1. Descripción general de la disciplina
La gestión administrativa pertenece a dos disciplinas, y la disciplina de primer nivel de gestión pública pertenece a la categoría de gestión. Es una materia interdisciplinaria que utiliza de manera integral teorías y métodos de la administración, las ciencias políticas, la economía, la sociología, el derecho y otras disciplinas. Es una ciencia que estudia sistemáticamente las leyes mediante las cuales los organismos administrativos estatales gestionan eficazmente los asuntos administrativos estatales y los asuntos públicos sociales. Esta disciplina tiene características distintivas, una razonable estructura de equipos académicos, notables resultados docentes e investigadores científicos y un eficaz modelo de enseñanza y gestión de posgrado.
2. Objetivos de formación y métodos de formación
1. Objetivos de formación: Esta asignatura tiene como objetivo formar estudiantes con creencias políticas firmes, alto carácter moral, excelentes cualidades políticas y sólidos conocimientos profesionales. Dominar las teorías y métodos básicos de gestión administrativa, supervisión gubernamental, políticas públicas y gestión urbana, dominar el uso de un idioma extranjero, tener la capacidad de pensar, analizar y resolver problemas de forma independiente y ser capaz de trabajar de manera competente para el partido y. organismos gubernamentales de todos los niveles, empresas e instituciones y el público.
2. Modelo de formación: La gestión administrativa es una disciplina con fuerte aplicación teórica y práctica. Por tanto, en el proceso de formación de estudiantes de maestría, esta disciplina enfatiza la combinación de enseñanza teórica y enseñanza práctica, la combinación de transferencia de conocimiento e investigación científica, y la combinación de formación colectiva en el grupo de orientación y la orientación personal de los tutores. Preste atención a aprovechar al máximo el entusiasmo de los tutores y estudiantes de posgrado durante el proceso de formación. Por un lado, debemos aprovechar plenamente el papel de liderazgo de los tutores en la formación y formación de los estudiantes de posgrado y establecer un mecanismo eficaz que favorezca el papel de los grupos académicos; por otro lado, debemos movilizar plenamente la iniciativa y la conciencia; de estudiantes de posgrado y utilizar métodos de enseñanza heurísticos y de seminarios, Fortalecer la formación y el cultivo de la capacidad de pensamiento, la capacidad de aprendizaje, el análisis de problemas y la capacidad de resolución de problemas de los estudiantes de posgrado. Permitir que los estudiantes dominen la sólida y generosa teoría básica y el conocimiento profesional sistemático y profundo de esta disciplina, y tengan la capacidad práctica para dedicarse a la docencia profesional, la investigación científica y la gestión pública.