pueda. En cuanto a la vida, la afrontaré con una actitud optimista y positiva.
Estoy postulando para un puesto en su empresa aquí porque quiero darle rienda suelta a lo que he aprendido, aprender y crecer aquí. Espero tener esa oportunidad de convertirme en colegas suyos.
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