Información básica sobre la escuela secundaria Xingzhi

Guiada por la teoría de "enseñar y hacer integración" de Tao Xingzhi, la escuela ha llevado a cabo investigaciones sobre las "cuatro estrategias" de la enseñanza en el aula, a saber, "impulsada por problemas, iniciativa de los estudiantes, iniciativa de los maestros e interacciones múltiples". Desde 2002, la escuela ha abierto cientos de clases experimentales, clases de investigación, clases de demostración, etc. , y formó una serie de valiosos resultados de investigaciones científicas.

La escuela se esfuerza por defender el excelente espíritu escolar de civilización, búsqueda de la verdad, unidad y espíritu emprendedor y el excelente estilo de estudio riguroso, diligente, pragmático y vívido, y siempre considera la "educación de personas reales". "como punto de partida y destino para cultivar los talentos característicos de Xingzhi. A partir de la situación real de la escuela y la situación básica de la educación actual, la escuela estudia la combinación del pensamiento educativo de Tao Xingzhi y la educación moderna, y explora el valor moderno del pensamiento educativo de Tao Xingzhi. La construcción de la cultura del campus de la escuela toma el "amor" como núcleo y persigue una palabra de "verdad". El Sr. Tao Xingzhi fundó la Escuela Yucai con la mente amplia de "amar el mundo". Con el lema de la escuela de "enseñar mil cosas, enseñar a las personas a buscar la verdad, aprender mil cosas y aprender a ser un ser humano". implementó la "educación en persona real" y gradualmente formó el Conocimiento de "Aprender de Tao Xingxing", buscando la verdad, siendo un ser humano aprendiendo de la gente de Baosteel y enfrentando la modernización para heredar y llevar adelante el espíritu y los pensamientos del Sr. Tao Xingzhi, la escuela lanzó la educación "Serie de los Tres Anillos" en torno al tema "Investigación sobre la teoría y la práctica de la educación en la vida real", cultivando los "sentimientos sinceros, la conducta sincera y las habilidades reales" de los estudiantes a través de una serie de actividades. y esforzarse por permitir que los estudiantes tengan un espíritu científico completo, conciencia científica, actitud científica, hábitos científicos, conocimiento científico, comportamiento científico y capacidad científica, al mismo tiempo, tienen personas con alto gusto humanista, gusto estético, cultivo espiritual, vida; actitud, cultivo moral, patriotismo y mundo espiritual, quienes pueden pensar de forma independiente y tener conciencia innovadora pueden adaptarse a las necesidades de talentos de la sociedad moderna.