Reunión de clase temática sobre educación para el desarrollo del comportamiento (1)
Objetivos de enseñanza: Comunicar la importancia de desarrollar hábitos de comportamiento a través de varios ejemplos y cosas que rodean a los estudiantes.
Enfoque docente: Permitir que los estudiantes sientan la desviación de sus propios hábitos de comportamiento y se motiven para corregir los malos hábitos a tiempo.
Dificultades de enseñanza: espero que los estudiantes cambien con el tiempo a través de una educación tan ideológica y se esfuercen por desarrollar mejores hábitos.
Proceso de enseñanza:
Bacon dijo una vez:? Los hábitos son realmente una fuerza enorme y tenaz que puede dominar la vida. ? Sí, nadie nace con una inteligencia sobrehumana. El atajo hacia el éxito reside en buenos hábitos aparentemente discretos. ? No puedes salvarte simplemente hablando de tus ventajas. Sólo reconociendo tus defectos podrás salvarte. ? Por lo tanto, utilice los siguientes ejemplos para reflexionar sobre el comportamiento de los chinos y el suyo propio. ¿Tienes tan mal comportamiento?
Por favor, mire el siguiente ejemplo: Ejemplo 1. Una vez vi un informe sobre Singapur, un país donde se habla mucho inglés. La mayoría de los carteles en lugares públicos de este país están escritos en inglés. ¿Pero les gustan algunos lemas corteses? ¿Sin escupir? ,?¿No Fumar? ,?¿No entres al césped? Pero está escrito en chino. ¿Por qué? La gente respondió:? Porque la mayoría de estos comportamientos incivilizados son turistas de China continental. ? Por esta razón, el director de una escuela secundaria que visitó Singapur para una inspección dijo seriamente: El comportamiento incivilizado también es una humillación nacional. ? No sé si todavía lo recuerdas, pero CCTV informó una vez que se podían ver residuos de chicle por todas partes en la Plaza de Tiananmen después del Día Nacional. Hay 600.000 restos de chicle en los 400.000 metros cuadrados de la plaza de Tiananmen. En algunos lugares, había 9 manchas de chicle en menos de un metro cuadrado de terreno. Las densas atracciones turísticas contrastan marcadamente con la santidad y solemnidad de la Plaza de Tiananmen.
Ejemplo 2: En Japón, una empresa alimentaria quiere contratar un inspector sanitario. Un joven impresionante y bien vestido entró con confianza en la oficina del director general. Su conversación elegante y su sólido conocimiento profesional ganaron el favor del director general. Inesperadamente, justo cuando el joven se giraba para irse, inconscientemente se hurgó la nariz. Este pequeño y discreto movimiento no escapó a los ojos del director general. De esta forma, ¿se puede imaginar cómo una persona sin buenos hábitos de higiene puede ser un buen inspector de salud?
Entonces, ¿qué pasa con tus propios comportamientos y hábitos?
Aún existen algunos comportamientos incivilizados a nuestro alrededor, así como algunos compañeros de clase. Por ejemplo, en nuestro campus, en las escaleras, siempre se pueden ver trozos de papel que no concuerdan en absoluto con nuestro hermoso campus. Bolsas de comida y cajas de fideos instantáneos están por todas partes en las aulas y campus. Algunos estudiantes incluso piensan que si hay compañeros y limpiadores de turno para limpiarlos, ¿por qué no tirarlos? Para otro ejemplo, algunos estudiantes se persiguen y pelean en los pasillos del edificio de enseñanza y están acostumbrados a caminar y empujarse unos a otros; algunos estudiantes se maldicen y se maldicen entre sí, trepan ramas a voluntad y algunos incluso dañan deliberadamente la propiedad pública de la escuela. Muchos de nuestros compañeros de clase dan prioridad al estudio del conocimiento cultural, pero a menudo ignoran el cultivo de la moralidad social y los hábitos civilizados, que reflejan esencialmente la calidad ideológica de una persona.
Ahora, cálmate y piensa por ti mismo. ¿Son buenos tus comportamientos? Pide a varios compañeros que hablen sobre los malos comportamientos y hábitos en la clase. Algunos estudiantes aquí señalaron que las condiciones de salud no se pueden ignorar y han desarrollado una cierta conciencia sobre la salud. Por ejemplo: mantenimiento diario (nuevas medidas) botes de basura
(1) Dos estudiantes en la última fila supervisan a los estudiantes para que retiren la basura. Cualquier comportamiento inadecuado se anota en la pequeña pizarra de enfrente.
(2) Cuando la bolsa de basura esté llena, los estudiantes responsables de limpiar la basura deben limpiarla a tiempo, al menos una vez por la mañana y por la noche.
(3) Frote la tapa del bote de basura una vez por la mañana y por la noche.
(4) Después de que suene la campana de preparación para el almuerzo, cada estudiante debe ordenar el área alrededor de su asiento. Asegúrese de que el piso esté limpio y ordenado.
(5) Después del autoestudio nocturno, cada estudiante también debe hacer un buen trabajo limpiando el área circundante. Coloca mesas y sillas. Sólo fortaleciendo la higiene podremos tener un buen ambiente, lo que también forma parte del desarrollo de buenos hábitos de comportamiento.
De hecho, los buenos hábitos de comportamiento son el requisito previo para garantizar nuestro aprendizaje fluido y la base para construir una personalidad saludable. Los estudiantes que no tienen buenos hábitos de conducta en la escuela pueden ser indisciplinados, antihigiénicos e interrumpir el ambiente de aprendizaje de la clase. Por el contrario, si desarrollas hábitos de comportamiento civilizados, el ambiente de aprendizaje debe ser bueno y ordenado.
Sabemos que sólo si los estudiantes de una escuela tienen buenos hábitos de comportamiento civilizados podrán crear un buen ambiente de aprendizaje y una buena atmósfera de aprendizaje. Ahora estamos en el período de crecimiento más crítico de nuestras vidas. Lo que hagamos durante este período tendrá un impacto sutil en nuestra propia calidad psicológica. El comportamiento civilizado nos ayudará a mejorar nuestra calidad psicológica y moral al mismo tiempo. Si no prestas especial atención al cultivo de tu propio carácter moral en este momento, incluso si tienes un rico conocimiento científico y cultural, ¿de qué te servirá a ti mismo y a la sociedad? Por lo tanto, primero debes ser una persona íntegra, un caballero civilizado y educado, y luego podrás convertirte en una persona talentosa. No debemos ser máquinas que simplemente dominen conocimientos y habilidades, sino personas que se desarrollen armoniosamente en cuerpo y mente. La civilización es la vanguardia de nuestra calidad. Con la civilización, tenemos la riqueza espiritual más preciosa del mundo. Excelentes hábitos de conducta también pueden reflejarse en la construcción del estilo académico. La construcción del estilo académico es una cuestión de largo plazo y debe llevarse a cabo sin descanso. A partir de la gestión estudiantil habitual, hemos notado que muchos de nuestros estudiantes tienen una capacidad de aprendizaje consciente deficiente, propósitos de aprendizaje poco claros, dependen de la inercia para aprender, estudian sin exámenes, faltan a clases y copian tareas, y utilizan mal su tiempo libre. ¿Alguna buena sugerencia para mejorar estas situaciones?
Pide a los estudiantes que hablen sobre cómo desarrollar buenos hábitos de estudio y da algunas sugerencias a las universidades.
Los estudiantes hablaron uno tras otro, y luego el maestro concluyó: Primero establezcan metas y avancen paso a paso. Desarrollar un buen hábito no es fácil. Si quieres lograrlo, debes fijarte una meta a largo plazo y actuar paso a paso. Como dice el refrán, donde hay voluntad, las cosas se hacen realidad; donde no hay voluntad, hay un camino. Por lo tanto, debes desarrollar buenos hábitos de estudio, no seas impaciente, pero debes cumplir tu palabra. Por ejemplo, si quieres memorizar 1.000 palabras, podrás terminarlo en unos días. Memorice 10 hoy, memorice 10 mañana, día tras día, para no presionarse demasiado. Cuando complete su objetivo, saboreará una alegría de éxito sin precedentes. En segundo lugar, debes aprender a ser autodisciplinado en todo momento. Si relajas tus requisitos y te olvidas de ellos después de formar buenos hábitos, entonces los malos hábitos que perdiste rápidamente volverán. Después de darte cuenta de la importancia de tomar notas en clase, debes tomar notas todos los días; al darte cuenta de los peligros de ser adicto a Internet, ya no puedes encontrar excusas para permitirte darte cuenta de que hablar en clases de autoaprendizaje afectará a los demás; entonces estudia mucho. Con el tiempo, los malos hábitos se alejarán cada vez más de usted y, naturalmente, el éxito se acercará cada vez más a usted.
Resumen: Los conceptos cambian los hábitos, y los hábitos acumulan cualidades. La vida está llena de detalles, los detalles acumulan calidad y la calidad construye silenciosamente la civilización. ¿Usar el clásico de tres personajes? La gente vive bien en este mundo. La misma naturaleza varía con la educación. ? En cuanto al final, muestra que las personas tienen temperamentos muy similares, pero debido a desviaciones en los hábitos de comportamiento, sus personalidades han cambiado mucho.
Reunión de clase sobre el tema de educación sobre el desarrollo del comportamiento (2)
1. El propósito de la reunión de clase
1. A través de la reunión de clase, los estudiantes se darán cuenta de los beneficios. de buenos hábitos y mejorar la formación de buenos hábitos.
2. A través del aprendizaje, permita que los estudiantes establezcan la conciencia de cultivar buenos hábitos de vida y aclaren la importancia de los buenos hábitos de comportamiento para moldear el carácter personal, crear un buen ambiente de clase y crear sus propias vidas.
2. Proceso de reunión de clase
(1) Introducción: comentarios iniciales del profesor de la clase:
Un filósofo dijo una vez: siembra una acción y cosecha un hábito; Siembra un hábito y cosecha un carácter; siembra un carácter y cosecha un destino. Esta frase ilustra plenamente la importancia de los hábitos. Es especialmente importante que nuestros estudiantes de secundaria desarrollen buenos hábitos que afectarán su vida.
(2) Contar historias y liderar el tema
Historia 1: En India y Tailandia, cuando el elefante aún era un bebé, el mahout lo ató a un pilar de cemento con una cadena. O en el pilar de acero, por mucho que luchara el bebé elefante, no podía liberarse. El elefante se fue acostumbrando poco a poco y dejó de luchar hasta convertirse en elefante. Un elefante adulto puede liberarse fácilmente de la cadena, pero nunca lucha. En cambio, está atado a este pequeño pilar y a esta delgada cadena. También podrías considerarlo. El elefante está encadenado, pero ¿a qué está encadenado el elefante? (Hábito)
Historia 2: En un país extranjero sucedió algo como esto: un millonario murió sin heredero. Después de su muerte, le dio una gran cantidad de su herencia a un pariente lejano. Es un mendigo que se gana la vida mendigando durante todo el año. El mendigo se hizo millonario de la noche a la mañana. Un periodista vino a entrevistar a este afortunado mendigo.
El periodista preguntó:? ¿Qué es lo primero que quieres hacer después de recibir una herencia? ¿Qué crees que dirá el mendigo? ¿Cuál fue la respuesta del mendigo? Quiero comprar un cuenco mejor y un palo de madera fuerte, para que me resulte más cómodo salir a mendigar en el futuro. ? )
La respuesta es sorprendente, pero también se espera después de pensarlo. Este es un hábito que ha desarrollado como mendigo durante muchos años y que no se puede cambiar. No importa cuánto dinero tenga este mendigo, no lo gastará. Su mente sólo estaba concentrada en mendigar.
Conclusión: Estas dos historias nos impactaron. El poder del hábito es tan poderoso que nuestro destino está en sus manos sin siquiera darnos cuenta. ¿Así que lo que? La fuerza más aterradora del mundo es el hábito, y el activo más valioso del mundo es el hábito. ?
El educador chino Chen Heqin dijo una vez: Si desarrollas buenos hábitos, te beneficiarás de por vida, pero si no desarrollas buenos hábitos, sufrirás de por vida. ? Los buenos hábitos nos ayudarán a adquirir conocimiento y sabiduría y se convertirán en la llave de oro para abrir la puerta de nuestra sabiduría.
(3) Explicar el impacto de los hábitos en las personas tanto desde aspectos positivos como negativos.
1. Una historia sobre buenos hábitos que benefician a las personas para toda la vida.
(1) Los buenos hábitos pueden ayudar a las personas a ganar oportunidades valiosas.
En la década de 1960, la Unión Soviética lanzó la primera nave espacial tripulada. El astronauta es Gagarin. Al seleccionar a la primera persona que iría al espacio, hubo un episodio donde decenas de astronautas fueron a visitar la nave espacial que iban a llevar. Al entrar a la cabina, Gagarin fue el único que se quitó los zapatos. Él piensa:? ¿Cómo se puede entrar en una cabina tan cara con zapatos? Las acciones de Gagarin conmovieron mucho al diseñador jefe. El diseñador jefe pensó: "Puedo estar tranquilo si le entrego la nave espacial a alguien que la aprecia tanto". Por recomendación suya, Gagarin se convirtió en el primer astronauta en volar al espacio. Por eso, algunas personas bromean diciendo que el éxito comienza con quitarse los zapatos. De hecho, dicen que el éxito comienza con buenos hábitos.
(2) Los buenos hábitos crean un gran futuro.
Suhomlinski tiene la costumbre de empezar su día de trabajo temprano en la mañana. Se levanta todos los días a las cinco y media, hace ejercicios matutinos, bebe un vaso de leche, come un trozo de pan y luego se pone a trabajar. Cuando estaba acostumbrado a empezar a trabajar a las seis en punto, intentó empezar entre 15 y 20 minutos antes sin interrupción durante décadas. Sus más de 30 libros sobre educación y más de 300 artículos académicos fueron escritos de cinco a ocho de la mañana. Esta historia ilustra los buenos hábitos y convirtió a un psicólogo y educador de fama mundial.
Conclusión: A lo largo del desarrollo histórico, los logros de muchas grandes personas son inseparables de sus buenos hábitos. El gran escritor Tolstoi fue un apasionado del deporte durante toda su vida, lo que le permitió completar obras maestras inmortales con abundante energía. ¿El famoso escritor estadounidense Mark? Dunn insistió en leer en silencio las buenas palabras y frases en la pared todas las mañanas, lo que le sentó una base sólida para escribir obras populares. Darwin nunca perdió la oportunidad de observar la naturaleza y acumuló una gran cantidad de información de primera mano para su labor de investigación científica.
Se ve que las celebridades no son inalcanzables. Mientras aprendamos de ellos, hagamos bien todo lo que nos rodea y desarrollemos buenos hábitos, ¡nuestros grandes sueños seguramente se harán realidad!
Transición: Un buen hábito puede beneficiarte de por vida; un mal hábito puede arruinar tu vida.
2. Los malos hábitos tienen consecuencias.
(1) Todos estos son malos hábitos.
Una empresa alimentaria de Japón quiere contratar un inspector sanitario. Un joven impresionante y bien vestido entró con confianza en la oficina del director general. Su conversación elegante y su sólido conocimiento profesional ganaron el favor del director general. Inesperadamente, cuando el joven se giró para irse, inconscientemente se hurgó la nariz. Este pequeño y discreto movimiento no escapó a los ojos del director general. De esta forma, ¿se puede imaginar cómo una persona sin buenos hábitos de higiene puede ser un buen inspector de salud? Eso sí, el joven nunca supo que su mala costumbre de “hurgarse la nariz” arruinó su trabajo y lo puso en manos de otros.
(2) ?¿La navaja del pequeño monje?
En la antigüedad, había un joven monje en el templo. ¿Hubo uno antes de convertirse en monje? ¿Olvidaste algo? pregunta. Después de convertirse en monje, el Maestro y otros discípulos seguían recordándoselo, pero él nunca lo tomó en serio, ¿aún así? ¿Olvidaste algo? . Además de cantar sutras, limpiar el templo, ir a buscar agua y cortar leña, el joven monje también tiene que aprender un oficio todos los días. Entonces el maestro hizo arreglos para que el joven monje aprendiera a afeitarse la cabeza.
El maestro le dijo: Practicas con un melón de invierno todos los días hasta que puedas usar varios métodos de afeitado en el melón de invierno, y luego organizas que afeites a una persona real.
? Entonces, el pequeño monje practicó afeitarse la cabeza con el melón de invierno todos los días. Día tras día, pasaron varios meses y la habilidad del pequeño monje para afeitar el melón de invierno se hizo cada vez más alta. Sin embargo, el maestro descubrió un problema. Este joven monje siempre se toma el tiempo para afeitarse la cabeza. Durante el proceso de afeitarse la cabeza, a menudo dejaba cosas sin respuesta. Cada vez que alguien le pedía al pequeño monje que se fuera, él clavaba la navaja en el melón y esperaba hasta que regresaba del trabajo para sacar la navaja y seguir practicando.
Esta pregunta realmente asustó al maestro, por lo que advirtió al joven monje que no debía volver a hacer esto. El joven monje estuvo de acuerdo con el maestro. Pero la próxima vez que el Maestro lo observe, seguirá así. Y según las muchas observaciones de la Maestra, el joven monje siempre es así. El maestro le recordó al joven monje una y otra vez. El joven monje le decía al maestro cada vez, no importa, ¿es solo un hábito? . El maestro le dijo al joven monje en serio: ¡Ahí es cuando tus hábitos podrían matarte! ? Al ver que el maestro estaba enojado, el joven monje lo consoló. Está bien, Maestro. no te preocupes. No sería así si realmente me afeitara la cabeza. ?
Un día, el maestro decidió dejar que el joven monje se afeitara la cabeza. El joven monje respetuosamente afeitó la cabeza del maestro hasta dejarla brillante. Justo cuando el pequeño maestro terminó de afeitarse la cabeza y estaba a punto de animarlo, el pequeño monje apuñaló una navaja en la cabeza del maestro. El cerebro del pobre es poco mejor que el de un melón. Si este cuchillo cae, las consecuencias son imaginables: el pequeño monje se convierte en un asesino.
Transición: La formación de buenos hábitos no es tarea fácil. Hay algunos estudiantes en nuestra clase que no han desarrollado buenos hábitos de estudio y de vida.
(4) Hablar de nuestros malos hábitos.
1. Deje que los estudiantes discutan en grupos y hablen sobre los malos hábitos personales y de clase.
Discusiones de los estudiantes: 1. Tirar basura; 2. Llegar tarde; 3. No poder concentrarse en clase; 4. Hablar en clase; 5. Dormirse en clase; 7. Impacto en clase Otros estudiantes 8. Plagio de tareas, etc.
Además de estos malos hábitos, ¿qué otros malos hábitos tenemos?
Discusión en grupo. Cada grupo asignará a un estudiante para que tome notas y luego hablará el representante del grupo.
(1. Comentarios incivilizados; 2. Hacer reír deliberadamente a la gente en clase; 3. El profesor interrumpe aleatoriamente durante la conferencia. 4. Comer en clase; 5. No corregir las preguntas incorrectas a tiempo; 6. Cometer errores 7. No detener a tiempo el comportamiento incivilizado; 8. No amar el trabajo, etc.)
2. El grupo resumió los malos hábitos existentes y realizó comentarios y reflexiones.
3. ¿Cómo superar los malos hábitos? El representante del grupo pronunció un discurso.
Ahora que hemos descubierto este mal hábito, ¿deberíamos deshacernos de él?
1. Persistencia. (Se necesitan al menos 21 días para formar un buen hábito).
2. Reemplazar los malos hábitos por buenos hábitos.
3. Presta atención a las críticas de los demás.
4. Escribe citas famosas y pégalas en la mesa para recordarlas.
Puedes marcarte un objetivo cada día y seguir comprobándote.
6. Busque un supervisor entre padres, compañeros y profesores.
(5) ¿Qué buenos hábitos deben desarrollar los estudiantes de secundaria?
¿Los 12 índices de buenos hábitos personalizados?
(1) Estilo de vida: sinceridad, integridad, confiabilidad, responsabilidad, confianza en uno mismo y superación personal.
(2) Hacer cosas: respetar las reglas, centrarse en la eficiencia, la cooperación amistosa y el consumo razonable.
(3) Aprendizaje: tomar la iniciativa de aprender, pensar de forma independiente, tener el coraje de practicar, resumir y reflexionar.
¿Cuáles son los mejores hábitos que deben desarrollar los estudiantes de secundaria?
1. Me encanta aprender. 2. Amo el trabajo. 3. Sea disciplinado. 4. Sea cortés. 5. Sea agradecido.
Reunión de clase sobre el tema de educación para el desarrollo del comportamiento (3)
1. Ideología rectora:
¿Qué utilizar? ¿Con manos pequeñas y manos grandes, la civilización marcha a toda prisa? Como tema, ¿popularizar de manera integral el conocimiento de la etiqueta civilizada, mejorar la conciencia de la etiqueta civilizada, fortalecer la práctica de la etiqueta civilizada y la forma? ¿Ser civilizado y educado? Buena moda de la que estar orgulloso. El objetivo de esta actividad es crear un buen ambiente social y cultivar sutilmente buenos hábitos entre niños y padres. A través de un niño que dirige una familia y una escuela que influye en una sociedad, mejoramos aún más la calidad y el nivel civilizados de los ciudadanos, nos esforzamos por crear una buena atmósfera para que toda la sociedad practique las normas morales y contribuimos a la creación de un Siyang civilizado.
2. Objeto de la actividad:
¿Aprobar la convocatoria? ¿Reunión de clase temática? Desarrollar actividades tales como convenciones de civismo de clase, fortalecer la educación positiva, establecer modelos avanzados y crear una atmósfera universitaria civilizada y armoniosa.
3. La organización de la reunión de clase:
Moderador: monitor (Tang), profesor de clase ().
Objetivo: Todos los estudiantes de Clase 4 y Clase 1.
Cuatro. Actividades:
Según el "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria" y el "Código de conducta civilizada para estudiantes de primaria", ¿se combinan? ¿Con manos pequeñas y manos grandes, la civilización marcha a toda prisa? ¿Busca un mayor desarrollo? Preste atención a la higiene y no tire ni vomite; compórtese cortésmente y no haga ruidos; use un lenguaje civilizado y no use lenguaje grosero; conduzca de manera civilizada y ceda activamente su asiento y no compita por los asientos; no pasarse los semáforos en rojo; proteger la propiedad pública y no hacer graffitis? Educación en hábitos civilizados básicos. En vista de las características de edad y los problemas existentes de los estudiantes, el nivel de la escuela primaria se centra en educar a los maestros sobre cómo ser educados, no tirar ni vomitar, viajar en automóviles de manera civilizada y no hacer ruidos ni pelear. Al mismo tiempo, es necesario construir una plataforma interactiva entre el hogar y la escuela para dar pleno juego a la iniciativa de los estudiantes. Al mejorar la civilización de los niños y promover los requisitos civilizados y de etiqueta de los padres, los padres y los niños pueden mejorar conjuntamente la civilización social y crear una sociedad. un entorno de vida sano y civilizado.
Proceso de actividad del verbo (abreviatura del verbo):
Discurso del anfitrión: (director)
Popular de manera integral el conocimiento de la etiqueta civilizada, mejorar la conciencia de los civilizados etiqueta y fortalecer la civilización ¿Práctica litúrgica, formación? ¿Ser civilizado y educado? Buena moda de la que estar orgulloso. A través de un niño que dirige una familia y una escuela que influye en una sociedad, mejoramos aún más la calidad y el nivel civilizados de los ciudadanos, nos esforzamos por crear una buena atmósfera para que toda la sociedad practique las normas morales y contribuimos a la creación de un Siyang civilizado.
(1) Introducción
Utilice un tono relajado, amigable y tranquilizador para guiar a los estudiantes y proponer el tema. (Manitas con manos grandes, marcha civilizada)
(1) Utilice una hermosa frase civilizada:
Sé cortés conmigo, mantente de buen humor todos los días, habla palabras más civilizadas y tener amigos en todo el mundo.
Una buena palabra calienta tres inviernos, pero una mala palabra hiere a junio.
Deje que los estudiantes sientan profundamente que la etiqueta está en todas partes, movilizando así su entusiasmo.
(2) Los estudiantes intercambian información para que todos puedan tener una comprensión más profunda, potenciar los sentimientos y la amistad y realizar mejor las actividades.
(2) Échale un vistazo.
(1) Los estudiantes leen atentamente las "Rutinas de etiqueta para estudiantes de secundaria" y los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria".
(2) Vea el material didáctico de la ceremonia de izamiento de la bandera.
De esta manera, las imágenes y los textos dan vida a aburridos conocimientos teóricos. Seleccione conocimientos clave y difíciles y proporcione ejemplos apropiados basados en la práctica para explicarlos.
(3) Realiza la prueba
(1) Toda la clase completa el siguiente formulario y realiza una autoevaluación.
1.¿Lo juras? a. No digo b. Rara vez digo c. Con frecuencia digo
2. Al izar la bandera nacional, ¿puedes saludar solemnemente y ponerte firme? a. Sí, b. A veces c.
3. Al entrar a la oficina del maestro, ¿llamas primero a la puerta y pides un informe? A. B. A veces c.
4. ¿Haces a menudo cosas pequeñas en casa, como lavar platos y doblar edredones? A. B. A veces c.
5. ¿Puedes permanecer solemne al visitar el Salón de Honor de los Mártires? Respuesta: Sí. b.Más tarde. c.No.
6. Cuando sales de casa, ¿cierras la puerta y apagas las luces antes de salir? a. Sí, b. A veces c.
¿Puedo hacer cola para comer y cocinar en el comedor del colegio? a. Sí, b. A veces c.
Sin plagiar las tareas de otras personas, ¿puedo completar la tarea a tiempo y con alta calidad? a. Sí, b. A veces c.
9. Cuando te encuentres con extranjeros (o forasteros) en el campus, ¿los mirarás con curiosidad y les dirás qué hacer? a. No b. Sí c. Sí
10. Si un compañero de clase está enfermo, ¿tomará la iniciativa de ayudarlo a ir a la enfermería para recibir tratamiento médico?
A.Sí b.A veces c.Sin conclusión:
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Descripción:
¿1 opción? ¿respuesta? Consigue 3 puntos, ¿eliges? ¿b? Consigue 2 puntos, ¿eliges? ¿do? Consigue 1 punto.
② Estadísticas de puntuación:
a. Puntuación 30-24: Eres una persona civilizada y educada.
Sea cortés en su comportamiento y habla, llévese bien con los maestros, padres y compañeros de clase y tenga buenas relaciones interpersonales. ¡Es un hombre popular!
b, puntuación 22-16: En términos generales, eres una persona civilizada, pero a veces puede que no te tomes en serio algunas cosas, especialmente algunas pequeñas, tus relaciones interpersonales son normales y eres relativamente persona popular!
C. La puntuación es 14? 10 puntos: Muchas veces eres una persona incivilizada y tus relaciones interpersonales deben ser muy pobres, por lo que eres una persona impopular.
(2) Muestre algunas imágenes multimedia y permita que los estudiantes elijan comportamientos civilizados.
④. Hablar
1. Multimedia proporciona cómics.
Por ejemplo, ① escupir; ② respetar al maestro; ③ no tirar basura; 4 respetar a los mayores y amar a los jóvenes; 5 pisotear flores y plantas, etc. Los estudiantes primero miran la imagen y hablan sobre esto. ¿Cuáles son los aciertos y errores de este comportamiento, qué se debe hacer si es incorrecto y las graves consecuencias de este comportamiento? Piensa si a tu alrededor han sucedido cosas similares y podrás criticar y autocriticarte.
2. Intercambiar experiencias.
(5) Discutir.
1. ¿Cómo utilizar el lenguaje civilizado?
Un entorno civilizado requiere un lenguaje civilizado, ¡que el lenguaje civilizado nos vista y mejore nuestras vidas! No decir malas palabras ni decir malas palabras es una advertencia para todos los estudiantes de primaria. Nuestra juventud civilizada debería prosperar como plántulas. Limpiamos los barrenadores de vez en cuando y corregimos nuestros hábitos incivilizados de vez en cuando.
Da de 3 a 5 ejemplos para ilustrar cómo utilizar el lenguaje civilizado en diferentes situaciones. En la sociedad actual hay mucha basura lingüística, muchas malas palabras, etc. , no solo no cumple con los estándares del idioma, sino que también tiene pensamientos poco saludables. Deje que los estudiantes comprendan su nocividad y utilicen un lenguaje civilizado.
2. ¿Cómo respetar a los profesores?
Los padres y maestros son grandes árboles que sostienen un paraguas de amor por nosotros. Crecemos felices bajo el cuidado de nuestros mayores y debemos ser niños que respetan a nuestros mayores. Entonces, ¿cómo debemos respetar a nuestros mayores?
3. ¿Qué etiqueta se debe seguir al izar la bandera nacional?
Haga saber a los estudiantes el propósito y significado de participar en la ceremonia a través de la discusión.
(1) Deje que los estudiantes dejen en claro que la bandera roja de cinco estrellas es la bandera nacional de nuestro país. Amar la bandera nacional es una manifestación de amar a la patria y salvaguardar los intereses nacionales.
(2) Que los estudiantes comprendan que izar banderas no es solo un sistema, sino también un método de educación patriótica.
(3) Permitir a los estudiantes dominar todos los procedimientos y requisitos de la ceremonia de izamiento de la bandera y sentar las bases para organizar ceremonias después de participar en el trabajo en el futuro.
4. ¿Cómo debemos ser un estudiante de primaria educado y civilizado?
(6) Discurso del anfitrión:
Al mejorar su propia civilización y elevar los requisitos de civismo y etiqueta de sus padres, los padres y los niños pueden mejorar conjuntamente la civilización social y crear una civilización saludable. ambiente de vida.
Ocho comportamientos incivilizados: primero, tirar basura con cáscaras, bolsas de plástico, semillas de melón y otra basura; segundo, escupir y sonarse la nariz afecta la salud pública; tercero, lenguaje grosero, pelear en lugares públicos, mirar la escena del accidente; cuarto, pisotear el césped, trepar y romper flores y árboles, y no cuidar la propiedad pública, quinto, no prestar atención a las relaciones con los vecinos, tirar basura, tirar basura desde arriba, hacer ruido, afectar el descanso de los vecinos, etc. En séptimo lugar, desobedecer las normas de tráfico, saltarse semáforos en rojo, conducir en sentido contrario, cruzar imprudentemente, cruzar obstáculos de tráfico, etc. Octavo, ¿construir una ciudad? ¿Soriasis? , graffitis, publicidad, etc.
(7) Discurso del presentador:
Resumen de la actividad
? ¿El comportamiento de siembra, los hábitos de cosecha, los hábitos de siembra, el carácter de cosecha, el carácter de siembra determinan el destino? Este es un dicho indio muy filosófico que muestra que un buen entrenamiento conductual es muy importante para formar hábitos, cultivar el carácter y controlar el destino. En esta actividad temática, cada aspecto, desde la vida hasta el estudio, se impregna gradualmente de la etiqueta civilizada y el cumplimiento de las normas, con el objetivo de superarse. Compañeros de clase, trabajemos juntos para construir un Siyang civilizado.