Llevar a cabo las actividades temáticas con cuidado para mejorar la conciencia de los miembros del equipo.

1. Sensibilizar y dar gran importancia a la etapa de trabajo, estudio y educación. Este es el vínculo principal en las actividades de sensibilización de los miembros de la liga. Hacer un buen trabajo en la etapa de aprendizaje y educación no es solo una prueba de la efectividad de la etapa de publicidad y movilización, sino también la base para la etapa de resumen y mejora. Durante la etapa de aprendizaje y educación, es necesario organizar estudios teóricos, llevar a cabo debates especiales sobre la concienciación de los miembros de la Liga y discutir los estándares avanzados para los miembros de la Liga de la Juventud Comunista en la nueva era. Es necesario llevar a cabo actividades en profundidad como "llevar el emblema del regimiento, cantar la canción del regimiento, izar la bandera del regimiento", servicios voluntarios, revisar el juramento de unirse al regimiento y días temáticos del regimiento. Esto es de gran importancia para mejorar la calidad política e ideológica de la mayoría de los miembros jóvenes, mejorar la conciencia política, la conciencia organizacional y la conciencia modelo, mostrar aún más la imagen de la Liga y ampliar la influencia de la Liga. En esta etapa, las exigencias laborales son altas y hay muchos vínculos entre los miembros del comité y los jóvenes. Las organizaciones de la Liga Juvenil en todos los niveles deben comprender plenamente la importancia de hacer un buen trabajo en esta etapa del trabajo, fortalecer el liderazgo organizacional, tomar medidas efectivas y llevar a cabo de manera efectiva diversas tareas en la etapa de aprendizaje y educación para garantizar resultados efectivos. 2. Capte los puntos clave y realice los seis enlaces con cuidado. De acuerdo con el despliegue y disposición del Comité Central de la Liga Juvenil y el Comité Municipal de la Liga Juvenil en la etapa de aprendizaje y educación, y con base en la realidad, las actividades de educación y concientización de los miembros de la liga de la ciudad deben centrarse en seis eslabones durante la etapa de aprendizaje y educación. Los arreglos específicos son los siguientes: (1) Formular cuidadosamente un plan de trabajo. Hay mucho contenido de trabajo en la etapa de aprendizaje y educación, que requiere arreglos y planes específicos. Las organizaciones de la Liga Juvenil de todos los niveles deben aclarar el contenido del trabajo actual y formular planes de trabajo especiales. El plan de trabajo debe combinarse con la realidad, mejorar la pertinencia y la eficacia y presentar disposiciones claras y requisitos específicos. El comité del condado de la liga (condado autónomo, ciudad) y el comité (de trabajo) de la liga juvenil directamente afiliado no solo deben formular el plan de trabajo de la organización de la liga al mismo nivel durante la etapa de aprendizaje y educación, sino también guiar a la liga de nivel inferior. organizaciones para formular los planes de trabajo correspondientes, e inspeccionar y supervisar con prontitud la implementación del plan. (2) Organizar eficazmente el aprendizaje teórico. Debemos ser buenos para resaltar la flexibilidad y la pertinencia de acuerdo con las características de los miembros en diferentes industrias y unidades, para que el aprendizaje y la educación puedan estar realmente cerca de los miembros y de la realidad. Es necesario adoptar de manera flexible un método que combine el aprendizaje concentrado y el aprendizaje descentralizado para combinar orgánicamente las actividades educativas con los métodos de trabajo, el aprendizaje y los hábitos de vida de los miembros de la liga. Es necesario organizar aprendizaje concentrado, tutorías especiales, simposios, informes de situación, visionado de vídeos audiovisuales, etc. , así como diversas actividades de aprendizaje como concursos de conocimientos, concursos de oratoria y foros en línea para actividades educativas. Es necesario asegurarse de que cada miembro del grupo aprenda al menos una vez la constitución del grupo, lea un material de orientación para el estudio y escriba un artículo sobre sus experiencias. (3) Organice las lecciones grupales con cuidado. Los cuadros de la Liga Juvenil en todos los niveles de la ciudad deben seguir los requisitos del Comité Central de la Liga Juvenil y del Comité Municipal de la Liga Juvenil, desempeñar plenamente su papel de demostración y liderazgo, aprender un paso primero, luego aprender un paso más, aprender más. Y, sobre la base del contacto con la realidad y una cuidadosa preparación, dar buenas clases de la Liga a los miembros de la Liga de base. Se debe prestar atención a la demostración y el papel de liderazgo de los puntos de contacto en todos los niveles, y los cuadros dirigentes de todos los niveles deben tomar la iniciativa en la realización de clases grupales en los puntos de contacto. Es necesario aprovechar plenamente el papel ejemplar de los miembros destacados de la Liga e incorporar casos relevantes en los materiales didácticos de los cursos de la Liga. Es necesario combinar la realidad ideológica de los miembros jóvenes de la liga e invitar a algunos expertos de la liga a dar informes para ayudar a la mayoría de los miembros jóvenes de la liga a profundizar aún más su comprensión y aprender a mejorar. Al mismo tiempo, debemos esforzarnos activamente por lograr el apoyo de las organizaciones del partido y organizar ampliamente clases del partido y clases de la liga para los jóvenes miembros del partido de las organizaciones de base del partido. (4) Llevar a cabo discusiones extensas. La etapa de aprendizaje y educación implica la discusión de la conciencia de los miembros y los estándares avanzados de los miembros de la Liga Juvenil Comunista en la nueva era. Las organizaciones de la Liga Juvenil en todos los niveles deben movilizar ampliamente a los miembros jóvenes para que participen en las discusiones. Los contenidos principales de la discusión fueron "¿Qué es la conciencia de los miembros?", "Cómo encarnar la conciencia de los miembros", "Cómo mejorar la conciencia de los miembros", "¿Cuáles son los estándares avanzados de los miembros en el nueva era", "Cómo reflejar la naturaleza avanzada de los miembros". Las discusiones se pueden llevar a cabo en forma de simposios, simposios, estudios teóricos, etc. , o estudiando modelos avanzados, escuchando directamente las opiniones de los jóvenes, imprimiendo y distribuyendo formularios especiales para solicitar opiniones, diseñando concursos de días de grupos temáticos y buscando miembros destacados del grupo a su alrededor, etc., para escuchar opiniones exhaustivamente y recopilar información. . Debemos prestar atención al uso de métodos de comunicación modernos, como Internet y mensajes de texto, para acortar la distancia con los jóvenes y atraerlos a participar en las discusiones. Debemos prestar atención a clasificar las opiniones reflejadas por los jóvenes, descubrir rápidamente los problemas pendientes entre los miembros de la liga y encontrar brechas en los estándares avanzados de los miembros de la liga. Es necesario descubrir problemas durante las discusiones, analizarlos y buscar activamente contramedidas y medidas para resolverlos. (5) Organizar y llevar a cabo cuidadosamente las actividades prácticas temáticas.

Primero, basándose en las características de los miembros jóvenes de la liga, evite el uso de métodos educativos rígidos y lleve a cabo activamente actividades prácticas que sean diversas, ricas en contenido, distintivas y entretenidas, como buscar miembros destacados de la liga a su alrededor, diseño de actividades temáticas para el día de la liga. competiciones y modelos de miembros destacados de la liga, reuniones de informes de hechos, etc., para dar pleno juego al papel educativo de las actividades educativas; en segundo lugar, es necesario combinar eficazmente las tareas clave de la Liga, utilizar las actividades educativas como proyecto básico para; promover el trabajo y centrarse en las ocho tareas clave determinadas por el Comité de la Liga Juvenil a principios de año para integrar las actividades de educación de concientización de los miembros de la Liga con la comprensión de Las tareas clave del grupo deben combinarse orgánicamente para lograr " dos correcciones y dos promociones"; en tercer lugar, los diversos logotipos del grupo deben estandarizarse en la práctica, centrarse en mostrar la imagen del grupo y esforzarse por ampliar la influencia del grupo. (6) Realizar una buena reunión de vida democrática. Las ramas cualificadas de la Liga Juvenil deben organizar una reunión especial sobre la vida democrática basada en estudios, debates y actividades prácticas de los miembros de la Liga. Todos los miembros de la rama de la Liga Juvenil deben participar en reuniones temáticas sobre la vida democrática, y se requiere que participe un cierto número de representantes de la juventud. En la reunión especial de vida democrática, cada miembro debe realizar la crítica y la autocrítica de acuerdo con las exigencias de la conciencia de los miembros y los estándares de la naturaleza avanzada de los miembros. En tercer lugar, fortalecer el liderazgo para garantizar el buen progreso del trabajo. Las organizaciones de la Liga Juvenil en todos los niveles deben fortalecer aún más el liderazgo, cumplir concienzudamente sus deberes, tomar medidas efectivas y hacer un buen trabajo en diversas tareas en la etapa de aprendizaje y educación basándose en las condiciones de trabajo reales. (1) Fortalecer aún más las responsabilidades de liderazgo. Las organizaciones de la liga en todos los niveles deben asumir efectivamente la responsabilidad de liderazgo de las actividades de educación y concientización de los miembros de la liga. Los principales camaradas responsables de la liga deben manejarlas personalmente y desempeñar concienzudamente los deberes de la "primera persona responsable"; las organizaciones de las ligas de base deben dar pleno juego a los organizadores directos y a las acciones directas. El papel del docente es organizar y realizar el trabajo en la etapa de aprendizaje y educación. Las organizaciones de la Liga en todos los niveles deben comprender a fondo el espíritu del documento, estudiar y formular cuidadosamente planes de trabajo para la etapa de estudio y educación, y organizarlos e implementarlos cuidadosamente para garantizar resultados reales. (2) Dar mayor juego al papel dirigente de los cuadros dirigentes. Los cuadros dirigentes de todos los niveles de la Liga deben tomar la iniciativa. Este es un requisito que se encuentra presente en las actividades de sensibilización y educación de los miembros de la Liga. En la etapa de aprendizaje y educación, es aún más importante resaltar el papel ejemplar y dirigente de los cuadros dirigentes de la Liga de la Juventud Comunista y esforzarse por alcanzar los "ocho líderes". Es decir: tomar la iniciativa en el estudio en profundidad; tomar la iniciativa en las clases de la liga; tomar la iniciativa en solicitar las opiniones de los miembros de la liga y de los jóvenes; tomar la iniciativa en la discusión sobre la conciencia y los estándares avanzados de los miembros de la liga; participar en reuniones de vida democrática, realizar críticas y autocríticas, tomar la iniciativa en la implementación de los requisitos avanzados de los miembros de la liga y trabajar duro para resolver problemas para los jóvenes, tomar la iniciativa en guiar el trabajo en los puntos de contacto, informar de manera proactiva al partido de base; y líderes gubernamentales para ayudar a resolver dificultades prácticas; tomar la iniciativa en la participación en actividades prácticas; (3) Destacar aún más el papel principal de los miembros jóvenes. Es necesario movilizar plenamente el entusiasmo y la creatividad de la mayoría de los miembros de la Liga, innovar métodos, activar los órganos principales, para que puedan formarse y desarrollar sus talentos en las actividades. Es necesario involucrar ampliamente a los jóvenes, escuchar sus opiniones y aceptar la supervisión. Durante las actividades, debemos prestar atención a los cambios en las necesidades de los miembros jóvenes y mejorar continuamente su capacidad y nivel de servicio a los jóvenes. Es necesario respetar el espíritu pionero de los miembros jóvenes, estimular su vitalidad innovadora y practicar y explorar constantemente nuevas formas y contenidos de actividades. Se deben hacer esfuerzos para ayudar a los miembros jóvenes a resolver dificultades prácticas, hacer cosas prácticas y hacer buenas obras. Debemos esforzarnos por aumentar el reconocimiento y la participación de los miembros jóvenes en las actividades educativas, administrar bien las actividades educativas y hacer de los miembros jóvenes un proyecto satisfactorio. (4) Mejorar aún más el trabajo de supervisión. Todos los niveles de la ciudad deben mejorar la conciencia de los miembros de la Liga de la Juventud Comunista, formar una fuerza de supervisión de las actividades educativas temáticas, desempeñar concienzudamente sus deberes, descubrir problemas de manera oportuna, hacer sugerencias y promover el desarrollo fluido de la etapa de aprendizaje y educación. . El primero es instar y orientar a todas las regiones y unidades para que organicen estudios teóricos según sea necesario para ver si el contenido del aprendizaje es verdadero; el segundo es supervisar y orientar las discusiones y solicitar opiniones de los jóvenes para ver si los estándares de la discusión son verdaderos; el tercero es supervisar y orientar las reuniones de vida democrática. Depende de si la calidad de la reunión es alta; cuarto, es necesario instar y orientar a los miembros para que encuentren brechas frente a los estándares avanzados y ver si su comprensión ideológica es profunda; , es necesario supervisar y orientar el desarrollo de las actividades prácticas para ver si las actividades son efectivas. En el trabajo de supervisión, es necesario comprender la puntualidad, organizar el cronograma de trabajo con anticipación y tomar medidas efectivas para garantizar que todos los aspectos de la etapa de aprendizaje y educación se lleven a cabo de manera oportuna y que los requisitos del trabajo se implementen de manera oportuna. y la información dinámica se retroalimenta de manera oportuna. (5) Mejorar aún más el trabajo de publicidad.

Las organizaciones de la liga en todos los niveles deben centrarse en la eficacia de llevar a cabo actividades de educación para la concientización de los miembros de la liga para mejorar la concientización de los miembros de la liga, adoptar medidas prácticas y aprovechar al máximo los periódicos y publicaciones periódicas a través de los modelos avanzados que surgen de la educación para la concientización y las buenas prácticas. y experiencias obtenidas de actividades educativas, radio, televisión y otros medios de comunicación para fortalecer la orientación positiva y crear una buena atmósfera de opinión pública. En primer lugar, promover vigorosamente las experiencias típicas, informar con prontitud las buenas experiencias y prácticas en la etapa de aprendizaje y educación, explorar e introducir en profundidad figuras y casos típicos y fortalecer la publicidad de los miembros de la liga, las unidades, las experiencias y los casos típicos. En segundo lugar, preste atención a los informes de seguimiento. De acuerdo con las características de la etapa de aprendizaje y educación, debemos publicar y reportar algunas escenas vívidas como estudios teóricos, grandes debates, reuniones de vida democrática y actividades prácticas temáticas. Se debe prestar especial atención a los casos de miembros de la liga que reciben educación. mejorar la conciencia, desarrollar talentos y servir a los jóvenes a través del aprendizaje y la educación. El tercero es hacer un buen trabajo en publicidad especial, esforzarse activamente por abrir columnas en los medios de comunicación de todos los niveles, realizar informes especiales sobre el progreso de las actividades de aprendizaje y educación y ampliar el impacto social de las actividades.

Realizar las actividades temáticas con cuidado para mejorar la conciencia de los miembros. Los artículos están recopilados y organizados y los derechos de autor pertenecen al autor. ¡Indique la fuente al reimprimir!